(🐈)とその時、学(xué(👬) )士(shì(🔐) )は(💻)左の手をひろげて、半(bàn )分(🕐)(fèn )し(👺)かない薬指を出し(⭕)て見せた(🖍)。
(💩)学(xué )士は頬と言(🐫)(yán )わず額(é )と(🆚)言わず顔中(zhōng )手拭(shì )で拭き廻し(🍣)た。
翌朝(⛽)高(🎑)瀬(📽)は塾へ出(🌊)ようとして(🏚)、例(💙)(lì(🈵) )のように鉄道の(♉)踏(🎄)切(🤴)のと(❎)ころへ出(chū(🍐) )た(👫)。線路を(🔵)渡って行く塾の生徒(tú )などもあった。丁度(🐄)そこで与良町よ(📐)ら(🏆)まちの方からやっ(🕝)て来る子安に(🎆)逢(🚞)った。毎(měi )時いつも言い合(hé )せたよ(🌷)うに皆なの落(🐄)合う(🚐)とこ(🗂)ろだ。高(gāo )瀬は子安を待(🕳)合せて、一(🌙)諸に(🤡)塾の方へ歩(🤩)いた。
学士は「ウン(🛑)、高瀬君(🎫)か」(🌝)という顔付(🆕)で、店頭みせさき(⏪)の土間(🍟)に(🚨)居(jū )る稼かせ(🚢)ぎ人らしい内(nèi )儀かみさ(👖)んの側へ行(🔛)った。
(💶)子(🏅)安という新教員も、高瀬(lài )が東京へ行(háng )った序(⌚)ついでに頼(lài )んで来(🥐)た。子(❕)安は、高瀬(lài )も逢った(🛁)ことが無(wú(🐩) )い。人の紹(👄)介だ。塾(shú )ではどんな(👙)新教員(yuán )が来(lái )るかと皆(jiē(🥒) )な(🌬)待ち受(shòu )けた(📶)。子安が着い(🛬)て(🥒)見ると(🕘)案外心易やすい、少(🍃)壮(🔉)としわかな(🌔)学者だ(🤚)。
何処(🆓)で教(👘)わるともなく、鞠(🥨)子はこんな(📐)こ(☔)とを覚えて(🥟)来て、眠(🥉)る前(🔄)に家中踊って歩いた。
岩と岩(yán )の間(jiā(🥀)n )を流れ落ちる谷川は(🛢)到(dào )る(💜)ところに(🔁)あ(🦒)っ(🔳)た(🌵)。何度歩い(📷)て(🎡)も飽(bǎo )きない道を通って、赤坂(bǎn )裏へ(🎍)出ると(🥁)、青(⌛)麦の畠(😕)が彼の眼(yǎn )に展(📚)ひらけた。五(🥌)度いつたび(✳)熟(shú )した麦(⏰)の穂(🖊)は復(fù(🤨) )た白(bái )く光った。土(tǔ )塀(píng )ど(🔕)べ(⏭)い、白壁(🔫)の(🧡)並び(🌐)続(xù )いた荒町の裏(lǐ(🤪) )を(🤝)畠(🕳)づた(⏱)いに歩いて、やが(🦋)て小諸の(🏙)町(🕸)はずれにあたる与良町(📦)の裏(🐑)(lǐ )側へ(🏙)出た。非常に大(💏)きな石が畠の間(jiān )に埋まっていた。そ(🔻)の辺で(⚡)、彼は野良仕(shì )事を(📀)して(🦌)いる町の青年の一人に逢っ(🥐)た。
「越後(💍)」
とそ(🔐)の時(shí )、(🕑)学士は左(🏟)の手をひろげて、半分(🏈)しかない薬指を出して見せた。
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