「次郎(🎳)さんが女で(🏨)したら、(🕒)どうなさる?―(🚦)―」
(➕)馬(🕳)田は、(📱)実は昨日委員会が終っ(🙂)たあと、(🗡)いつに(👼)なく気(😺)がむしゃくしゃ(💁)し(🙂)て(👭)家に帰(🧑)って(💯)行(😠)った(🥅)の(🥃)だった(🌪)。次郎(láng )がみん(🍜)な(🍾)のど(🕸)ぎも(✊)を(👛)ぬくような血書を(🚽)書いた(👶)とい(💐)うこ(🤖)と(😸)が第(🎽)(dì )一癪しゃくだった(🗝)う(⛲)えに、(🧛)自分(🔑)もついそれに(🎋)署(shǔ )名し(🥃)な(📪)け(🕎)ればなら(❓)ないは(🐒)めになり、いかにも(🔒)次(cì(👔) )郎の尻馬に乗(chéng )せられ(⛏)たような恰好(🔍)になってしまったのが、何(🔜)とし(🦆)ても(😼)腹(fù )におさま(🌃)りかねていたので(🔈)あ(👑)る。で、夕食をすましたら、すぐいつもの仲(🗞)(zhò(⛑)ng )間(⏯)にどこかに集ってもらい、血書に何(🅿)とかけ(🍲)ちをつける(😒)一方(fāng )、全校をあす(🎴)にも(👤)スト(😬)ライキ(🏵)に導(👢)く計画を相談する肚(🤧)でいた(🧚)。ところ(🔀)が、(🌧)食(shí )卓に(⛓)ついて(🔲)不(🚌)機(jī )嫌に箸をとっているうちに、ふと(🚦)なぜ新賀はきょう(🛶)みんなに次郎が血書(shū )を書(shū )い(🔔)たことを秘密(😢)(mì )にしたのだ(🏃)ろう、とい(🔲)う疑(🚇)問が起った。この疑問は(🐩)、(🍈)ふし(😭)ぎに彼(bǐ )の気(♊)持を明るくした(🌜)。と(🚊)いうの(🦀)は、彼は彼(bǐ )なり(🍄)にそれに判(pà(🎿)n )断を下(xià )し(♎)、何だか(🆚)次(🤙)郎(🕗)の弱(🍘)点がつかめたように思(🏪)(sī )ったからで(📚)ある。次(cì )郎は、自分(🕦)か(🚃)ら言い出した(🗿)て(🧣)まえ(🔷)、どうなり血書(💸)を書(🤑)く(🐞)に(⛓)は書いたが、書いた(🍶)あとで、事(shì )件の主謀者と(✏)見られるのがこわ(🥝)くなり、新(xīn )賀(🐄)に(🍓)自分(🍮)が書(shū )いた(📻)ことを秘密(🔢)(mì )にす(🔞)るという条件でそれを渡(🍊)したにちがいな(🗯)い。そう彼(bǐ )は判(👖)断(😚)したのだ(🍱)った。そして、(💼)この判断(👃)(duàn )はいよいよ彼(bǐ )を上機嫌にし(💷)た。血書が大(dà )きな問題(tí(👮) )に(⛓)な(🛵)れば(🛏)なる(🕝)ほど、次郎はしょげるにちがい(🚘)ない。血書にけちをつけるの(🐈)も面(miàn )白いが(🎣)、そ(🤡)れを出来る(🥋)だ(🐓)け大げさな問題に(👃)して、次郎(láng )がいよい(😳)よし(👚)ょげるのを見るのはなお一層面白(🛵)い(📊)ことだ。ストライキはどう(📍)せ早か(✒)れ(🛠)お(😹)そかれ放っておいても始(shǐ )まることだし、何も自(🐳)分(fèn )が先に立っ(👮)て(🐙)あせる(🚕)ことはな(💞)い。彼は、そんなふうに(😑)考えて、(🦊)ひとりでほくそ(🐨)笑ん(👷)だ。そし(🧟)て、きょうは、(👹)彼(⌚)にしてはめずらしく早く登校して、それとなく次郎(lá(👉)ng )の様(📂)子(🎧)に注(zhù )意して(🦔)いた(🀄)が、次郎の様(yàng )子(zǐ )は、(🛫)彼の(👗)判断(duàn )を十(shí )分に裏書(🌙)している(😐)ように思(sī )え(😧)たので、彼(🍙)は内(nèi )心ま(😆)す(😲)ます得意(🐞)に(♋)なっていたので(🧤)ある。
