漫画《silk labo 動画》2行目ライン
silk labo 動画あらすじ
朝(🉐)倉先生は(😦)、しかし(⬆)、(🏧)どん(🍱)な(🈵)悪い状態が(👄)あらわれて来ても、すぐそ(💆)の(🏯)場でそ(📫)れ(🤨)を非(✂)難することが(😏)なかった。すべてをいちおう成り(📌)行(háng )き(😵)にまか(🌥)せ、(🍴)行(🎖)くとこ(💝)ろまで行(📸)かせて(🈷)おいて、あとで、――たとえば食後の(🛐)雑(🏋)談(tán )や、夜(yè )の(📧)集ま(🏐)りなどの際に、――それを(📛)話題にして(❎)、みんなとい(♏)っしょに、その原因(😣)(yīn )結(jié(⌛) )果をこま(🌐)かに究(🍜)明し、その究(⚪)明をとおして、共同生活の基(👅)準にな(🎣)るような原則的(🈷)なものを(🏳)探求(🗯)する、(🐅)といっ(🈵)たふう(🐓)だったのである。
「相変(biàn )わら(🤼)ず(♐)ですね。」(📈)
もう、そ(🥃)の(🍇)ころには、廊下を行き来する(😭)塾生たちの足音も頻(pí(👣)n )繁(🔯)ひんぱ(🎱)んになり、ほ(🐏)うぼ(🕉)うから、(🏣)わざ(🙊)とらしいかけ声や、とん狂(kuáng )きょうな(💛)笑い声(shēng )などもきこえていた。ゆうべの懇談(🙅)会で分担(🥢)ぶん(🕌)た(🚦)んをきめ、(🏕)か(🎛)れら自身の室(shì(🎭) )はもとよ(🥒)り、建(📽)物(wù )の(📔)内(nèi )部を(🍕)、講(jiǎng )堂や、広間(jiā(🍙)n )や、(🕗)便所にいた(🌝)るまで、全(quá(📬)n )部清(qīng )掃せ(⌛)いそうすることに申(shēn )し合(hé )わせて(😠)いたので、かれらも、(🌺)まがり(🤼)なり(🌺)にも責(zé )任だけは、果たさな(😾)け(🐖)ればならな(🔷)かったし、それに(🎆)、きびしい寒(🏫)(hán )さ(🦆)と、おたが(👼)いの(🧞)眼(yǎn )とが、かれら(🆙)を、(📔)外見だ(🍚)けでも(㊙)、いかにも忙い(🕊)そ(✉)がしそうな活(📲)動(dò(👯)ng )に駆かりた(🤝)てて(🛫)い(🍄)たので(🍍)ある。
「そ(🔺)うなれば(⛎)いいんですが、実際(👑)は(👳)、やはり、なるだけ(🙏)お(🥈)そく(🚣)ということになりそうに思(sī )う(🍊)んで(🥣)す。」
「は(💇)じめ(🦎)から、自分が室長だと(💎)き(👡)めて(🎠)かか(✉)っているん(🥂)だから、か(🕛)なわないよ。」(😿)
朝倉(cāng )先(⛺)生は、この話を語りおわると(🐽)、(🛌)しばらく(🔞)沈黙(mò(🏛) )した。
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