「その時、実は大河君にいわれたこと(🍿)もある(💺)んで(🏻)す(🏋)が(🌺)、あ(🛵)とで(🕋)ゆっくり先(🍙)(xiā(🤤)n )生に教えていた(🙁)だきたいと思っていま(🚀)す。」
「しかしもう眼(⤵)はさ(✉)ま(➖)し(🔴)ています(💉)よ。」(😘)
(🐸)次(🎪)郎が入(rù(👙) )り口(kǒu )に立って様子(zǐ )をながめて(🎃)いると、
「打ちやめ(👖)ると、それでかえって起きる(🚣)こともあり(🧗)ます(🧒)がね。」
「ぼ(🚅)く…(⏳)…(🚷)もっと…(🦗)…考えてみます。」
「板木を打つ(⬆)のは(🐮)、も(🚠)うこれでおし(🆗)まいにしまし(🚂)ょ(⏹)う。これで起きなけれぼ(🏓)、ほっとくほうがい(⤴)いんです。」
次郎がはた(🦗)きをかけお(🎈)わり、箒ほう(💷)きをにぎるころになって(🈶)も、ほかの部(🔁)屋は、まだどこもひっそ(🚍)り(🧦)と静(jìng )まりか(🥣)え(🗾)っていて(🌳)、板木の音だけが、(📗)い(🈴)つま(👲)でも鳴(🎹)り(🍞)つづ(👻)けていた(🧝)。
「そうかも(🤦)しれないね。…(💦)…(📨)そ(⏳)れで、べつ(😘)にこれまでと(🏊)大して(💨)変わったこと(😐)も(🐂)なか(🐹)っ(🖥)たんだね。」
かれが、便(biàn )所(🕟)に通(tōng )ず(🤶)る(🌋)廊(láng )下の角をまがると(🥠)、一(🎨)段さがった入(rù(🔋) )り口のたたきの上に(🍋)立っ(🔑)て、何(hé )かしきり(🔚)と(💁)声高(gāo )こわだかに(🌥)がなりたてている一人(🕚)の(👯)塾生(🍔)がい(💻)た。見ると、飯島(🎱)好造だっ(⛰)た。
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