(🛵)わっと(👭)い(🐊)う喊(hǎn )声(💎)(shēng )かんせいと共に千三は球がたしかに手塚に取(📭)られたと思(sī )った、が球は手塚の靴先にバ(✝)ウンドした、手塚はダブ(🧘)ル(💃)プ(🚏)レーを食(🖨)わして喝(🏿)采かっさ(🎧)いを博(🚨)そうとあせったのでスタートをあやま(🎦)ったので(🦈)あ(💲)る(🥒)、かれはバウ(🎮)ンドし(🍊)た球(😤)(qiú )をつかもうと(👄)して(🎢)グロ(🤡)ー(🤾)ブ(🎛)の(🤽)上(shàng )ではね返した、ふたたび拾お(🍘)うとしたとき二(🏯)塁(lěi )手(🐟)(shǒu )と衝(chōng )突(tū )しょうとつして倒れた。か(🥌)れ(🏆)は起(qǐ(📀) )きあがったがあわてたために球(qiú )が見(jiàn )え(🐯)なかっ(🛰)た、球(🐷)は(🏹)かれの靴(xuē )のかかとのところにあったのであ(👇)る(🕦)。
「ラッキーセ(💢)ブ(🍁)ンだ」
かれ(🚡)は(🏰)肝きもをつぶしてまごま(💰)ごしていると(🏹)後ろから声をかけたものがある(👣)。
この日師範学校の生徒は黙々塾(shú )もくもくじ(🏍)ゅくに応(yī(✔)ng )援す(✴)るつもりで(🌻)あっ(💺)た、師範(✏)と(📬)中(🔫)学(💾)とは犬(🍳)とさるのごと(😒)く仲(🌔)が悪い、だ(📫)がこ(🕞)の応援は中(zhōng )止(🏝)になった、いかん(💄)となれば審判(🧤)(pàn )者しんぱんしゃ(🐊)は師(🥞)範の選手が(⛓)たのまれた(🐖)からで(🔫)ある、で(🕧)師(🚔)範(fà(✨)n )は(🚖)中立隊として(📹)正(🍝)面に陣(zhèn )取った。
その日の試合(👂)(hé )は製粉(fě(💂)n )会社の(📚)裏の広(🤵)(guǎng )場でやる(🎾)ことになっ(📵)た、中学の運動場は修繕(🔽)(shàn )のために使用ができなかった、朝からの(🤖)快晴(🗨)で(☔)かつ日曜(🚠)であるた(🎤)めに見(jiàn )物人はどし(⬅)ど(🏣)しで(🎗)か(👰)けた、豆腐屋の覚平は早く商売を(😒)しま(⏱)って肩にらっ(☔)ぱを(🎻)かけたま(🦒)までか(🔸)けた、見(jiàn )ると正(zhèng )面(miàn )に大(🍀)きな網あ(📗)みをはり、(🌧)白(bái )い線を(🍲)大地(🚊)に(🌦)引いて、三ヵ(📝)所に大(dà )きなま(🔈)くらのようなも(🥊)のをおいてある、二(èr )本の(🚹)長(😍)い線の(🍰)両側(🔴)(cè )に見物人(🚛)が陣どっ(🥙)ているが、草の上に新聞(wé(🌶)n )紙(📕)(zhǐ )を(🤳)敷(🥘)いて座ってる(🙄)のもあり(🤟)、(🕎)またむしろやこしかけ(🐄)を持ち出した(🛋)のもあ(🤕)った(🥡)。覚平はか(🌤)くまで野(yě )球が(🛐)人気をひくとは思(sī )いもよ(🦓)らなかった(♍)。かれは(🌟)野(🏳)球とはどん(📈)なことをするも(🍖)のか知らなかった。かれ(😛)は豆腐お(🍻)け(☕)をになっ(🙏)て(🏇)町を歩くと(🏟)き、(🙊)おりおり子供等に球を(🌏)頭にあてられたり背骨を打たれたりするのでむ(📏)しろ野(📍)球(🍜)に対して反(🚪)感をいだい(📵)てい(🔓)た。
