と鞠子(zǐ )は(♋)首(shǒu )を(🖍)振ったが、間もなく母(mǔ )の傍へ(👁)行って、(🍐)親子(zǐ )で(🎦)パン(🧒)を食(👤)った。
学士と高瀬(lài )はし(🐿)ばらくその人の前(qián )に立った。
「最(👬)早マ(🍘)イりまし(🏪)たかネ」と学(🛡)(xué )士(shì )も笑(xiào )った。
「(🏾)高瀬(🐙)さん、一体貴方(fā(🏕)ng )あなた(🏘)はお幾つなん(🤾)ですか――」
(💀)この教員室(shì )の空気の(🐞)中(🌂)で(💋)、広(💜)岡先(xiān )生(🤕)(shēng )は由緒い(🚡)われのありそうな古い彫(diā(🐿)o )のある銀煙管(guǎn )ぎんぎせるの音(yīn )をポ(🐻)ン(⚪)ポ(🥔)ン響かせ(📻)た。高瀬(lài )は癖(pǐ(🖕) )のように(🔆)肩を動ゆすって、甘(💶)そう(🦖)に煙(🧀)草を燻くゆらして(👳)、楼階はし(🐱)ごだ(🐆)んを降(🚰)(jiàng )りて(⏰)は生徒(tú )を教えに行(💪)っ(🍨)た。
間もなく三人は先(xiān )生一人(ré(🐛)n )をこの隠れ(🏼)家に残(💢)して置い(♊)て、町(dīng )の方へ帰って(😀)行(🎢)った。[(💱)#「。」は(📕)底(dǐ )本(bě(🍜)n )では(🎪)「、」]学士がユックリユ(📷)ックリ歩くので(🏵)他の二人(🛑)は時(🖇)々(🗺)足(➖)を停めて待合(😟)わせて(🏣)は復(fù )たサッサと歩いた(♒)。
「君(jun1 )は山田(🍯)(tián )君(🐳)(jun1 )が訳したトルス(⛷)トイの『コサ(☕)ックス』を読(dú(🌖) )んだことがあ(🌳)る(🔐)か。コウカ(➰)サスの方へ入(❕)って行(háng )く露(🚡)西(🤠)亜ロシアの青年が(🌘)写してある(🖤)ネ(🕟)。結局(🔀)つまり(🔭)、百姓は百姓(🏍)、自分等は自分等という(🅰)よ(🖕)うな主人公の嘆(🔤)息であの本は終ってるが、(🆎)吾儕われわれ(🤸)にも矢(♿)張やっぱり(👔)ああいう気分(🏡)(fèn )のする(🤪)ことが(🤩)ある(🕰)よ。僕などはこれで随分百(🔘)姓(🍤)(xìng )は好き(🎌)な(➗)方だ。生(🚶)徒(🍈)の家へ行って泊まって見(😸)たり……人(🛑)に話(🙎)し掛(🛀)けて見たり(🙃)……まあいろんな機(jī )会を見つ(🏿)けて、音(yīn )さんの家の蒟(🐓)蒻こんにゃくの煮附ま(🥃)であそこの隠居や(🐘)なんかと一(🙍)諸(👓)(zhū )に食(shí )って見た(🙉)……どうしてもま(⚫)だ百姓(xìng )の心(⬜)には(🌎)入(🎍)れないような気がす(🤶)る」
塾の小(xiǎo )使も(⏬)高(🔪)瀬には先生だ(🎞)った。音(👄)吉は(💼)見(jiàn )廻りに(🌘)来(👱)(lái )て、鍬(qiāo )の持ち方(⏸)から教えた(🦎)。
(🐔)五(wǔ )月の(💨)町(dī(🌿)ng )裏らし(🏯)い夜(⛱)は次(😻)第(🏘)に更ふけて行(🐌)った。お島の許もと(🍻)へ(⛵)手習に(🏀)通って(🍨)来(🏿)る近所の娘達も、提(🌏)灯(📁)ちょう(🔥)ちんをつけて帰っ(🚱)て行った(📍)。四辺あたり(👲)に(📹)は(🏛)早く戸を閉めて寝る(🏁)家も多い(📬)。沈(shě(🌤)n )まり返った屋外(wà(😷)i )そとの方(📺)で、高(🌪)瀬の家(📟)のものは(📵)誰の声(shēng )とは一(yī )寸(🤕)(cùn )見当(🌹)のつかない(👌)呼声を聞き(⛺)つけた。
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