(🏴)先(⌚)生は(🦂)、(🍷)そう言(yán )っ(🈚)て(🛩)、次(🐎)郎(⤵)(láng )に目(mù )くばせ(🍧)した。次郎(🏙)は待(🎪)ち(⭕)か(👃)ま(♒)えていたように、自(zì(🚛) )分のそばに置いていた紙(zhǐ )袋かみぶ(🍃)くろ(🦅)か(🌑)ら、ガ(🚎)リ(📩)版(bǎ(🕵)n )の印刷物を(🈷)とり出(🐝)して、みんなに配布した。
と、(😤)次郎は眼をふせ(📅)たまま頭をさげ、逃にげるよ(🥩)う(💏)に塾(🈁)長室を出(chū )た。
(🍽)先生(🎡)(shēng )の言(⏪)葉の調子は、は(🔤)げしいと(📮)いうよりは(🕞)、むしろ悲(bē(🚧)i )痛(tòng )だった。
「そうかね――。」
「(😘)ちょっと(🌉)その(🔶)気があるよ(📭)うです(⛲)が(👙)、軍(jun1 )隊(duì )式で(😚)す(🙆)か(🌞)ら(〽)、(🖱)飯(🐸)島と(✝)は質がちがいます。気(qì )持ちはあんがい(🎺)純(👠)真じゃないかと思(sī(🕙) )いますが……」(🎄)
「もういいでしょう。ずいぶんながいこと打(dǎ )ったんじゃありま(🥉)せんか。」
「第五(👳)室は、管(⛸)理部(💵)(bù )と(💌)して全(👶)体(tǐ )の責任(rè(💑)n )を負(fù )っているんだ(🍂)からね。僕、(🕛)一(🌔)まわり(👇)して、(🚂)様子を(🉐)見て来る(⏩)よ。」
「もういい(🔹)でしょう(🚬)。ずいぶんな(⛩)がいこと打ったん(🦃)じゃあ(😅)りませんか。」
しかし(✂)、兄はおそ(👲)らく道江をつれて(😥)来る。いや、かな(📜)らずつれて来る。そして、無(wú )意識な残酷ざ(🎑)んこく(🎫)さで自分の痛いきずにさ(💇)わ(🚇)ろうとしているのだ。二(🚆)(èr )人(🚳)はあらゆ(🐣)る好意にみちた言葉を自分にな(🥨)げかけるだろ(🎉)う。二(🚷)人の(🌱)むつまじさを三(sān )人にひろげることに(👋)よ(🥎)っ(🥠)て(🥛)、二(🔚)人は(📝)一そう深(🐪)いよろこびを味(👑)わおうとつとめるだ(😙)ろ(🌋)う。二(èr )人(🎄)は(🆖)いろいろと(💜)過去(qù )の思い出を語(yǔ )るにち(⭐)がいな(🐊)いが(🐡)、そ(♐)の(🚛)思い(⏹)出の(🐊)愉快さも不(bú )愉(yú(🎾) )快(🤼)(kuài )さも、三(🎫)人に共(🎟)(gò(🚢)ng )通す(🏍)る(🏂)ものとして語られる(🎟)にちがいな(🍯)い。自(zì )分は、二人(💱)の(👸)そうした(⬇)無意識(🥋)な残酷さにたい(🥒)して、いったい(🗺)どういう態(tài )度(dù )をとれ(🐢)ばい(📏)いの(🚥)か(🔞)。いや(➕)、どういう態度(dù(🤒) )を(😕)と(🔓)りう(🎊)るというのか。
かれは、掃(🕧)除(chú )そうじをしながら、根気よく鳴りつづけ(❣)ている板木の音に、(🎣)ふと好奇心こう(🍷)き(💝)しんをそそられた。それは、鳴(👃)りはじめた(🥗)時刻(💐)がきわ(🎭)めて正(zhèng )確(⛔)だっ(🚘)た(💢)から(📫)ばか(🥑)りでなく、その音の調(👏)(diào )子(🐉)(zǐ )に何(🤗)かしら(🍞)落(🏠)ちつきがあり、(🦋)しかも(🔘)、(🏓)い(🎨)つまでたってもそれが乱れな(⛔)かっ(🚩)たからであった。
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