実際興行(🛂)師ば(🐩)か(🔒)りが悪いので(⏲)ない、お客そ(🐩)の(🌈)ものも、そん(🍩)なこ(🛫)とは平気(🦋)(qì )である、(🐏)その(😴)か(🦊)わりにか(🐻)れ(🚊)らはたばこものめ(☕)ば、物(👏)も(🚩)食(🦇)う、みかん、塩せん(📨)べい、南京豆なんきん(🔫)ま(🌡)め、キャラメル、かれらは(🦑)絶(jué )えず口を動か(🛬)している(💬)。みか(🎋)んなどは音(🌻)がせぬから(🔝)無(wú )事(shì )だ(🔶)が、隣(🐭)(lín )席(🏪)(xí )の人が(😁)塩せん(🌉)べいをボ(😚)リボリ(🍇)食(🖲)うの(🍳)でその(🚦)音だけでも写真を見る(🚑)興味を減(🕎)(jiǎn )ずるこ(🐭)とおびただ(😄)し(🧝)い、(🏊)い(🔛)ろいろな食(💍)物か(🏞)ら発する(💀)臭気やたばこの(👵)煙や(🎐)不潔な身体から(🕹)だ(🍮)から発す(🏟)る熱気が混合(🈁)して一種(zhǒ(😦)ng )のにご(🤸)った空(🙆)気となり、人間の鼻穴や口腔こうこう(🐋)から侵(qīn )入す(🌖)るために(😼)、大(🔩)抵(dǐ )たいていの(🔍)人は喉のどの渇きを感(gǎn )ずる、こ(😃)こにおいてラムネを飲んだり(🤛)サイ(🚀)ダーを飲(yǐn )ん(🕣)だりする(📯)。足元はど(😩)うかという(🥑)とみかんの皮や(🐄)南京豆な(🛄)ん(😱)き(🌥)んまめのから、あらゆる不潔物ではきだめのごとくみだれ(🔳)ている。
こうかれは決(🎨)心し(⬅)た。かれはすぐ手塚の家(jiā )をたず(🕌)ね(🎹)た。ちょうど勝手(💫)口(🕦)に手塚(📪)の母が立っていた、光一(yī )は手塚の母がおりお(🤔)り三味線しゃ(📃)み(🕐)せ(😄)ん(💰)を弾ひいているの(⛔)を見(🐆)(jiàn )たことがあるので、いつもなん(🍒)となく(🌂)普通の人でないよ(🐮)うな気がするのであった。
「い(🍱)つか生(shēng )蕃せいば(🏭)んカンニング事件(🌕)のときにも生(🥎)(shē(💖)ng )蕃(🐺)は手(shǒ(👮)u )塚(🕐)の犠牲ぎせい(🚛)にされたん(🗾)だぞ」
だが(🏣)か(🙈)れは少(🌾)しもひる(🏼)まなかっ(🎈)た、かれの(⬛)鉄(zhí )砲のごとき速(sù )球はま(👪)たたく間に(🏒)ふたりを三振せしめ(🈁)た(〽)、(⏬)つぎは(🍳)柳光(🚎)一(yī )であ(🔋)る。光(guāng )一(yī )はボックス(😖)に立(👼)ってきっと(🚭)投(🔪)手を見やった、かれは(🚾)速球に(💈)対して(🐐)確信があ(⏲)る。千三は小(💼)学校(🔝)にありし(♉)とき光一の(🎚)くせ(🏠)をよく知っている、かれは光一がかなら(💯)ず自(zì )分の(⛏)方(fāng )へ打つだ(🎺)ろうと(⚪)思っ(💲)た(🔺)。
千三はボ(😂)ックスに(😾)立(lì )つ前に(⏱)バッ(👒)ト(🎏)を一ふりふった、そ(👾)れ(😩)は先生(🗳)の手製の(🐠)こぶこ(🛵)ぶだらけ(🧓)のバットであ(👸)る。かれ(💴)は(💬)血眼(✏)ちま(📎)なこになっ(♟)て光一を(🎬)にらんだ(✊)。い(🏯)ま(🏵)までかれは光(🎙)一を見るとき一(yī )種の弱気(💍)を感じた(🍽)のであ(🌞)っ(🍁)た、かれは(👰)わが伯父が(😢)入獄(🚵)中(zhōng )に受けた柳(😸)家の高恩(🚫)を思い、(🥘)わ(🌒)が貧をあ(🔊)わ(🏄)れん(🕘)で学資をだし(🗞)てやろ(👛)うとした光(guāng )一の友情を(😌)思うと、かれの(🛏)球を打(dǎ )つ(🔸)気合(hé )いが抜(bá )けてどうする(🎿)こともできないのであった。
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