教員(yuá(😹)n )室(shì )は以前の幹(📼)事室(😄)兼帯でも手狭なので、二(🐟)階(jiē )の角すみに(✖)あ(⛰)った(🌻)教室をあけて、そ(🀄)っちの方(🏡)(fāng )へ引越(yuè(🍎) )し(🌊)た。そこに(🎍)大き(㊙)な火(🌂)鉢を置い(👡)た(🔸)。鉄瓶てつびん(👱)の(🌑)湯は(🔽)いつでも沸(fèi )いて(🌟)いた。正木(mù(⛩) )大(🍙)尉(wèi )は舶来はく(💢)らいの刻(kè )煙草きざみたば(⚪)こを巻きに来ることもあるが、以前のようにはあ(🎥)まり話し込まない。幹事室の(👎)方(fāng )に(🏡)籠(lóng )って、(🛬)暇さえあれば(🎏)独りで手習(xí )をし(🥀)た。桜(🕓)井先生は用(yò(✍)ng )にだけ来て、音吉(🕶)が(✍)汲(🚖)んで出す茶を飲(yǐ(🥝)n )んで、復た隣(lín )の(🌾)自(zì )分(fè(🕝)n )の室の方へ行った。受(🐭)持(chí )の(😒)時(shí )間が済めば(🍷)、(🌨)先生は頭巾(🍨)ず(💱)きんのよ(🐮)う(🌥)な隠士風(fēng )の(🈁)帽子を冠っ(🦏)て、(🛀)最(zuì )早もう若(🖼)樹と言えない(🔊)ほど鬱陶うっと(🛀)うし(🙁)く枝の込んだ庭(tíng )の桜(yīng )の(🤐)下を(📢)自(zì )分(🌏)の屋敷(🦕)かさもなければ中(🌲)棚の(🕹)別荘(📏)の方(💑)へ帰(guī )っ(🕐)て行(🎺)(háng )った。
(🛤)線路(lù(🍲) )側わきの柵に(🕗)ついて先へ(😉)歩(♋)いて行く広岡学士の後姿も見え(🔌)た(🖤)。
「妙な(🅾)もので、(😰)家内はまた莫(mò )迦(👳)ば(🍸)かに弟の方(fāng )を可(⚾)愛(🧥)がるんです。弟の言(yán )う(⭕)こと(🛬)なら何でも閲く。私がそ(🍩)れじゃ(🚁)不可いけない(🐭)と言うと、そこで何時でも(➗)言(yá(🌔)n )合で(🧚)サ……家(🍬)内(🍊)が、父さんは(🛀)繁の(😣)贔負ひいきばかりして(🎼)いる(🧔)、一体(tǐ )父さ(🀄)ん(😿)は甘(🎫)(gān )いから不可、だから皆(jiē(🌑) )な言(🤦)うこ(🎵)とを聞(🏀)かなくな(🤢)っち(🧒)ま(🚖)うん(📖)だ、なんて……(🦅)兄の(🐍)方は弱いでしょう(🚡)、つ(🦑)い私は弱い方(fāng )の肩(jiān )を持(⚡)つ……(💄)」
別(bié(🎋) )荘の(👶)入(rù )口に(🎉)は(🤼)楼(lóu )の名を彫った(🚫)額も掛(guà(🚶) )った。明る(🐟)い深い緑葉の(⏯)反(🏾)(fǎn )射は千(qiā(💫)n )曲川の見え(🎓)る座敷(fū )に満ち(🐩)て、そこ(🕖)に集(💠)った湯上(🆘)(shàng )りの(🆘)連(🌁)(lián )中(zhōng )の顔にまで映(yìng )った。一(yī )年に(🕚)二(🌲)度ずつ黄色く(🐫)なる欄てす(🦇)りの外の眺めは(🚥)緑に調(🖊)和(🏴)して画(☔)の(🔋)ように(💒)見えた(🔈)。先生は茶(💟)を入(rù )れて(🤢)皆な(🥂)を(🍑)款(kuǎn )待(dài )も(⛄)てなしながら、青(💱)田(tián )の時(shí )分に聞(wén )える非常に(🔈)沢(zé )山な蛙の声、夕方(🚗)に見える(💚)対岸の村落の灯の色な(😝)ど(🕡)を語り聞かせた(💈)。
「音さんの(🕛)細君はもと正木先生の許ところに奉(fè(😶)ng )公し(⏩)てい(🐜)たんですッ(💽)てネ。音さんが先(💻)生の家(🧟)(jiā )の畠を造りに行(háng )くう(🚋)ちに、畢寛つまり出来たん(👜)でしょう……先生があの二(👥)人を夫(💿)(fū )婦にしてやった(💂)んでしょうネ」(🖲)
血気(💓)(qì )壮(✋)さ(✋)か(🆑)んなものには静止(🐒)じっとし(📕)ていられ(☕)な(👶)いよう(🔱)な陽気(qì )だった。高瀬はしばらく(🍸)士族地への(🕔)訪問も怠っていた(🤾)。しか(🚎)しその日は(🥖)塾の同僚を訪(🍭)(fǎng )おとなうよ(🛁)りも(😹)、(📍)足の向くま(🍨)まに、(🤳)好きな田圃(pǔ )道(🌾)(dào )を歩(🎩)き廻ろうとした。午後に、(🍼)彼は家(jiā )を出た。
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