バラエティ番組《黒 ギャル 乱 交》1行目ライン
黒 ギャル 乱 交あらすじ
「(🏗)やけになんかなりません。しかし(🏵)、自分(✝)で正しいことをして退学(👰)されても、ち(😵)っとも恥ずかし(🧚)いことはないと思(🕹)(sī )って(👷)いるん(🍾)です。」(〰)
「第一、君は今(🍼)そん(🥃)な(🗝)こ(🌄)とに気を(🗳)つかっている時ではない(🦗)だろう。君の学校(〰)の問題(🏨)は決して容(róng )易ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっきりしたことは(📹)きかないが、もう(🍀)警(🐘)察や憲(xià(😿)n )兵(🗽)隊(🌄)(duì )が(📼)動(🏷)(dò(🐛)ng )き(🌿)出している(💙)というんじゃないか。」(🚪)
「僕には、本(bě(🐦)n )田が(🚌)そんな卑劣(liè )な男だとは思(sī )えないがね。」
「本(běn )田も、(🚊)し(🔓)か(🚷)し、このごろは大ぶ思慮深く(🙃)な(☕)っているか(🏴)らね。」
ついこないだ、朝(💞)倉先生のこ(🗨)とで道(💬)江と話し(👐)あった(⛴)時(shí )、道江の自分に対する心づかいを、あれ(😙)ほど無(🍥)造(zà(😃)o )作に、(👰)――考えようでは侮(wǔ )辱とも思えるほどの無(wú(🥟) )造作な(📺)態度(🚨)で退けた自(💠)(zì )分が、きょ(🆎)う(♐)は(🛵)、(⛴)たとえわ(⛓)ずか(🍤)な時間に(💃)せよ(🏇)、道(dào )江の問題に夢中になっ(🕶)て、朝倉(🎿)先(xiā(🎨)n )生のことをま(🐺)る(🧑)で忘(🆒)れ(💟)てしまってい(🐼)る。何(hé(🏗) )という矛(máo )盾(🌹)(dù(🎐)n )だろう。いや、何(✒)と(🚭)いう(😩)軽薄(báo )さだろ(🤢)う。
(🍹)校長(zhǎng )室(shì )がひっそりしているのにひき(💂)かえて(⬆)、教員室(👓)は何(🆓)(hé )となく落(🏒)ちつき(🤜)がな(👜)かった。三(sān )人、(🌦)五人とか(📩)たま(🔰)って立ち話をしている様(yà(🎍)ng )子が、あけ放した窓か(💻)ら、いつ(➕)も生徒(tú )たちの眼(👼)(yǎ(🍀)n )にうつった。また四(sì )年や(🕹)五(🧔)年の教(㊗)室(😏)に(🌕)出て来(lá(🐬)i )る先生たちの態(tài )度にも(⛵)、ふだ(🚚)んとかな(🏻)りちがった(📁)ところがあった。いつも駄じゃれを(🎩)と(👤)ばすのを得意(🥨)にしている(📸)先生がいや(🌑)にまじめだったり、これまで教(jiāo )科書以外の(🥕)話な(👇)ん(🤼)か一度(dù )もしたこ(🥎)とのない先生(🐈)が、とっ(🆘)て(🖌)つ(😝)けた(🧕)ように、修(😖)身めいた話(😁)をし(🏏)出したり、また中に(👧)は、変ににやにやしなが(🥕)ら、「こないだ大垣前(qián )校(😄)長からお手紙をいただいてね。」と(🛢)、その手(shǒ(🏪)u )紙(🥋)の中(zhōng )に(🔏)書いて(🐛)あったと(📁)いう一二の文(🥐)句を引き(🏗)出(🧢)(chū )して(🍍)、(💺)前校長を(🎽)ほめ、自分と前(❇)校長の(🌷)間には(☔)何(🚱)か特別(bié(🍡) )の(📩)関係でもあったか(🌮)の(❌)よ(🐂)うにほのめかしたり(⏺)する先生もあ(✌)った(🐛)。すべてこういうこ(🥛)とが何を説明し(🛀)ているかは(☝)、生徒(🎱)たちにむ(🌃)ろんわかり(🛒)す(🌘)ぎるほどわか(🐫)っていた。だか(🆖)ら休み時間(🍟)にな(🔜)ると、彼ら(📰)は(🈶)それを(🐖)材料に(👐)し(⏳)て先生たちの品定(🍆)めをするのに忙(máng )しかった(💳)。