「君自(zì )身はどう思う?(🚔) 私の(🛁)意見より(👤)、まず(🌔)君(😧)自身(🥩)の意(yì )見か(📰)ら(👉)ききた(👱)い(⬜)ね。」
「私(🏪)は、大河をそんなふう(📆)に思(sī )う(📀)の(🍦)は、む(❌)しろ(🙍)大河に対す(📮)る侮辱だという気(qì )もする(🎢)んだがね(⏸)。」
かれは、むろん(🙊)、(🕐)そのこ(👫)とに気(🔳)がつ(🤤)いていた(⏪)。し(📗)かし、べつに気(👏)をくさら(💿)してはい(🅾)な(🍤)か(🎆)った。毎回開塾(🎃)の当初(🔀)はそうだっ(🎤)たし、時刻ど(👑)おりに板(🌲)木が鳴(🧐)ることさ(🚔)え(📸)珍めずらし(🐎)かったので、今朝の板木(🗣)当番の正確さだ(📛)けでも上でき(Ⓜ)だぐら(🉑)い(🗜)に思っ(🕯)ていた(🔚)のである。
塾(📳)生たちは、かるく(🧕)とじたまぶたを(😆)とおして、窓のすりガラス(💊)に刻々に明る(🤢)くなって行く朝の光を(🎧)感じながら、つぎ(🏥)の言(yán )葉を待っ(🎴)た。軒端(🦓)のきば(🍝)には、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴(míng )きかわ(😬)している。
いそいで(👈)、寝巻ねま(🅿)きを(🕉)ジャンパーに(🔚)着(zhe )かえ、夜(📢)具を押し(🏕)入(☔)れ(🕵)にしまいこむと(🛷)、ぞ(♓)んぶんに窓(chuāng )をあけた。風はなか(💐)ったが、そ(🤩)との空気(🚵)が、針先はりさ(☔)きをそろ(🏂)えたように、顔い(🐩)っぱ(🏄)いに(📞)つき(🔏)ささった。
(🥚)遥(👤)拝がすむと(🐳)、お(⬛)たがいの朝のあいさつをかわし、そのあと、(🎾)もう一(yī(🚿) )度(🐡)静(🥍)坐に入(👃)(rù(📆) )った。そして、それが三(🌲)分(fèn )もつづいたころ、(🎆)朝(cháo )倉(🤝)先生(⤴)は(🚗)、(🚂)自(zì )分(🚴)も静坐瞑(míng )目(👢)めいも(🧒)くのまま、お(🏠)もむろにつ(🌆)ぎ(🗳)のような(📭)話をした。
「そう(🦂)いう(🎒)と、ゆ(🌽)う(🕔)べの室(♍)長選挙も何だか(🛴)変だ(❣)っ(🎵)たぜ。」(🌄)
それから、ちょっと柱(zhù )時計(jì )をのぞき、
田(tián )川は、それまで、眉根まゆ(🥤)ねをよ(🧕)せ、(😌)小(xiǎo )首をか(👭)しげて、いやに深刻そうに畳(👅)たたみの一点(😭)を見(⏹)つめ(😀)てい(👜)たが、(🎣)だしぬけに自(⚽)(zì )分(🚏)の名(🏫)をよ(🔟)ばれ(♿)て、飯島(🎄)(dǎo )とはちがった(🕸)意味(🕯)で、あわて(💤)たらしかった。しか(⛱)し、かれはすぐにはこ(🗯)たえなかった。こたえるかわり(🦓)に(⛪)、何(📅)度(📄)も小(xiǎo )首を左右にかしげ直し、するどい眼(🎽)で畳をに(🤕)らみ(🗼)まわした。そ(😶)れから(🛣)、朝倉先生(shē(🍚)ng )のほ(🙃)うを(🍀)まと(👼)も(🤣)に見て、そのしゃがれた声をとぎらしがちにこたえた。
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