日本《えろ 待ち受け》2行目ライン
えろ 待ち受けあらすじ
ドイツ(💃)のハイネという人が先(🚍)輩ゲー(🚕)テをたずねた時のこと(🤞)は、まだ(✳)わたしの若か(🛰)ったころにある(📍)書物の(🎏)中(zhō(🖋)ng )に見つけて(🛑)お(🚰)いたことなの(😣)ですが、あの話は今だにわたしの(💛)胸に浮かんできます。若かった(🐇)日(rì(🎐) )のハイネは(🤹)あの先(xiān )輩(bèi )をたずねる時(🔄)の(💞)ことを胸に(🥉)描きまして、もしゲーテ(🗣)に会う(🌘)ことが(✡)できたら、あ(🕦)のことを話そう(🏩)、このこと(⏺)を話(🕴)そう(🔝)と、いろいろ思(sī )いもう(💾)けながら長い冬の夜を送っ(🏿)た(🖖)こともあるそう(🔲)です。さて、会っ(🅾)て(🖐)みると、先(xiān )輩はた(❤)だサ(🛳)クソ(👷)ニーの梅(👼)(mé(🥔)i )のうまい(🤡)ことをハイネの前に言い出して、えみを(🏕)浮(fú )かべて見(🚇)せた(📣)だ(😤)け(👂)であったとい(👝)うことです(🐄)。
「荒物屋(🥘)あら(💾)も(😅)のや(👱)も(💭)やったこ(🏣)とがあるしナア。」(🥓)
母の病気とは思いがけないことでしたが、わた(🎉)しはすぐ(❔)に(⛺)した(🥧)くして、(🌧)学校へも届を出し、大(😢)急(jí )ぎ(🌶)で(🛒)仙台せんだいをたちました。東(🦃)京の留(liú )守(✒)宅(zhái )は本(👁)郷ほん(☔)ご(🧔)う森川町というところにあ(🖖)りまし(💊)たから、急いで(🤰)行っ(📩)て見(🏈)まし(😲)たが、ざんねん(🔟)なこ(📝)とにはもう間に合いません(⛅)でし(🕢)た。
五(wǔ ) 心を入(💓)(rù(🦄) )れ(🔦)替えに
上(😵)京後の来助老人(🎡)が仕事場は芝の高輪(👚)たか(🔚)なわ(🐎)にできましたから、(🌃)今度(🎣)はわた(💋)しのほ(⌛)うからたずね(💀)て(🎑)行(há(🎆)ng )ったことが(🤛)あります。一(yī )人のお(🦕)弟子(zǐ(♑) )を養子にして、い(🌟)い相槌(chuí )あいづち(📌)ができましたとわたし(🦒)に言っ(🚼)て(📥)みせるのも、そこでし(🍎)た。当時の刀鍛冶(yě(🧓) )としても、老人は一番(🌕)年長(🛡)者だそう(🕛)でしたが、い(✉)い刀(🍀)(dāo )を打(dǎ )つものがだ(🕺)んだん(🏇)な(🔞)くなり(🙊)ます(🈴)から、今(🥚)のうち(👠)に学校を(🚬)造ってお(🛢)きたい(🥕)、そして刀(👮)鍛(🔋)(duàn )冶を育(yù )てたい(🌌)との話があ(⏹)ったのも、(🎤)そこでし(🚶)た。老(lǎo )人(🌜)(rén )はまた、一(yī )枚(méi )の厚い(🍩)鉄板(🌳)をわたしの前に取り出してきて(📠)見せました。それは日清戦争(🔽)のかたみでした。敵弾を(➡)受けた軍(🏬)艦の(👪)一部を(💋)あとで修繕(shà(🧑)n )す(😶)るおりに切り取(qǔ(🛥) )った(🐢)もので(🚏)した。海戦の記念(👱)と(🏣)して、(😖)ある海軍(jun1 )将(😈)(jiāng )校(👙)か(⛏)ら一(🏓)ふ(👰)りの短(🐘)刀をその鉄板で(🧛)作(🌚)(zuò )ってくれ(👖)と頼ま(👾)れたとの(🍯)話も(🕵)その(🛴)時(🤙)に出(chū )ました。おそらく来(〰)助老人の(💃)ように、一生(🌂)を刀の(➖)道に(🥠)ささ(🥀)げつくして、この世を歩めば(💃)歩むほ(🚁)ど明るいところへ出(🔨)て行(🏚)(há(🤹)ng )った刀鍛冶(🚇)もまれでし(🖍)ょ(😩)う。
「お前さん(📀)もたっし(🌨)ゃでした(😶)か。」
一〇(🎴) 木像(🔷)(xiàng )拝見
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