(⏺)俊亮(✝)は(🔭)、次郎が学校(🚌)から帰っ(🍆)て(🥐)く(🤺)ると(⏬)、待ちかね(📮)ていたように、彼にそ(⛵)の葉(🎺)書を(😉)見せた(🏝)。そし(🗺)て、久方(fā(🛍)ng )ぶり(⛄)に(📙)彼の頭(tóu )をかるくぽんとたた(🛑)いた(👧)。
「だって(🤽)、五年生は(😈)無茶ばか(🏻)り言うんです。あんなこ(✅)と(🍻)言われて、僕、へこ(➕)んでいたくないんです。」
「そ(💞)んな馬(mǎ )鹿なことがあ(😏)るもんか。われわれの護まもりたいの(🏬)は正義(yì )だ。正義のあるところには必(😩)ず秩(🥈)序(🌫)が(💃)保(Ⓜ)た(🍇)れる。正(🏿)義(yì )は秩序(💑)に先(xiān )ん(⛏)ずるん(🚤)だ。」
雨天(🏚)(tiān )体操(🎳)場事(👴)件(🥣)は(🕜)、翌(💋)日になると、もう全(quán )校(🐲)生(🎳)徒の噂の種になっ(🛳)ていた。恭一(👀)の教(jiāo )室(shì(🛥) )でも、始業前から(🚹)その話(huà )でに(🔰)ぎやかだった。
「(⚽)じゃあ、どうしてお(😅)となしくし(🐱)てい(👰)な(🌱)かった(♌)んだい(🍕)。」
(🔮)次郎が本(bě(🍷)n )校(🔠)舎(shè(🏕) )の前(💾)(qián )まで来る(🦑)と、ちょう(📹)ど(🐽)職員(yuán )会議(yì )が終ったところ(📞)ら(💥)しく、(✂)先(xiān )生(shēng )た(👁)ちがぞ(🍤)ろぞろ(🎉)と玄関(🙂)か(👪)ら(🏜)出(🐃)(chū )て来る(⬇)ところだった(😆)。彼(👏)は先生たちに顔(yá )を見(🤸)られるの(🏃)がいやだっ(☔)たの(📈)で、校舎(🚎)の陰にかくれて(🐽)、人影の(🙋)見(jiàn )えな(🍎)くなるのを待(dà(🤩)i )つこと(💝)に(〰)した。
「少(shǎ(😑)o )々気の毒になってくる(🚘)ね(👼)。」
次郎が本校舎(shè )の(🔄)前ま(🕊)で来(lái )ると(🌡)、ち(🏢)ょうど職員(yuán )会(huì )議が終ったと(🕙)ころ(🚙)らしく、先(xiān )生たちがぞろぞろと玄(🐘)関から出て来(📷)るところ(🤶)だっ(🚞)た。彼(bǐ )は先生たちに顔を見られるのがいやだったので(📦)、校(🍎)(xiào )舎(⛄)の(㊙)陰にかく(🕘)れ(🍊)て、人影(🥀)の見(jiàn )えなく(🕹)なるのを待(❔)つことに(👣)した(🤟)。
「(📘)元来、正義(yì )は(🛄)階(👙)級にある(🛍)ん(🥏)じゃないんだ。どんな階級にだって、(👢)正(😷)しい人もいれば、(📒)正しく(🚪)ない人(ré(🚳)n )もいる。正義は、それをもっている一(♋)人一人(🕯)(rén )の胸(xiōng )にしかないんだ。五年生は五年(🕍)生な(🛬)る(💢)が故に正義の持(🔐)主(zhǔ )ではない。同様(🍸)(yàng )に僕(🏛)らも、四(🌜)年(nián )生なるが故に正(zhèng )義(yì )の擁護(hù )者だと主張す(🌔)るわ(🌽)け(🧦)にはいか(👥)ない。四年(nián )生(shē(🌰)ng )とか五年生とかいうことは、要するに(🏏)正(zhèng )義と(✝)は(😬)何(hé )の関(wā(🚚)n )係もないことな(🎤)ん(🍫)だ(🚶)。それを(😦)いかにも関係が(⏯)あ(🃏)るかの(🕯)ように思いこん(📋)でいるところに、こ(😷)の学校の(👤)病根があり、校(xiào )風のあ(🥟)がらない(🌩)大(dà )きな原(yuán )因があるん(🅿)だ(🖨)。この学(💿)校では、上(😕)級の名(📕)(míng )におい(🌿)ていつ(🍕)も正(zhèng )義(🗻)(yì )が(💸)蹂躙じゅうりんされている。現に本田(tián )の弟の場合が(🚺)それだ。僕(pú )は(🤧)もう(🦗)一(yī )度(🉑)はっきり言う、正(zhèng )義は階(jiē )級になく(🐘)て人にあるんだ。もしそ(🤶)うでなけ(🎿)れば、全校一致も(🦁)期(🍒)待(dài )出(chū )来ない。それが期待出来るのは、正義が階級(jí )の(🕞)独占物(wù )どくせ(😎)んぶつで(😼)なくて、何(hé )人(🈵)の胸(xiōng )にも宿りう(🚌)るからだ(📆)。だから僕は、(🦔)同級(jí )生の団(🐙)結(jié )よりも(🍅)、正しい人(rén )の団(🍞)結が先ず必(🕸)要(🎉)だと思う。僕は(⤵)四年生(🌃)を愛し、五(wǔ )年生を憎む(🎡)ために、本(🌪)田の(🍵)弟をバ(🌡)ックし(💗)よ(♍)うと言(yán )うんじ(🚴)ゃ(📢)ない。僕(🕖)は学校(xiào )全(👶)体(🎿)(tǐ )を愛(🌡)(ài )す(🧕)るんだ。学校全体(tǐ(📌) )の正(👇)義を愛するんだ。その(✡)た(🖼)め(🚰)には(💬)、本田(🔚)の弟のような(🔬)、不(🌼)(bú(🌗) )正(🌆)に屈しない魂をあ(🤾)くまでも擁護しなければ(🐨)ならんのだ。問題は、四年(👕)(nián )生の権威がどうの(🙄)、名誉がど(🐼)うのという(🚅)ような、そんなけち(🦗)けちした(🚕)こ(🐭)とに(🍿)あるん(🚓)じゃない。大垣校長の謂いわ(👨)ゆ(🤚)る大慈悲(bēi )の精神に生(🌳)(shēng )き、全校の正義(☕)を護(💳)(hù )ろうと(😕)言うんだ。おれの言(yán )ったことを誤(🙉)解せんように(📨)してくれ。」
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