「(🛵)第一、君は今そ(🛸)んな(🍨)こ(🏒)とに気をつかっている時では(😅)ないだろう(👶)。君(jun1 )の学校(🍞)の(🚑)問題は(🈴)決して容(róng )易(👤)ではないようだ(🏰)ぜ(🏵)。まだ噂だ(⏸)けで、は(🤼)っきりし(😟)たことはきかないが、(⏸)もう警察や憲兵隊が動き出しているという(🅰)ん(📄)じゃないか。」
「僕がここ(🕳)にいること、(💻)君(jun1 )は知っていたんだろう(🕢)。」
(❣)彼(🍓)(bǐ(🙆) )は、しか(🥒)し、それからも、(🚂)校(🕣)内(nè(🈶)i )を(🤓)方(fāng )々歩(bù )きまわって、上級(🤴)の(📎)生(shēng )徒(tú(🧥) )たちが(🛋)幾人かかた(😦)まって話してい(🆕)るのを(🥀)見つ(🍁)けて(🌻)は(🔊)、その仲間に入り(🚱)、そ(⬅)れとなくス(😵)トライキを煽(🕍)動す(😊)るようなことを言(yá(🎅)n )ったり、次郎を(🎊)けなし(🐥)たりすること(🐮)を忘れなかった。
「君自身(shēn )で?」
「あた(🗓)し、そ(💃)んなこと出来(lá(🤧)i )ない(📱)わ。」(🚦)
「(😰)主謀者と見(jiàn )られてもい(📻)い(🕎)とい(🛢)うの(🗞)か(🥕)ね。」(🀄)
「では、どうしたら(🏦)いいの(🆚)?」
「そり(🍂)ゃあ、(🗽)事をあら(👸)立て(🍛)れ(🌽)ば、いくらでも手はあると思う(🍭)の。だけど、同(tóng )じ村(🧛)に住んでいては(🕶)、そうもいかな(🔸)いし、…(🐼)…(🈯)」
と、次(cì(💫) )郎は(🍭)、また馬田(🚔)(tián )の方(fā(🧛)ng )にまともに向きなお(🚪)った。
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