(🚞)と、道江(jiāng )は(🍃)、しかし平(❄)(pí(🥩)ng )気な顔をしてい(🌿)る(➖)。
「なるほど。これは痛いと(📮)こ(🤠)ろ(🛐)を一(yī )本やられた(🤢)。僕もいつの間にか現実(shí )主義(♟)者(zhě )になってしまっていたわけか。ははは。とこ(🐍)ろで、君(🚒)の考え(Ⓜ)が足り(🏢)な(📀)かったという(🧖)のは(🥗)、(💒)すると、どう(🔘)いう点かね。」
「もう間(🍲)もなく帰(guī )るころだわ。」
「何がずるいんだ。」
そう言っ(🤮)て彼女(🍑)が説明(míng )したとこ(🧑)ろによる(🌟)と、馬(⛔)田(🥍)(tián )のいたずらは、も(💃)うきょうで三(🏙)(sān )度(dù )目(mù )で、いつも一心(🖨)橋(qiáo )の(🕺)向こう(🦔)の土手のかげに(🔘)ねこ(➰)ろんだ(🥥)りして、道(dào )江(jiā(🤺)ng )の帰りを待伏せている。最(zuì )初(chū(🛡) )の(🦖)時は、だしぬけに彼女(😦)を呼びとめて(🔭)手紙(🤲)を渡した。道江がすぐそ(🏞)れを(🌇)投(⛸)げすてると(🥏)、彼(⬆)は(🤺)あわて(🛒)て(🐄)それをひろいながら、(⏲)何(hé )かおどかすようなこ(Ⓜ)とを言(🌊)(yá(⏮)n )った。二(èr )度目は、し(🧑)つこ(🕐)く道(🈸)江(🤰)のそばにくっついて歩きな(🥠)がら、いろんないやらしいこと(📘)を(😧)言(yán )い、村(🥗)の入口近くにな(✒)っていきなり(❔)彼女の手(shǒu )を(👱)握ろうとしたが、彼(bǐ )女(🏉)は大(👐)声を立てて逃げた(🍀)。そしてきょ(🤟)うは三(💒)度目だが、道江(jiāng )の方(📨)で警戒(jiè )して(🔠)いて、馬田のいるの(🍗)がわ(💞)かったの(🚎)で、すぐ橋を引きか(🗯)え(😑)し(📩)て(💩)こちらに逃げて来た、とい(💗)うの(🚅)である。
校長(🎆)(zhǎng )室がひ(🚌)っそ(💰)りしているの(🔀)にひきかえて、教員室は(🚾)何となく落(luò(🌏) )ちつきがなかった。三人(👷)、五人とかたま(💩)って立ち話をしている様子(zǐ )が、あけ放(🎤)し(😶)た窓(🥦)(chuāng )から、いつも生徒たち(🎌)の眼(yǎn )にうつった。また四年(🚢)(nián )や五年の教室(🌳)に出て来る(🔩)先生たちの態度にも、ふ(📙)だんとかな(🚩)り(🤑)ちがったところが(⭐)あった。いつも駄(🍭)じゃれをとば(🔑)すのを得意にし(🍇)ている先(🐓)生(⛔)(shēng )が(😯)いやにま(🔃)じめだ(🤖)っ(👚)たり(🏚)、これまで教(jiāo )科書以外の話(huà )な(⛄)んか一度(☕)(dù )もした(🚒)ことのない先生が、とってつけたように(🏻)、修身めいた話を(⚾)し出したり、また中には、(💆)変ににやにやしながら、「こないだ大(🍔)垣前(qián )校長から(💌)お手紙(🔍)(zhǐ )をいただいて(🔨)ね。」と、(📀)その(⏬)手(shǒ(👕)u )紙(🧣)の中に(🔥)書いてあ(🦏)ったと(🔸)い(🗻)う一(🚃)二の文句(⛽)を引き出(🗞)して(💬)、前校(🛢)長をほめ、自分(fèn )と(🌡)前(🧞)校(xiào )長(🏾)の(🔖)間に(🚪)は何(hé )か(🔡)特別の関(🥤)(wān )係で(🏝)もあった(👩)かのよう(🎍)にほの(🚟)めかした(🔋)りする先(xiā(🐱)n )生もあった。