バラエティ番組《田畑 智子 えろ》2行目ライン
田畑 智子 えろあらすじ
かれは、(⛰)あたたかい夜具(jù )をはねのけ(🌫)、勢(shì )いよく起きあがって(😡)、電燈でんとうのスウィッチ(🎨)をひねった。その瞬間(jiān )しゅんかん、枕時計(jì(🐿) )ま(🤤)くら(🆑)どけ(🚙)いが(🎼)ジンジン(🍃)と鳴(👲)りだした。きっか(🧥)り起床きしょう時刻の五時半である。
次(💰)郎は(🕓)、それ(😫)で安心する気(🆒)にはむろん(🚯)なれなかった。しかし、夫人(rén )がそ(✴)ん(🀄)なことを言って自分を(🕞)なぐ(😬)さ(♊)めるために、わざわ(🧜)ざ自分(fèn )の(😹)室(shì )にやって来たの(👖)だと思うと、何か(⏲)心のあたたまる思い(🕵)がした(📈)。そして、その日の(🔀)かれ(😱)の日記の中(🎲)に、そのこと(🥘)が、今(🌯)朝(🏵)から(🌵)のできごと(⚓)とと(🎊)もに(💄)、大(dà )事に(🛶)書き(🎸)こまれてい(🐋)た(👊)ことは(🌑)、い(🐈)う(🐾)までも(🌏)ない。
「私(🎐)は、率直(😱)そっちょく(👨)に言うと(✊)、君ら(📇)が私の期(〽)待(🥖)を裏(🕉)切(qiē )らな(🐇)いだろうとい(➡)うことについ(🍾)て、残(🏰)念ながらまだ十分(🌚)の自信を(😟)持つこと(🔰)ができない。と(🏼)い(➗)うのは、今朝の板木(❣)が、あまりに(🚬)もながく鳴(👀)りつづけたからだ。あれほど(🥅)辛抱づよく、(➿)し(🏟)かも、(🚫)あれほどおだや(⛓)かに鳴(👒)りつづけたということは、一(🦏)方で(😜)は、あ(🐹)れを打って(💘)い(📈)た一人(💚)(rén )の塾生の(🥨)心(xīn )の深(🤽)さを物語るが、また、一方では、(👓)その一人(⭕)をのぞいた多数の塾(🌾)生(🏘)(shēng )の(📂)心(🧤)の浅さを物語(☕)るこ(🥪)とにもな(👈)ったのだ(⏳)。君らの大(🔼)多(duō )数(🔵)は、(🗺)板木を打った一(yī )人の(🐮)塾生が(🌀)あれほどの誠(🤵)(chéng )意(yì )を示したに(🐌)もかかわらず(🍷)、(🥀)容易にそれにこたえよ(🤺)うとはしなかった。君(jun1 )らにとっては、そ(🕙)の誠(chéng )意より(😐)も、寝床ねどこの中(🌙)のぬくもりのほうがはる(🛁)かにたいせつ(🌫)だ(🌂)っ(🥥)たのだ(🤮)。あ(🙆)た(✝)たかい寝床(chuáng )の中で、うつらう(🔗)つ(💪)らと、できるだ(➡)け眠ねむり(👊)を引きのばすことを、人間(⏰)の(🚨)誠(❄)意以(🈲)上(shàng )に、たいせつにする(🏴)心、これは決し(🔦)て深(shēn )い心(🍉)だ(🏇)とはいえまい(♍)。……もっとも、君(🔘)らの中には、(⏯)内(🐤)心(💏)そ(🛃)れをいくらか恥じていたものも、おそらく幾人いくにんかは(🍕)あった(⏲)であろ(🆖)う。気がとがめ(🖱)るといった(🤤)程度なら、あ(✳)るい(🎌)は君らのすべてが(🐸)そ(💕)うであったのかもし(🏤)れ(🏀)ない。しかし、それも(🤤)結局は(💢)何の役にもたたなかったのだ。では、なぜ(🚓)役にたたなか(🖌)った(🦁)の(🎧)か。今(🕝)、(🚻)君(🌱)らに真剣しん(🍚)け(🎸)ん(📫)に考えて(🐪)もらい(🧖)たいのはこの一(🍢)点だ。――」
「田川はどうだい。」
