「(📳)あっ、そうだ。僕はここだけ(🚕)にへばり(👐)つ(🏒)いてい(🥎)ては、(🖋)い(🐊)けなかったん(✅)だ。」
講堂(😚)では(🆔)、掃除はもう(🚡)あ(❔)ら(📬)か(🎽)た終わって、(🎓)机や椅子(🚀)い(🏰)す(🤞)の整頓(⏰)せいとんにと(🦑)りかかるところだった。そこ(💎)は、第(🌨)一室と(🗿)第二室の(😾)共同(tó(⏳)ng )の(🐁)受け持(🙎)ち(㊗)だったらしく、(😁)田川大作(zuò )や青(📪)山(shān )敬太郎などの(🍐)顔も(🍙)見え(😨)ていた。田川は、(😬)例のしゃがれた、激はげ(🤸)し(😀)い号令(lì(😼)ng )口調(diào )くちょうで、ほかの塾生たちをせき(👞)た(🏐)てながら、自分でも椅子(zǐ(🐸) )や机を(🤬)運(🤣)んで敏捷び(💵)んしょうにた(🔇)ちはたらいていた。これに反して(🚲)、青山の(🛶)態度は(🈂)きわめて冷静だった。かれは、田(🔚)川の声(🐺)には無(🍈)頓着む(🍳)とん(❎)ちゃくなように、並ならべられていく机の列をじっとにらんでは、そのみだれを正し(📫)ていた。――二(èr )人(🚚)とも、それ(🎥)ぞ(🤞)れ(😤)に室(shì(😵) )長(zhǎng )に選ばれていたのである。
(🤤)そう思ったとき、自(zì )然(💋)に、かれの眼(yǎn )にうかんで来た二つの顔(yá )があ(😽)っ(🧠)た(👡)。それ(🖨)は(🗃)、大河無門の顔と、(🧠)青(🍁)(qīng )山敬太郎のそれだ(🔔)った。ゆうべの懇談会(🔙)の様子(😚)か(🌕)ら判(pàn )断(🐢)して、こ(🚂)んな落(luò(🌻) )ちついた板(🏫)木の打(dǎ )ち(👜)かた(🍓)のでき(🔲)るのは(⛳)、おそらくこ(📦)の二人(rén )のほかにはな(🙈)い(🤓)だろう。そして、第(🌨)一(😠)週(zhō(🤫)u )の(⚫)管理部(bù(🥑) )の責任を(🛋)ひきうけ(🐬)た(🎠)の(🎙)は第五(🍽)室だったの(🅿)だ(🕉)。――そこまで考(🤞)(kǎ(🔥)o )えると、(🛒)か(💴)れはもう(🤐)、今(😨)朝の板木が大河の手で打た(💴)れていることはまち(🚍)が(📆)いないことだと思った。
もうそのころ(♋)には(🌻)、塾生たちは(🍨)、室内(🤱)の(🐵)掃(⛸)(sǎ(😛)o )除整頓(dù(🥤)n )をす(🕤)べて(🍔)終(zhō(🏂)ng )わって、(💃)最後に、(🧡)廊下(xià )や、玄関げんかんや、そのほかの出入(🌒)(rù )り口の掃(sǎo )除(🤝)(chú(🌍) )にかかっ(👜)ている(⛴)と(🔒)ころ(🤨)だった。むろんそう(👱)した掃(🦏)除(🤰)も(🍪)、分担(dān )ぶ(🈶)んたんは一(yī )通りきまっ(🎻)て(🦇)いた(📲)が、厳(yán )密に(🚅)は境(🖊)界が定めら(🏸)れ(💨)ないために、塾生た(😀)ちはか(⭕)なり入り(🧤)みだれていた。
「そうです(🔜)ね(👄)。」
次郎は、そんな対(☕)話の中にも、友愛塾(shú )に課され(🍇)た大き(👥)な問(💌)題があると思(sī )っ(🚬)た。そして、かれ(🧛)らの話がどう発展(🏭)(zhǎn )していくかを興味をもって(♋)待っていた(🎼)。かれらは(💮)、しかし、笑った(🌧)あ(🍱)と、急(😏)(jí )に口(🏖)をつぐん(🕶)でしまった。次郎(🤤)(láng )が(🍢)大便(bià(🔚)n )所の(🥠)中にいることをだれかが思い出して、み(🏐)ん(📇)なのおしゃべ(😎)り(🌉)を制(🏒)止(🤪)する合い図を(🥧)し(😡)たも(🐶)のらしい。
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