「学校(🎋)の様子は(💨)どうかね(🐦)。血書は(🗒)や(😱)はり出した(🌜)のか。」
みんなの(💈)頭(🏕)に(💻)は五(⛑)年まえの雨天(🏻)体操場における恐ろ(🤯)しい光景(jǐng )がまざまざとよみが(✝)えって来(lái )た。そ(🌇)の(✴)時(📯)の次郎の英雄的(🖕)な(🚭)態度(😭)は、(🕶)忘れようとしても忘れられな(⛱)い(⚪)記(🐾)(jì )憶(🍛)である。ま(🕶)た、(📞)こ(💚)れはみんなが実(shí )際に(💥)見たわけではなかった(📫)が、(🚶)「三つ(♑)ボタ(🆓)ン」という綽名のあ(🔻)った始(shǐ )末に(😽)おえ(🎴)ない五年生の室崎(✳)(qí )を(⏫)相手に、(🚿)次郎が死物狂(💌)(kuáng )い(🕐)の(🌚)喧嘩(huá )をやって(🛐)少しも(🔥)ひけをとら(🏠)な(⚡)かっ(🌊)たとい(📰)う(⛔)話(💧)(huà )は(🚴)、あま(🚫)り(🐫)にも(➕)有(🥃)名(mí(😾)ng )であり、雨天体操場の記(👖)憶ととも(🛀)に、自然、それもみんなの(♿)頭(tó(🎄)u )によみがえ(📉)って(🎂)来ないわけはなか(🈯)った。
彼は、(🎇)自分の方から(🥄)馬田(tián )に言(🏚)(yán )葉(🔆)をかけ(🏟)る気にはまるでなれなかったが、し(🥏)か(🏡)し(🔺)、馬(mǎ )田(tián )の方か(🦈)ら(♒)言(yán )葉(yè )を(🎞)かけら(👕)れる(🌖)ことは、(🎹)十分(🐇)覚(🚇)悟(wù )もしてい(🤲)た(🔄)し、心(👉)のどこか(🍾)では、(📨)むしろ期(✊)待もしていた。ところが、茶店のま(🦓)えをとお(💺)り過(guò )ぎて四(sì )五間行って(🐢)も、誰も声を(🛷)かけるものがなかった。彼は(🛎)安心とも失望と(🥪)もつかぬ変な気(👁)持(chí )にな(🔒)り、われしらずうしろを(🥢)ふ(🏴)りむいた。
朝倉(cāng )先生(shēng )の声は(🏕)低か(💭)ったが、めず(😁)らしく憤(fèn )り(💽)にみちた声(shēng )だ(🏆)った。次郎は、さっき自(🌔)分が街角に立(💍)って考えてい(📖)る時、変(biàn )に(💜)じろ(🔜)じろ自分の顔を見(🕑)て、二度(👖)ほどそばを通りぬけた四(sì )十近(🥐)(jìn )くの(🥇)男のことを思(sī )い起した。
と(🏹)道江も眉根をよせ、肩をすぼめ(💢)た。
次郎は縁(yuán )側ににじり出て、あ(⌚)ぐら(🎄)をかき、ぼんやり庭を(👓)眺めた。午後三時(📉)(shí )の日が(🕠)、庭(tíng )隅の夏(⬜)蜜柑の葉を銀色にてらして(🎊)いるのが、いやにまぶ(🏓)しかった。
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