日本《twitter 自 撮り オナニー》2行目ライン
twitter 自 撮り オナニーあらすじ
と、うなる(🆖)ように言ったが、
次(⛅)(cì )郎はだまって馬田(🙏)(tiá(🏢)n )の近づいて来るのを見ていた。馬田は、次郎か(⏰)ら(🏅)二(è(🐸)r )三歩の(🍋)と(⛓)ころで立(🎩)ち(📠)どまったが、その左肩(🙂)は(🗼)まだつき出したままだった(🛑)。
「たった今(🙆)。僕(🍛)、道具を(🚨)うちに置(🐭)くと、すぐ来たん(💚)だよ(🚱)。」(😐)
「道江(🎯)(jiāng )さ(💣)ん(🕙)には、(🛩)ち(🛰)っとも恥(chǐ )ずか(💽)し(⬜)い(😊)ことなんかないじゃあ(🍜)りませんか。」
(😡)次郎は、(🤖)学(🐧)校のこんな様(yàng )子を(🍷)、終日いか(🎢)にも(😏)淋しそうに見守ってい(🤭)た。彼は、花山(shān )校(xiào )長の鼻の(✴)移動の(🚾)話(😗)をき(🍫)いてもほとんど笑(xiào )わ(🌡)なかったし、森川(chuān )の「(🎳)教員(yuán )適性審査採(cǎi )点表」を見(🚣)た(🤮)時には、むしろにがい顔を(✨)して(🎯)、(🌕)ひと(💣)りで(🍚)校庭にぬけ出したほどだった。ふ(🈁)だ(👨)んから、彼(bǐ(👤) )はそう(🈹)出しゃ(👥)ば(👃)る方(fāng )では(🐮)なか(🥅)ったが(🐛)、そ(🔼)れで(⛱)も(🔃)、(🕹)校(💝)(xiào )友会(🛁)(huì )の委(🆒)(wěi )員会などでは(🌼)、新(xīn )賀や(🚜)梅本と(🎱)共(gòng )にかなり意(yì )見を発表する方だっ(🏰)た。それが昨(zuó )日(🏘)以(yǐ )来、まったく沈(shě(🏐)n )默を守(✖)り(🎮)つづけている。きょうはこ(♌)とに新賀(🤣)や梅(🧡)本(🦃)(běn )に対してもあ(🌛)まり口を(🛶)きかない。今朝(🚪)あた(😍)りま(🔕)では、誰もそれ(🏨)を気にとめな(🥢)かったのだが、みんなが笑(xiào )うときに笑いもせず、(🍭)ま(🗡)た(🚰)先生(🉐)(shēng )た(🐇)ち(🚊)の品(🤷)定(🚼)めや(🌖)、事(🍏)件(🤟)のこ(🛰)れからの成行(háng )きについて、みんな(🚝)が非(fēi )常な関(💼)心をもって話(🐃)し(🈯)あっている(⏫)のに、自分(fèn )ひとりで(🗽)校庭をぶらつ(🕟)きまわっ(🧐)た(😬)り(♏)している彼の様子(🥥)(zǐ )が(➕)、(😂)いつまでも周囲の注(💿)(zhù )意をひか(⤵)ない(🥕)で(📝)いるはずがなかった。しかも彼(bǐ(🚑) )が、同級生(shēng )の大部分がまだ朝(🍉)倉先生(🏼)の顔も知らない一(😭)二年(niá(😤)n )の頃から、(🏸)室(🍎)崎事(🛃)件(jiàn )や宝鏡先生事件を(🍎)通(🎤)じて先生(shēng )か(⛎)ら(📙)大(🌪)き(🎏)な感化をうけ、(🔐)その後、白鳥会(🏜)の(🐰)一員にも(🔁)加わ(😂)って、先生の心(xīn )酔(👁)者(🛄)(zhě )の中でもその第(dì )一(yī(🚤) )人(rén )者になっていることは(🖐)、誰(shuí )で(🥈)も知(zhī(🚟) )っていることである。こんな時こそ彼(🍮)は(👕)みんなの先頭に立って活動(📈)すべき(🌎)で(🍭)はな(🥕)いか。そうした考(😱)え(🗨)が、一(🌒)般の生徒たちの頭に浮んで(🏚)来るの(🛃)はごく自然であった。
「君らは(🐷)すこし本田(tián )を買いかぶ(🕹)っ(🍼)ていやしないかね。」
「(📽)しか(🍅)し(🚙)、私はうれしいんだよ。私(💨)のために血書(shū )まで書いてくれ(🍶)る(🦓)教え(⚽)子がいる(🛍)のかと(👽)思うと。」
そう(🖥)言っ(👑)て彼(😢)女が(🤕)説明し(💣)た(💷)ところ(🥦)によると、馬(🎳)田のいた(😆)ずらは、も(🔓)う(🔍)きょうで三度目で、いつも一心橋(🌓)(qiáo )の向こうの(⬜)土手のかげ(⛰)にねころんだりして、道江の帰りを待伏せている。最初の時(shí(🔱) )は、(🏘)だしぬけに彼女(🤚)を呼(hū )びと(🌤)めて手(shǒu )紙を渡した。道江がすぐそ(😳)れを投げすてると、彼(bǐ )は(🐺)あわててそ(💌)れ(🐾)をひろ(🎂)いながら、何かおど(🏓)かすようなこと(😉)を言っ(🔢)た。二(🕣)度目(🤟)(mù(🔟) )は(✒)、しつこく道(dào )江の(📡)そばにくっつ(🍨)いて歩(🐻)(bù )きながら、い(❔)ろん(🐒)ないやらしいことを言い、村(🍥)の(🍑)入(🧤)口(kǒu )近くに(🛐)な(🕞)っていき(❔)なり彼女の手を握(🥩)ろう(🛶)としたが、彼(🗃)女は大(⚓)声を立てて逃げた。そしてき(👠)ょうは三度(dù(🔦) )目だが(🛁)、道江の方(😉)で警(jǐng )戒してい(🏪)て、馬田のい(🥟)るのが(🧓)わかったの(🃏)で、す(📚)ぐ(🦀)橋(qiáo )を引きかえしてこち(🦏)ら(😇)に逃げて来た(🍻)、とい(🌂)うのである。
「そ(🍾)うだよ。あいつ(🏚)はま(🚚)る(🛄)で恋(🛷)(liàn )人(rén )のよ(🏋)う(🎵)に朝倉(🗾)先生(shē(🍸)ng )を慕(mù )っていたからね。」
「学校の様子(zǐ )はどうかね。血(🎁)書(🎠)(shū )は(🚻)やはり出(😾)し(🥁)たのか(🔸)。」
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