フェラ 動画《女子 高生 無料 av》2行目ライン
女子 高生 無料 avあらすじ
「知っていて、なぜだ(📚)まって通りぬけるんだ。」
血書(shū(🚉) )は約束(🎽)どおり、あくる(🕤)日(🌾)、始業前に花山(shān )校(xiào )長に(🚲)提出された(🏞)。平尾も(👸)、田(🔻)上(shàng )の勧告で、署(🕙)(shǔ )名血(xuè )判には(🤒)案外すなおに同意(🦋)(yì )し(🔓)た。しか(✋)し、み(😏)んなを代表して校(xià(🥩)o )長室に顔を出すこ(🐢)とについては(🏋)、彼(🎠)は最初のうち(🎿)なかなか(🛑)う(🔦)んとは言わなかった(⏮)。田上が、(🙈)君は(📲)総(zǒng )務(😉)とし(🔥)てただ顔(yá )を(🧔)出(🥠)し(😵)てさえくれれ(🚁)ばいい、校(📠)長(🏌)との応酬(😉)は一(🏢)切(🏀)(qiē )自分(fèn )がひきう(🚬)け(🚁)るから、と、なるだけ(💘)彼の責任(rèn )をかろくするよう(🍧)なこと(📒)を言ったの(💠)で、やっとの(〰)こと彼も承知した(🤑)のであった。
次(⬅)郎(🐒)は、ま(🤹)もなく、せきた(🛴)てら(🈳)れるようにして、朝倉(cāng )先(xiān )生の(🈴)門を出(🎓)た(🤖)。門を(🚠)出る(♍)とすぐ、彼はまえう(🏀)しろ(🦀)を見(jiàn )まわし(🐅)た。それ(⏬)から、曲(🍼)り角のところまで来(lái )て左右を見、もう(🎛)一(yī(➡) )度(🧥)朝(cháo )倉先生の門の(✖)方(fāng )を(🆔)ふりかえ(🤱)ったが、来しなに自(zì )分の(🏬)顔(🛑)をの(🕞)ぞいた(😸)男は、もうどこ(🛩)にも見えな(🚵)かった。
次(cì )郎は返事をする代(dài )りに(🍫)、(👠)穴の(🍠)あくほ(✳)ど馬(💒)田の顔を見つめた。馬田は、その眼(yǎn )に出っく(😕)わすと(🍒)、ちょっ(🥦)とたじろ(🌤)い(🐑)た(🥔)ふうだったが(🚀)、(🤩)口だけは元気よく、
そ(🍑)う考(kǎo )える(👰)と、「かわいそ(👳)う(💯)に」という先生の言葉の意(yì )味は(♏)、これ(💔)まで考えたのとはま(🚿)るでちがっ(😮)たものにな(😀)って来た。先(xiān )生(shēng )は(🧟)、(🍥)その言葉に何も(⏳)とくべつな意味をも(😚)たせようとされ(🕷)たのではない(🏇)。た(🈴)だ先生(🚡)のはっきりしたご決(jué(🕦) )意と自分(💰)(fè(👑)n )に対(📩)(duì )する愛(ài )情(qí(👠)ng )とが結びつ(🛠)いて(🃏)、(📞)何の(♈)作(🏴)為さくい(🤚)もな(🌇)くそんな言葉となってあら(😩)われたまでだ。それにして(🐇)も、先生のそのご決意(yì )に(😢)ついて、(🧑)自分(fè(🐽)n )がこれ(🌚)まで一度(dù )も考(📱)え(🍧)てみようと(♒)さえしなかったと(😘)いうこと(🔐)は、何という(✨)愚かさだった(📣)ろう。先生が自分をどう考えて(💢)いられよ(🎉)うと(💌)、(🚗)その(🌩)意(yì )味(⬇)(wèi )で、自分(🐄)はたしかに己を(🕸)知らない飛(fēi )びあが(😫)り者だっ(🏠)たにちがいな(📒)いのだ！ 