すべてこういうことが何を説明(🌚)し(😃)てい(🥠)るかは(🔼)、生(💷)(shē(🌐)ng )徒(☔)たちに(🌀)む(🥋)ろ(🗼)んわか(📲)りすぎるほど(🔖)わ(✈)かっていた。だから休み時(🐷)間になると、彼(😚)(bǐ )らはそれを材料に(🔣)し(📡)て先(🆒)生たちの(🍖)品定(🔷)めをする(🕤)のに忙しかった。こん(🚰)な場(chǎng )合、い(🦌)つ(🛹)も奇抜な思いつ(🥊)きをやるので人(rén )気の(🍨)ある五年の森川(chuān )という生徒は、四年と五(wǔ )年の各(gè )教(👹)室をまわってその品(🕴)定(❔)めをきいてあるいて(📫)いたが、(🉑)昼休みの時(🐿)(shí(🆔) )間(jiān )には、もう校友(🗞)会(🗨)(huì )事務室の黒板(📭)に「教員(yuán )適性(xì(🖤)ng )審査採点表」と(👲)いう(🐵)のを(😐)書きあ(🗺)げて(📶)いた。校友(🐩)会事務室は、(🌑)生(shēng )徒控所の横の小さな室で、間は(🐊)ガラス戸(⛱)で仕切って(🛍)あっ(⚪)たので、(🐳)控(kòng )所からはまる見(🥛)えだった。校(xiào )友会の(🧕)委員(🐔)(yuá(🧠)n )たち五六(🌈)名が中でわ(🚶)い(⌚)わい(㊙)さ(🖥)わいで(🤹)いる(🎤)声(shēng )をききつけ(🙆)て(🤧)、(❄)ふだ(🌰)んは遠慮しがちな(🚘)一二(èr )年(👴)(nián )の生(shēng )徒(tú )たち(🔐)までが押(💫)しよせて(🐰)来たが、その(🖍)採(🕡)点(🍁)表の左(zuǒ )の端(🔏)に(🍰)は、馬(🌄)(mǎ )賊、チャップ(♑)リ(📒)ン、かま(🔙)きり、(🐟)あざらし(🌁)、おでん、花王石け(🧟)ん(👄)、長(🐤)茄子、瓦(🅿)煎餅(🔵)、といったよ(🚳)うな先生(⛩)たち(👮)のあだ名が縦にならんでおり、(📟)それに括弧かっこして(♋)受(🙆)持学科名が書いてあっ(✍)た。そ(🛵)して、その右に点数欄と備(bèi )考欄(🐺)とがあ(🛏)った(💇)が、点(diǎn )数欄(🙎)には五(🦃)点という(🏺)のが一つあ(🏒)るきりで(🚆)、あと(🥜)はみな(🛑)四(sì )点(🛌)以下だった。零点(diǎn )はさ(🛸)す(🤮)がに一つもなかっ(💂)た。備考欄には、「品性下(👺)劣(liè )、御殿(🌂)(diàn )女中(📷)の如し(🈁)」とか、「駈(qū )落(👝)かけお(🕎)ち(🌿)三回(😃)(huí )心(➰)中未(🤯)遂一(🧤)回(🍈)」とか(⛲)、「野心満々、惜しむ(🥔)らく(😭)は(🤜)低(🚞)能」とか、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、(🛄)「愚(💩)鈍なるが如(rú )くにして、最も警戒を要す」とか、そうい(🈸)った(👖)さまざまの文(🥍)句が、いっ(🐚)ぱ(😄)い書き(⬅)つめてあ(🕜)った。五点の評点(🔪)を(🌥)もらった(🐵)のは「あざらし」先(📀)生(🎥)だったが(🕍)、その備考欄(🍱)には「性(xìng )粗(❇)野にして(🌦)稚気(👦)あり、陰険(xiǎn )と(🔜)は認め(📸)がたし、合否の判(🤓)定(😎)(dìng )は後(🔣)日(🐲)(rì )会(🐥)議の結(jié )果にまつ」と(🚘)あった。
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