「本(🛏)当よ。……あのねえ、次(cì )郎(láng )ちゃん、あたしたちは(😽)、もう(😍)学(🎌)校の校番(fān )では(🔨)あ(🕍)りません(💲)の。」
み(🚨)ん(♋)なは(🏫)手を放した(🔧)。
「じゃ、僕(➕)負けたら色鉛筆をやる。」(✨)
と(👐)ころで(🛋)、空家に(🦔)なった校舎の中(zhōng )で、存(🛥)分(fèn )に(😒)あばれま(🎉)わる(🌪)こ(🤱)とは、彼らの予期しなかった新(xī(🅱)n )し(✏)い楽しみだった。第一(❇)(yī )、床(🈴)板の反響が(🛋)、異(🔅)様(yàng )に彼(bǐ )らの耳(ě(💒)r )を刺(💮)激した。壁の破(🍪)れ目に、棒を突っこん(🦈)でこじ上(shàng )げると、大き(👏)な壁(bì(😢) )土がくずれ落ちて、砲撃の瞬(shùn )間を思(sī )わ(👂)せるよう(💌)な感(🌯)じを与えるのも彼(🙉)らの(🐏)興奮(fèn )の種だった(💸)。彼(🔛)ら(🐩)は、つい(🤷)に(🕟)、むりや(🌡)りに(🎢)数枚の(🖐)床(🔮)板(📟)をはずし(🚯)て、そこを塹壕ざ(🐪)んごうに(🛸)なぞらえ、校庭から沢(zé )山(🔯)(shān )の小石を拾って(🕯)来て、そ(🕛)れを(🕊)弾丸(🚼)(wá(🐉)n )にした(✖)。小石(🛳)が土壁(🛩)にあたると土煙が立(🏠)ち(🗂)、板壁(bì(🏰) )に(🎛)あたると(㊗)、からか(✝)らと音(yī(💐)n )を立てた。墓(mù(🐷) )地(dì )や鎮(🤡)(zhè(🌰)n )守の杜でやる(🍈)戦(⤵)(zhàn )争(zhēng )ごっことちが(🔽)って(🧘)、次(🥘)から次へと、(🔑)眼の前に惨澹(dàn )さんたんたる(😔)破壊のあとが現れるので、彼(🖋)らはいよ(⤵)いよ興奮(🎏)した。
「遠いところ、……石炭(👬)を掘(🌄)る山なの。……次(cì )郎ちゃ(✋)んはそん(🎗)なと(🎳)こ行ったこと(🥠)な(🍖)いでしょ(📒)う。」
「(⭐)じ(🌇)ゃ、僕負(fù )けたら色(🦆)鉛(qiān )筆をや(🅾)る。」(🆔)
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