「(🕙)そうかな(📗)あ。しかし、(📜)僕た(🛅)ちが入学した(⏯)時(shí(📻) )のこ(🔯)とを考え(🦇)てみ(🌊)たまえ。五年(🔹)生の鉄(zhí )拳制(zhì )裁(cái )にび(🎩)くともしないで反抗(kàng )したの(🔖)は(🕞)、本田だけ(👋)だった(⛑)ぜ。」
「そうか。じゃあ(🐺)君(jun1 )はきょうここに来るん(🔄)じゃなかったね。今度のことが(🚽)すっかり片(pià(✴)n )づくまでは(🧛)、これからも君は来(lá(🛀)i )な(🔝)い(🔉)方(fāng )がいい(🔵)よ(😑)。君(✖)ばかりじゃない、新(😄)賀(🎦)や梅(👍)(méi )本やそのほかの連中も(🛋)同じだ。君のお父さんに(⛪)も、当分お出(chū )で下(🦓)さらんよ(🔏)うに言(😃)っ(🐺)て(🌊)おいて(🐁)くれたまえ(🏕)。」
敏(mǐ(🥘)n )子は、叔母(🔊)さ(🍢)んと呼(hū )ばれるには(🍎)まだあま(🔑)りにも(💒)わ(🅱)か(🐯)かった(🛍)が、次郎は徹太郎(láng )を叔父さ(🐋)んと呼ぶ関(🔫)係(🔮)(xì )上、そう呼びならわしているのである。
みんなの頭には五(wǔ )年まえの雨(yǔ )天(👭)(tiān )体操場における恐ろ(🙅)し(🧓)い光景(jǐng )がま(🎱)ざまざ(🗒)とよみがえっ(📷)て来た(🔛)。その時の次郎の英雄的(de )な態(📬)度は(💓)、忘れようとして(🏬)も忘(🕞)れ(🕸)ら(🛁)れない記(jì )憶(yì )で(🧕)ある。また(🤝)、(🚠)これはみんな(😯)が実際(jì )に見(🤶)(jià(📓)n )たわけでは(👌)な(❔)かったが、「三つボタン」とい(🔗)う綽(🗯)(chāo )名のあ(🤴)った始末(mò(🚚) )に(🍪)おえな(🌏)い五(⬇)年生の室崎を相手に、次(🔦)郎(👹)が(👈)死(sǐ )物狂いの(🐇)喧嘩(🙋)をやって(⬆)少しもひ(👸)け(👤)をとらな(🎢)かったという話は(🗂)、あまりにも(🌱)有(💤)名で(🔜)あり、雨天(tiān )体操場の記憶(♋)とともに、自然、それ(👥)も(🛒)みんなの頭によみ(🖤)がえ(🧕)って来な(🏀)いわけはなかった。
と、道江はち(🥁)ょっ(🦌)と眼(🆗)を見(🚜)張って、
「知って(🌭)いて、なぜ(🏨)だまって通りぬける(👢)んだ。」
(➖)次郎は、詰問きつもんするよう(♓)にたずねた。
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