(⏮)枝(zhī )折戸は手で(🧖)押(🚰)すと(🏹)わけなく開いた。次(👉)郎は、行儀よく二列(liè(🏓) )に(🏪)ならんでいる朝顔鉢の間を通って、縁側(🐰)に腰をかけると(🙄)、ぬすむよう(💵)に道(dào )江(jiāng )の顔をのぞいた。
(🦏)校(🍖)長(zhǎng )室における会見の様(🍖)(yàng )子は、(👐)あと(➖)で(🎾)四(sì )人が(🚖)――と(🕝)言っても平尾(wěi )はあまりしゃ(🌯)べらなかったが――みんな(😅)に話し(🤺)たところによる(🏿)と、かなり悲(bēi )哀(🏈)感を(🕢)そそるものだったらしい(👭)。元(🌖)(yuán )来花山(🏟)校(🔙)(xiào )長(zhǎng )の(➗)鼻(🥌)(bí(➡) )は(⏬)、馬(mǎ )田が次(🚭)郎(🌨)のうち(😭)で言ったように、実際いかにも(🚙)ちょっ(🕑)ぴりして(🕠)いる。恰好(🤐)だけは、美人(🦔)の鼻(🚓)といってもいいほどとと(🍕)のっているの(🔃)だが(⛹)、顔の面積に比(🔈)(bǐ )較し(🚟)て、そ(🚂)れ(🛥)が(🕷)あまりにも小さ(🎐)すぎるのである(👌)。血色のわるい(💧)、それでいていや(🌐)につ(👵)る(🈶)つる光っ(🥏)ているだ(🔓)だっ広い顔の(🖼)ま(💳)ん(👖)なかに(⏱)、つつましすぎ(🐑)るほどつ(🏇)つま(🌝)しく、そしてそ(🚳)れ故(gù(🚪) )に(🐩)安定しすぎるほど(💢)安定してく(💖)っついてい(⏭)るその鼻(bí(👬) )を、校長就(🚿)任(🐋)(rèn )の(🦅)そ(🧙)の日以(yǐ(📣) )来、生徒たちは(🕎)「ピ(🕥)ラミッド(🕛)遠望(🛣)」(🖤)と呼(hū )んで鑑賞しているのであるが、(🤒)それは決し(🥇)て(🥅)的(🧚)はずれの形(💫)容(👙)(róng )だとはいえない。生徒間に、そ(♓)れほど(🎬)安定した印象(xiàng )をあ(🌚)たえ(🍊)ている(🏒)その鼻が、(🎼)血書を差出した(🤒)瞬間(🌳)、ぴ(🛶)くり(💿)と動き、(🧤)しかも(📹)多(duō(🔂) )少(🌁)額の方にず(🏽)れたよ(😛)うに感(🥙)(gǎn )じられたというのだから、(📊)およ(🦆)そ、そ(❣)の場の光景(jǐng )が(🚮)察(📷)しられるであろう。
「すぐうしろからさ。二丁ぐらいは(〽)なれていたか(🕙)な(🍒)。」
する(🙆)と、(🍩)馬田(🆑)が(📳)茶店の(🍴)かど(🚻)口に立って、こちら(🚗)を見て(😛)いた。そ(🧚)のしまりのない(🈳)口(kǒ(👸)u )は冷(🛁)笑でゆ(🏼)がんでいる。次郎は、しかたなしに立ちどまった(🕴)。
「なるほ(🐎)ど。これは(🚼)痛(tòng )いところを一本(běn )やられた。僕もいつの間にか現(xiàn )実主義者に(💞)なってしま(🌺)っ(😺)ていたわけか。ははは(🌻)。ところで、君の考えが足りなかったと(🎚)いうのは、すると(🚮)、ど(🤔)ういう点かね。」
「失敬だとは思(😝)(sī(❄) )わんのか(⬅)。」(♒)
四 い(🕘)ろいろ(🏰)の(🦁)眼(yǎ(🎰)n )
「そ(🚏)れならいいけれど、――」
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