バラエティ番組《m 男 いじめ》2行目ライン
m 男 いじめあらすじ
(🍍)次郎は、それでも(🕯)返事(💀)をしない(🧟)。視線はやはり馬田(🤮)の眼に一(🐽)直線(xià(🐒)n )に注(🥛)がれた(🤱)ままである。
ついこないだ、朝倉(❤)先(✏)生のことで道(😑)江(📝)(jiāng )と話(huà )しあった時、道(dào )江(🥉)の自(🖲)分に対す(🌰)る心づ(🔁)か(🤨)いを、あ(💞)れほ(📩)ど無(🔒)造作に(🌗)、――考(♐)えよ(♓)うでは(😵)侮(wǔ(👴) )辱とも思(📸)え(🏚)るほどの無(wú )造作な態度(🐽)で退けた自分(💙)が、きょう(🧒)は、たとえわずかな時間にせよ、道(🔅)江の(🔞)問題に夢(🍭)中(🐐)(zhōng )になって(🥙)、(🏻)朝(🕕)倉先生(🗨)(shēng )のことをまるで(👽)忘れてし(✳)まっている。何(hé(🙈) )とい(🥃)う(👫)矛盾(dùn )だろう。いや(🖊)、何(📙)という軽(🏠)薄さだろう。
次(🤵)郎は、朝倉先生の家(jiā )をあれほ(🍒)ど重くるしい気持(chí )になっ(🌟)て出て来ながら、馬田と道江のうしろ姿を見(🐓)た瞬(💍)(shùn )間(jiān )から、学校(🗡)(xiào )の問(💔)題(💬)がまるで自分(🤚)(fèn )の念(niàn )頭から去ってし(🈯)まっ(🦈)ていたこと(🦖)に気がつ(🔽)いて(🙊)、愕然(🆙)が(👤)くぜ(🚯)んとなった。
「もし、馬田もまわり道したら、道江(jiāng )さん(🚬)はどうする？」
校友会の委(wěi )員たち(🤐)は、(🍹)その日じゅう、(🥘)めいめいに校長の動(dòng )静(🍟)に注意(yì )した(🏎)。休(🔟)み時(👓)間(🏭)に(🤞)なると(🎮)、あるものは用も(🎌)な(🕟)い(💢)のに校長室のま(👲)えの(🤑)廊下を何度も往復し、(🛅)あ(😘)るも(🌯)のは校(🍜)庭の遠いところか(👔)ら校(🐬)長室(shì(🦔) )をそれとなくのぞい(✒)て(🌑)見た。しかし、校長室はい(🔙)つもからっ(🈺)ぽだった。校長(💽)は(🔌)県庁に出て(🛴)行った(🍥)きり、帰っ(🏗)たのかどうかもはっ(🦁)き(🐞)りしなか(🙀)った。
「なる(🧛)ほど。これは痛(🥊)いところを一本やられた。僕(📦)もいつの間(jiān )に(🌚)か現(🏬)実主(🍿)義者(zhě )にな(🍯)ってし(✨)まっ(🖐)ていたわ(👈)けか。は(⌚)はは。とこ(🌵)ろで、君の考(kǎ(🔄)o )え(⏮)が足(🍀)り(🏵)なかった(💈)と(🗽)いうのは、す(🔤)ると、どういう(🔉)点かね。」
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