「癪にさ(🎑)わ(☝)ったんか。それじゃ(🐟)あ、やっぱり自(📂)分のため(🦁)じ(🥙)ゃないか。」
とにかく、このこ(📰)と(🏏)は、彼が中学校(xiào )の先生にかけ(⬇)ていた期(qī )待が大きかっ(💶)ただけに、彼(bǐ )をこの(🦒)うえもなく(👛)淋(💒)しがらせた。そし(🚁)て、ある先生(shēng )の授業のおりなどは、その時間じゅう、小学校の教室で権田原先生に教わっ(🎳)ていた頃のことを思いうか(🗜)べ(🌾)て(🗽)、(🐖)筆(👓)記(🍙)帳(💺)(zhàng )にそ(🎣)の似顔(yá )をい(👈)くつも(🛡)書(shū )き(🕔)並べて(🐼)いたこと(🐚)さえ(🦀)あった。しか(🎃)し、一ヵ月、二ヵ(📊)月とたつう(😚)ちに(🔽)、中(🌨)(zhōng )学校という(🐟)ところ(🕥)は、どうせそ(🅾)う(🌞)したものだ(🤸)、と諦めるようになり、(😚)その淋し(🏊)さも、(🐆)いつとは(😡)なしにうすらいで行った(🚌)のだった。
「うむ、小さい時から乱(luàn )暴だっ(👺)たよ。し(💸)かし(🌸)、この(📠)頃は(👇)そうでもなかったんだが…(🌳)…」
彼は(🧝)そんなふうに思った。ま(❎)た、お芳と(🈚)の(🌛)関(🌏)係についても、乳(rǔ )母(🔦)やはいつま(🍣)で自(🔵)分を子供だ(💹)と思(sī )っているんだろ(☕)う、と(🏻)いう気が(🚵)し(✴)ていた。尤も、(😨)こ(🌄)の(💙)気持(🃏)の(🐉)な(🤳)かに(🚽)は、何(🥠)かしら、ま(📚)だ割りきれないものが残ってい(🎬)た。ゆさぶると、(👘)底か(🍟)ら、(⏮)にがいものが浮(😱)いて(🚊)来(🍒)そ(🍌)うな気(🉐)さえした。「一(yī )番」や「偉い人(🏋)」を微笑(xiào )をもって読(🚗)んで(📐)行く(👎)彼も、(🎍)「今(jīn )度の母さん」のくだりにな(🛩)ると、(😭)だか(🎾)ら、いくぶん顔(🥧)がひきし(👤)まっ(🐰)て来たのである。
「(🎪)ふ(🚌)う(😳)ん。」(🍹)
そ(🥂)れからあと、次郎は何が(🧔)何やらわからなかった(🧝)。ただ真(zhēn )っ黒(😛)な(🐡)も(💡)のが(🚺)周(❕)囲をと(⚪)りかこみ、そ(🚠)こ(🛒)から(🏞)手や足が(📤)何(🥟)本も出て、自分(💥)のからだを前後左右にはねとばしている(🖤)よ(🍴)うな(🙈)感(gǎn )じだった。
と言ったきり、葉書(🦑)(shū(🈹) )を父にかえ(🔘)して、二(🥈)階(jiē(🎇) )にかけ上った(🏨)。
二人(💤)より(🚸)もちょっとまえ(🎴)に、次(🥓)郎も帰っ(🕎)て来ていた。彼はもう机につい(🕴)て、日(rì )記か何かをし(🤜)きりに(🛐)書(shū )い(🏔)ていたが(🌌)、恭(🎈)一の(🍍)あとから大(dà )沢がは(📥)いっ(🈶)て来たのを見ると、思わずいやな顔をし(⛴)た。五年生(🚴)に(📜)し(👶)て(👧)も(🏷)老ふけている大沢の顔付や、そ(🏚)の堂(tá(🗳)ng )々たる(💀)体格(📄)(gé )が、(👂)恭一(🌦)の同(tó(♊)ng )級(🎎)生(shēng )だとは、(👫)彼にはどうし(🎷)ても思えなかったの(💐)である。彼の頭には、すぐ雨天体(📁)(tǐ )操場の(👰)光(🧖)景が浮か(♊)ん(🔢)で来(lái )た。山犬(🥅)や、狐や、三つボ(🌘)タ(🖖)ンの(🚛)仲間ではあるまいか(🍎)。そう思うと(🌆)、恭(📷)一がそんな生徒をつ(✋)れて来(lá(🚣)i )たのが、腹立たし(🔮)い気(qì(🔉) )がした(🚀)。彼は、しかし(📱)、仕方(fā(📘)ng )なしに(🚛)、大沢に(🍎)向って窮屈そ(📖)う(😂)なお辞儀をした。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025