「うむ、新(🖕)入生の(🦍)ために戦うつも(🛵)りだったんだね。」
「(Ⓜ)元来(🈂)(lái )、正(zhèng )義は階級にあ(🏂)るん(✴)じゃないん(🆗)だ(💲)。どんな階(jiē )級にだ(💒)って、正しい人もいれ(🧜)ば、正しくな(⛪)い(👒)人もいる(🌨)。正義は、それを(🛶)もっ(📚)ている一人一(yī )人の胸にし(🏢)か(🥖)ないんだ。五年生は五年生(🎡)な(♎)るが故(gù )に(🏅)正(zhèng )義の(😩)持主ではない。同(tóng )様(✔)(yà(😛)ng )に僕らも、四年生な(🗾)るが故(gù )に(🌦)正義(🗂)の擁護(🌺)者だと主張(📚)する(💸)わけにはいか(📇)ない。四(🎤)年生とか五年生とか(🔦)いうことは(🔎)、要するに(🚫)正義とは何の関係もないことなん(🚸)だ。それをい(💸)かにも関(🎙)係(xì(🚱) )があるか(🥩)のように思いこんで(🔐)いるところ(🙎)に、こ(👡)の学校の(🌫)病根が(📗)あり(🚙)、校(xiào )風のあが(😊)らな(🗒)い(💩)大(🔩)(dà )きな原因が(👣)あるん(😯)だ。この学校(🎚)では、上(shàng )級の(🌷)名にお(👜)い(🐩)ていつも正義が(📣)蹂躙じゅうりんされている。現に(🛃)本田の弟(🍇)の場合(🎒)がそれだ。僕(pú )はもう一(yī )度(dù(💍) )はっ(💍)きり言う(🚼)、正義は階(jiē(🚷) )級(㊗)になくて人に(🎙)あるんだ。もしそうでなければ、全(⚾)(quá(😈)n )校一致も期(🈳)待(dài )出来ない。それ(😣)が期待出(🚾)来(🖇)(lá(👛)i )るのは、正義(yì )が階級(jí )の(🎷)独(dú )占(zhàn )物どくせん(🚽)ぶつでな(🤩)くて、(🐨)何人の胸にも宿りうるから(🕰)だ(🌶)。だ(🧣)から(⏮)僕は(🏽)、同級生の団結よ(🅾)りも、(🦂)正しい人(💟)の団結が(🚹)先ず必(🔺)要(📼)だと思(🥍)う。僕(💟)は(🍏)四年生を愛し、五(wǔ )年(🈹)生(shē(🔈)ng )を(🦃)憎(🐝)むため(🤬)に、本(🌎)田(tiá(🎊)n )の弟をバックしようと言(😡)うんじゃない。僕は学(🖊)(xué )校(🕦)全体を愛(ài )するんだ。学校(🧝)全(🛸)体(tǐ )の正義(yì )を愛するんだ(📞)。そ(🎑)のためには、本(běn )田の弟(dì )の(⏲)ような、不正に屈(qū(💰) )しない魂をあくまでも(📎)擁護しなければならんのだ。問題は(🚊)、四年生の権(🚜)(quán )威がどうの、名(míng )誉(yù )がどうの(🏜)というよ(🗾)うな(😸)、(🔄)そん(🚿)な(🍮)けちけ(🏛)ちしたこと(😇)にあるんじゃな(🚝)い。大(🗾)垣校長の謂(wèi )いわゆる(🎼)大慈悲(🍲)(bēi )の精神に生(⏯)(shēng )き、全校(🍿)の正義を護(🕚)ろう(😊)と言うんだ。お(🚀)れの言ったこと(♎)を誤(wù(🙎) )解(🕠)せんよう(♒)にしてく(🏉)れ。」
次(cì )郎(láng )は、三(sān )つボタ(🕚)ンが自分を(🌀)追っかけるのを、演説(🍘)し(🈺)た(🎪)生徒がとめてい(🤞)るんだな、と思(sī(🦁) )いながら、足(🌓)を早めた(🎽)。
(👰)と、大沢は、次(cì )郎の肩に(🧚)手をか(🙄)けて(🔅)、
次郎は、そう言(🐃)われて(💴)、ま(🍦)だ(💍)何か言い(😕)足り(🛣)ない様な気がし(🦎)た。そしてち(🖊)ょっと考えてから、
「じゃあ、失敬(jìng )。」
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