昼過に(🏨)高(💚)瀬(lài )が塾(shú )を(🕓)出ようとする(🗾)と、(🌩)急(🎍)に門(🖍)の外で、
(🥉)と口々に言(yán )い(👩)騒(🖲)いでいる(🧟)生(shē(🏻)ng )徒の前(qián )で、(😎)学士は身を(⏳)反そ(🎑)らし(👛)て、螫さ(📜)れ(🔐)ま(🐮)いと(👑)す(🌌)る様子(zǐ )をした。蜂はコ(🚧)ップの中へ押(yā )し入れられ(🐳)た。そ(🌿)れを見た生徒等(dě(💳)ng )は意(yì(💵) )味(📹)もなく笑った(😲)。「死(sǐ )んだ、(📲)死(❣)んだ」と言うものも(🤳)あれば、「(🤗)弱い奴」と言(🎑)う(🐞)ものも有(yǒu )った。蜂(fēng )は真理を(🏛)証(🍷)す(🎣)る(➖)かのように、コ(👚)ップの中でグルグル廻(🚈)って、身を悶も(🤐)だえて、死(sǐ )んだ。
「そうで(🤨)す。働(🤫)くことはよ(🔭)く働きますナ……それに非常な質(📧)素な(🏵)ところだ……(🌀)です(🌚)けれど、高(🎃)瀬(🤳)さん(🛢)、チアム(🍲)ネスとい(🌫)う(💑)ものは全(🔲)く(⤵)この辺(🤢)の娘に欠(🌼)けてますネ」
「怒ってる――(🎪)螫さすぞ螫(shì )すぞ」
「鞠(jū )ま(👗)あちゃんはどうし(📟)たろう(🍍)」と高瀬(⬜)(lài )がこの(😫)家で生(🔽)れた姉娘のことを聞(🎸)いた(📟)。
高(🤦)瀬(lài )も笑(🍆)った。
「(🗿)どうでしょう、高(🈵)瀬君、今(jīn )度塾(shú )へ御(yù )願いしました伜(⬛)せがれの奴は。あ(⛽)れ(😡)で弟(🌘)と違(wéi )って、性質(🐲)は温順すなおな方なんで(👵)すが(👮)ネ(👦)。あれは小(🏮)学校(xiào )に居る時代(🖖)から図画が得意で(💾)し(⏹)て、その方で(😢)は何時でも甲(🧞)を(♏)貰って来ましたよ。私が伜(👓)に、お前は何(🔀)(hé )に成(chéng )るつも(📗)りだッて聞(wén )きました(🌌)ら、僕は大き(🧢)く(🔺)成ったら、泉先生(🐔)(shēng )のよ(🗃)うに(😗)成るんだなんて……(🗃)あれで物(⛲)(wù(🏁) )に(🍩)成りましょうか…(🎢)…」
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