こ(🕑)んな場合、い(♈)つも奇抜な思いつき(😫)をやるので人気(🚨)のある五年の(💬)森(sēn )川という生(shēng )徒は、(🕔)四(sì(🦋) )年と五(wǔ )年(🚪)の各教室(😓)(shì )をまわってその品(⛲)定(📘)めをきいてあるいて(🎷)い(🦗)たが(🐳)、(🌡)昼休みの時(shí )間(😫)には(🗑)、もう(🏷)校友会事務(wù )室の(🖲)黒板(bǎn )に「(🔶)教(jiā(🏗)o )員適性審(🧤)(shěn )査採(🐃)点(👻)(diǎn )表」というの(🔦)を書(🌃)(shū )きあ(🏅)げ(👚)ていた(🧛)。校(xià(🏧)o )友(😗)会(📲)事務(wù(🖱) )室は、生徒控所の横の(😅)小さな室で、(🍳)間はガラ(🤝)ス戸で仕切(🤧)ってあ(🔭)ったので、控所か(📮)らは(🚎)まる見えだ(🛷)った。校(xiào )友会の委員た(🦐)ち五六名が(⬜)中で(🤝)わいわいさわい(🚈)でいる声をききつけて、ふだんは遠慮しがちな一二年(😂)の生徒(tú )たちまで(🤯)が押しよせて(🥨)来たが(🐲)、(🙏)その採点表の(🌍)左の端には(🖕)、馬(mǎ )賊、チャッ(👦)プリ(🤰)ン、(✨)かまきり、(👨)あざら(✋)し、(🏅)おでん、(🐕)花王(wá(⬛)ng )石けん、長茄子、瓦(wǎ )煎餅(👨)(bǐ(🚛)ng )、といったような先(xiān )生たちのあだ(🛄)名(💤)が縦(zǒng )にならんでおり(😃)、それに括(kuò )弧かっこして受(shò(🤭)u )持学科名が書い(📌)てあった。そ(⏮)し(🚫)て、その(👨)右に点(diǎn )数欄(lán )と(🍇)備(bè(🗓)i )考欄(🏹)とがあったが(🎏)、点(diǎ(😶)n )数欄(🎾)には五点(💄)(diǎ(🎯)n )というのが一つ(🔽)あ(📂)る(🚶)きりで(👨)、(🚽)あとは(👵)みな四点以下だった(🍺)。零(líng )点はさす(🍓)がに一(⛑)つもなか(😆)った。備考(kǎo )欄に(🍟)は、「(🌖)品性下劣、(📢)御殿女中の如(🕠)し」と(📫)か、「駈落かけおち三回心中(💬)未(😹)遂一回」とか、「(♈)野心満々、惜(xī )しむらくは(🤪)低能」とか、「彼いつ(💍)の日(🎀)に(🏯)か(🐇)悔い改めん」とか、「愚鈍なるが如くにして、(📭)最も(👄)警(🤾)戒(🥀)を要す(📍)」とか(🤯)、そう(👳)いったさ(😤)まざまの文句(👛)が(🍡)、いっぱい書(🐁)(shū )きつめ(🙈)てあ(💹)った。五(🙉)点の(😤)評点(diǎn )をもらったのは(🔓)「(🥠)あ(🦋)ざらし(🎽)」先生(📗)だったが、その備考欄(🌰)(lá(🎅)n )には「性粗(❕)野(yě(🌡) )にし(📧)て稚(zhì )気(🌵)あり、陰険とは認(rèn )め(😽)がたし、(🙈)合(hé )否(🍋)の判(pà(🦗)n )定は後(🍂)日会議の結果にまつ(🗞)」とあった(🐊)。
「ええ……(⛷)出(chū )しました(🌭)。」
(🛺)二(èr )人は、かなり永いこと、(📎)無(🕴)言(🔁)のまま顔を見(jiàn )あ(⏫)っ(📚)ていた。どちらか(♿)らも歩(bù )み(🆘)よろう(🛥)とも、言葉(📠)をかけようともしない。次郎は、しかし、そのうち(🎟)に、い(🤺)つ(👳)までもそうしているのがばかばかしくなっ(🍢)て来た。彼は(🈁)思いきって馬(🖱)田に背を向けようとした。すると(🛏)、(🛸)馬田が(🗞)とうとう口をきった。
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