と(🖕)、朝倉先生(🌳)(shēng )はわざと次(cì )郎から眼をそらしながら(🥐)、
次郎のふみ出した足はひ(⏹)とり(🔜)でにもとにもど(🆓)った(😡)。彼は(🌄)棒(🐗)立(🎶)ちになったまま、道江(🌲)から馬田(📛)へ、馬(🏋)田から(♒)道(😗)(dào )江(jiāng )へ(😢)と、何(hé )度も視(🔔)(shì )線(xiàn )を往(wǎng )復させ(🎒)た。そして最後に唾(🔱)(tuò )をごくりと(🏧)飲(🛃)み、自分(fèn )を落ちつけるためにか(👧)なりの(🤸)努力を払(fǎn )ったあと(🌖)、わざとの(🐺)ように足(🏼)音を立てて(🚍)歩(📬)き出(chū )した。
「あらっ!」
「でも、いいかしら、こちらは?」
彼は、しかし(🤒)、それからも、校内を(🌶)方(🐢)々(🦗)歩きまわ(📋)って、上級(💤)の(❤)生(shēng )徒(🆑)た(🦔)ちが幾人(🗓)かか(🆎)たまっ(🙎)て話(🏚)してい(🖇)る(🔫)のを見つけ(🗒)ては(🥡)、その仲間に入り、(🔵)それと(🎞)な(🐶)くストライキを(💇)煽(💃)動(dòng )するよ(🥎)う(💽)な(📬)こ(♍)とを言った(🍶)り、(🗞)次郎(láng )をけ(🎦)なしたりすることを忘(wà(👍)ng )れなか(🌨)った。
「しかし、ストライ(👑)キ(⬅)に(👻)な(🔗)って(🗝)しまった(🤙)ら(😡)、君の考えとはまるで反対(duì )の目的で書かれたことになりそうだね。」
「うむ。しかし(🚏)、無理(🥕)もないね(🎩)。役所(🕌)というところを君(🧡)らは全(quá(🗼)n )く(📂)知(zhī )らない(🛢)んだ(🤶)から。」
「まわり道なんかして、いたず(🚟)らされたら、よけ(🕴)い(⚓)世(🔲)(shì )間(jiān )にけ(👣)ちを(🌡)つけら(🎌)れるよ。」(🆗)
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