(🔹)大沢を見(🏂)おくってから、二人はまたすぐ二(❎)階に(🤒)行(🍠)ったが、次郎(🅾)は(👟)机に頬(💋)杖を(⬛)ついて、何(🍀)かじっと考えこ(🌤)んだ(🖕)。その様子を見(jiàn )て(🛐)いた恭一は、しばらく(🍲)し(👓)て言(🤗)った。
次郎はそっぽを向いて、返事をしなかった。大沢は、恭一と顔見合わせて、微(📩)笑し(📯)な(🕹)がら、
次郎はぶっきらぼうに答えた。
「物は(🐌)わかる方(🔩)だと思うがね。」
彼は(😆)、い(🏽)つ(🥓)とはなしに、そんな気がしていた。はっき(💋)り意(yì )識(🏻)し(🧦)て、(👖)そうなろう(💶)と努(nǔ )めたわけでもなか(🚹)ったが(🎉)、中学(🏮)に入学して以(🍂)来、日一(yī )日と、母や祖母(mǔ )の(🕑)問題(🦂)が(🍸)そ(🚠)の(🍘)深(shēn )刻さを減じて行き(🖍)、この(🍲)ごろでは、よほどのこ(🍴)とが(😧)ない(🍪)かぎ(🙁)り、たいして気(🍱)(qì )にも(👊)かか(🖐)らなくなって(🦌)来(lá(✈)i )たのである。そ(🖋)れ(🎂)は、(🙅)たしかに、(➖)中学(xué )校と(💿)い(📭)うものの空(🛹)気が、彼にいろいろの新しい問題(tí(😲) )をあたえ(⏺)、(🍨)彼の関(🌗)心を、急に家(🛌)庭(tíng )以外の世界(jiè(♟) )にまで拡げ(😮)てく(😨)れた結果にちがいなかっ(😧)た。その意味(👾)では(🏳)、(🐏)中(zhō(🐆)ng )学(🍿)校とい(🎣)うところも(⛪)、尊(🚺)敬すべき先生がいるいな(✅)いにかか(💥)わら(🏷)ず、(🔨)人間(🔦)(jiān )を成長(zhǎng )させる何(🚠)かの(🎈)魔術をもった(🍴)ところだ、といえるであろう。
「だから、(🌳)陰(👍)ながらバックしてやるさ。僕だって、それはやる(🧢)よ。五年(nián )生(shēng )にも話(💲)(huà )せばわかる(🥔)奴(🍗)は(📟)いるん(🍓)だから(🤡)、狐(hú )だけぐらいは(⛳)何とか手出しさせ(🛀)ん(🌌)ですむかも知(zhī )れん。……(😙)四年(niá(🐬)n )生全体がバ(🏐)ックするなんて言う(🤵)と(💫)、大(dà )げさに(🚑)なるし(🚵)、(🏼)そうなると(🔡)、(🍘)五年生(🤔)だって負けてはいないだろう。それでは(🦇)学校(xiào )が大騒(sāo )ぎになる上(😄)に、君の弟(😡)の(💻)ためにもかえって悪いよ。四(⚡)(sì(✖) )年(🈲)生に侮辱(🏞)され(🧔)た上に、五年生(shēng )全体(tǐ )にいじめ(👽)られる(🍩)ことになる(🐋)んだか(🦒)らね。…(🌛)…ど(🙍)う(🌍)だい、諸(zhū )君(jun1 )、みんながそのつもり(🥥)で、目立たないように本(🔛)田(tián )の弟を(🕷)バッ(🏟)クしてやろ(🥒)う(😥)じ(👡)ゃないか。」(🕊)
恭(🚐)(gōng )一は、(🥨)そ(📲)れまで大した興味もなく(🦊)、は(🔣)た(💤)で聞(🛍)いていた(🧖)が、(🎌)本(běn )田とい(🤱)う名が出ると、ぎくっと(🚌)し(🐪)て眼を見(🅰)張(zhā(〽)ng )った。
(🐛)彼はそ(🏍)んなふう(🌈)に思った。また、お芳との関係(💞)についても(🍰)、乳(rǔ(🏄) )母(🌴)やはいつまで自分(📿)を(✖)子(zǐ )供だ(🦖)と思っているんだ(🎵)ろう、(🦂)という気がしていた。尤も、この(🌰)気(🍫)(qì )持のなかには、何(🚡)か(🚮)しら、まだ割り(🔓)きれ(🔟)ない(🌉)ものが残(🍘)っ(⛵)ていた。ゆさぶる(🐋)と、底から(🚠)、に(🗑)が(📀)いも(🔭)のが浮いて来そうな気さえした。「一番(fān )」や「(➗)偉(wěi )い人(rén )」を微笑を(🔠)もっ(📉)て読(dú )ん(🦔)で行(háng )く彼も、「今(jīn )度(🍘)の母さん(🉑)」のく(🚸)だ(😻)り(🤱)になる(🆎)と、だから(🏋)、いく(🤸)ぶん顔がひきしまっ(✳)て来(🤹)たのである(😈)。
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