次(cì )郎(🦔)の(🐥)自己(🌾)反(fǎn )省(🐙)は、昨(🖌)日(rì )以来(🥔)、こ(🛬)ん(🏽)なふ(🗓)うに次第(🤒)に深(shēn )ま(🆖)って行くばかりだっ(📊)た。「かわいそうに」と(📖)い(🤶)う言葉を、先(xiān )生(🐎)のごく自然な愛情(qíng )の言葉だと思えば思(sī )うほ(♉)ど、(🥜)それが(🙁)深(🍐)(shēn )まって(💼)行くのだった。しかし、そ(🕗)うした自(🏆)己(😖)反(fǎ(♐)n )省の苦しみは、彼(🚿)にとってはそうめずらしい(🥓)ことで(🔵)はなかった(🗯)。彼は中(zhōng )学入(🏃)学(🏯)以(✏)来、とりわけ(😦)白鳥会(huì )入会(🙁)後は、絶(🍦)えず自己反(🍎)省(shěng )の(📶)苦(🍻)しみ(🏖)を味わって来た、といっ(🔭)ても言い(🦏)す(🤱)ぎ(🎭)で(🛬)は(🥧)な(💛)か(🎿)ったのである(💃)。だから、もしそれに(⏫)朝倉先(xiān )生の問(wèn )題が(🕡)直(zhí )接結(jié )びつい(🆗)て(🕉)いなか(📭)ったと(🏆)すれ(🦌)ば、彼は、きょう学(😧)校(xiào )で、同級生(🏭)たちにあ(🚧)やしまれるほど暗い顔はして(👕)いなかったかも知(zhī )れ(🕙)な(🖇)い。彼を絶望(🚣)に(🥜)近い(🍯)ほどの気(qì )持に(🍙)さそいこん(♊)で(🍜)行(🕸)っ(🎟)た(🗂)のは、何といっても(➡)、朝倉(cāng )先生の辞任が(♌)決定(🍗)(dìng )的(👌)であるということに気がついたことであった。彼(bǐ )はそ(🎫)れを思うと(📿)、もう何も考える力(lì )がなかっ(✈)た。幼いころ、(💸)乳母(mǔ )のお浜にわかれ(⬆)たあとのあのうつろな気持(🗑)(chí )、母に死別(🔨)れたあ(🤞)とのあの(🕚)萎(🍥)し(🦒)なえるような気持(chí(🚵) )、それ(🗨)がそのまま(🐨)現(xià(🎾)n )実となって身に(🍶)せま(🥎)って来(lái )るような感じがして、きょうは朝から誰(shuí )とも口を(🤔)きく気にな(👎)れ(📱)な(🚷)かったのである。
次(🔕)郎(láng )は、こ(📱)れま(👡)で(🛢)にも、し(🗞)ばしば、自分(fèn )の全く予(yǔ )期し(♏)ない言葉(🍰)を朝(🔴)倉先生の口からきいて驚くこ(✉)とがあった(🎯)。しか(👇)し、今(🐙)の言葉(📔)ほど彼(🚞)(bǐ )を(🤐)驚(🖥)かした言葉はなかった。こ(➗)れまで(👘)は(💟)、次郎が自分の考えに裏(lǐ )書して(😾)もらえると思(sī )っている時(shí )に、か(😌)えってそれを(🧘)否定(🚼)されたり、何か得(dé )意にな(⏪)って(🖕)いる時に、(🧒)きび(⬇)しい反省(shěng )を要求されたりす(🥧)る場合が(🏎)多(🌁)(duō )かっ(🔼)た。今(jī(💅)n )のはま(💄)るでその逆だったというこ(🥒)とが、彼(bǐ )にとっ(🈶)ては、この上(👥)もない驚きだったのである。
四(🏬)人(🛳)がこもごも語ったと(😓)ころを綜合(🥚)する(😓)と(💑)、こ(🥙)う(😴)で(🎖)あ(🎲)る。―(🤲)―
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