(✌)町の人(👚)々はこう(📈)うわさした。それだけ厳格な(🤖)熊田先生が今(🍶)中学校内に不良少年がある(⭕)と聞(🧚)いたのだか(😱)ら(🤟)たまらない。
「それじゃだれが手(😝)塚(zhǒng )に忠告(📠)するか」
回が進んだ、一(yī )対一が二(☔)対(duì )二(èr )となり、五回、(🎤)六(🕴)回におよんだとき(🈺)、浦(pǔ )中(zhōng )は五点、黙(🆚)々(🍓)もくもくは三点にな(🎀)っ(💭)た。二点(🐄)の相(xiàng )違! (🚝)このままで押し(📱)通(tōng )すであろ(😶)うか。千(🔼)三(sān )は回ごとに(🚰)ミスをした、しかもかれ(💴)は三振二つ、ピーゴロ一つを打(dǎ(📌) )った(🍩)だけである(🎖)。かれはす(💖)みに小(💙)(xiǎ(🏚)o )さく(🐺)な(🛵)って涙ぐんでいた。覚平はもう(🆚)松の枝(zhī )に(🏀)乗りながららっぱを(😽)ふく(🍘)勇(🎶)気(qì )もなくなった。
春も(🏅)すでに三月のなかばである、木々のこずえにはわ(🕢)かやか(😂)な(🏚)緑(👗)がふきだし(🥓)て(💘)、桜さ(🏭)くらのつぼみ(🀄)が輝(huī )きわたる青天(tiān )に向かっ(🏯)て(📮)薄紅うすべにの(💶)爪(zhǎo )先つま(🎿)さきを(💦)そろ(🤭)えている。向こ(🚊)うの並なみ木きは朝日(rì(👪) )に(🈺)照(zhào )らされてそ(⏸)の影をぞ(📚)くぞ(🔧)くと畑道の上に映うつ(🏊)していると、そ(🌙)こに(🌁)は(😷)にわとりやすずめなどが嬉(🦄)しそうに飛びまわる(🚾)。
と、(💀)まただれが(🏇)いう(🥙)となく(👬)それは手(🐀)塚(zhǒng )だと(📭)い(🌥)ううわさが立った。このことを(💡)申し(🏺)立(lì )てたのは中村(✅)(cūn )という(🥙)同(👝)級生(🚔)であった(🚀)、中村は善(📣)良な青(👚)年だが(🍢)、思(sī(🚥) )慮(lǜ(✉) )にとぼしく言葉が多(duō )い(🍐)のが欠点(🎨)である(😠)、かれは学(xué )校(😋)中のすべてのことを知(🎺)っている(💟)のでみながかれを探偵と呼んでい(🧓)た、(🥞)だ(🍺)がこの探偵は決して人に危害を加(📦)えない、口か(🏐)らでまかせ(🥂)にすきな(🥝)ことを(🦉)しゃべりちらして喜(xǐ(🎤) )んでい(⛅)るだけであ(📖)る。中村は手塚が(🌯)昨(zuó )日きの(😵)う(💛)不(🚻)良少女(nǚ )と活(🌚)動(🎐)写真(😱)館(💹)からで(💽)たのを見(🌄)(jiàn )た、(🥜)そ(🙆)う(💹)し(⏸)て後(hòu )をつ(♍)けていくと(🦏)洋(yáng )食(🐢)屋へはいっ(🏝)た(👙)というのであった。
「活動だ、それにちがい(🥊)ない」
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