相談は安易(👱)あ(🤺)んいにすぎ(✉)るほど(🏥)、すらすらとはこび、ほと(📝)んど無(🍴)修正だった。特(tè )異とく(📏)いな(🗽)行事を期待して(🐠)いた塾生(🕛)たちにとっては、多少物足りなく感(gǎn )じら(🌱)れた(🕔)ら(🚝)しかったが、そのた(⛔)め(🥝)に、こ(🌞)れと(🚜)い(🎀)う強(🙆)硬(yìng )きょうこうな(👨)主張も出な(♋)かった。最(❗)(zuì(🐉) )も多く(⌚)発言したのは飯(fàn )島(🔰)だっ(💹)た。しかし(🎩)、それ(🤟)も、自(📝)分の存在を(🎐)印(♏)象(xiàng )づける目(🏅)的(de )以上の発(🚫)(fā )言ではなく、(🍇)たいてい(♊)は原案賛成の意(yì )見をのべ、同時(🍳)に(😅)進行(háng )係をつとめる(🙃)と(😍)いったふうであ(😷)った。田(tiá(💟)n )川(chuān )は、は(🌛)じめから終わりまで(⛽)、一言も(🗾)口をきかなかった。
次郎は、その中(🏍)(zhōng )の(🐒)「ぼくのほうはたぶん変(biàn )更は(🥚)あるまいと(🚶)思うが」という文(wén )句が気にな(🕥)った。もし恭一だけの考(🍃)えで日取りがき(♌)められるものだったら、そんなあいまいな言いかたをするわけがな(🕕)い。こ(📎)れ(🐛)はだれ(⛓)か(🚔)ほかの人の都合を念(🤔)頭にお(📽)い(🗻)てのことら(🍝)しい、もしそうだとすると(🚢)、それは道(🗾)江みち(🛌)えの着(🎡)(zhe )京の日取りにちがいないのだ。
次(🚥)郎(🛅)は(🎦)、(📙)そ(🚰)ん(🐿)な(💀)対(🥕)話(🤔)の中(zhō(💹)ng )にも、(🐦)友愛(🍼)塾に課さ(🍿)れた大(🍉)きな(🌳)問(📱)題があ(👭)ると思(📭)っ(🔱)た。そして、か(🏊)れら(🛣)の(🦈)話がどう(🏛)発展していく(⛅)かを(🏓)興(xìng )味を(😛)も(🌀)って(🈳)待っていた。かれらは、(🥘)しかし、笑(xiào )ったあと、急に口をつ(🎢)ぐ(🏈)ん(⛵)でしまっ(💓)た(🥁)。次(🍸)郎(láng )が大便(🖥)所(suǒ )の(🤽)中にいること(😀)をだれかが思い出して、みんな(📌)のおし(🏤)ゃべ(🆑)りを(🧞)制止(zhǐ )する合(hé )い(📢)図(🔋)をしたものら(🧠)しい。
「そうですね。」
相談(tán )は安易あんいにすぎ(🚘)るほ(🦖)ど(⏸)、すらすらとはこび(⛴)、ほ(🕋)とんど無修正だった。特(🗡)異(🏸)とく(💴)いな行(🌔)事(😜)を期待していた(🏳)塾(shú )生(🤤)たち(🤡)にとっ(🆑)ては、多(🍁)(duō(🤹) )少物足(zú )りなく感じられたら(🔟)し(🧑)かったが、そのために(🅱)、(👏)これとい(💟)う強硬きょうこうな(🍂)主(🍘)張も出(chū(🐩) )なかった。最(zuì(🦔) )も多く発言(yán )したの(🐆)は飯島だった。し(😟)か(🚞)し、(🐈)それも、自分(🌙)の存在を印(🏧)象づけ(👨)る(👤)目(mù )的以上の発言(yán )ではな(🛸)く、たい(👁)ていは原(🥗)案(àn )賛成の意見(🛣)(jià(🤑)n )をの(🔷)べ、同時に進行(🔸)(háng )係をつとめるといったふうで(🏁)あ(🔽)った。田(📴)川(chuān )は、はじめから(🏡)終(zhōng )わり(🈷)ま(🌜)で、一言(yán )も口をき(🦊)かなかった。
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