大河(hé(🔡) )はと(⏳)ぼけ(⬛)たような顔(🍡)をして、笑った。
次(💍)郎(láng )が(⛪)、いぶ(🥟)かりながら戸をあけると、そ(🔱)こには(🐘)大(dà )河無門が立っ(🚚)ていた。
次郎は(🕧)、(🍪)いつに(🌽)なくつかれていたが(😟)、(🕓)床(🥞)とこに(⛸)つい(📂)てか(👡)らも、な(🔴)かなか(🐂)寝(📻)ね(🕶)つ(🏍)かれなか(🍗)った。
先生の言葉の調(✴)子(🛷)は(🍤)、はげしいというよりは、むしろ悲痛だった。
次(cì )郎は(🤖)、(🐛)すぐに(🎓)は、その意味がの(🐩)みこめな(✔)いで、き(🐟)ょとんとして(😫)いた。すると、先生は、
「(🍖)そ(📽)うかもしれません。し(🙊)かし、それは(🎥)や(🏂)ら(✈)ないほう(🎀)がいいでしょう。板(🥣)(bǎn )木(📺)ばんぎで起きる(💱)約束や(🆒)くそくをした(🙎)ん(🗳)です(😭)から。」
「(⛏)しかしもう眼(🔃)(yǎn )はさましています(🚒)よ。」(🐉)
次(🔄)郎は、朝倉(🎻)先(xiān )生(shēng )が、開(🔠)塾最(🧔)初の朝の訓(xùn )話くんわ(🖕)で(🤛)、こ(👢)れほど(🎀)激はげしい言葉をつ(🚝)か(🅾)って、(🚭)真正面から塾生(👪)たちに非(fēi )難をあびせ(🌆)かけたのを、こ(😪)れまでにきいた覚えがなかった。かれは、まだあとに残(cá(💺)n )されて(🌶)いる自分(fèn )への非難が、ど(😠)んな言(yán )葉で表現され(🌻)るか(🚃)を、身がちぢまる(👹)思(sī )いで(🌦)待っ(🥫)てい(⛸)た。
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