日本《いけない ルナ 先生 エロ》2行目ライン



いけない ルナ 先生 エロあらすじ

「あたし、やっぱりまわり(⏺)道(😣)した方がいいと思うわ。」

 大(dà )巻(quàn )の家は(🕖)彼の家(jiā )から一丁とは(📠)へだたっていない。槇まきの(🦐)立木(🛋)(mù )をそのままくねらせた風変(biàn )りな門(mén )をくぐると、生(🤾)垣(yuán )がつづいている。次郎(láng )は(🌍)、その生(🏋)垣(yuán )のすき間(👇)から茶(chá )の(🥃)間(📇)の方(fāng )をの(😼)ぞいて見た。する(🌨)と、道(dào )江と姉(zǐ(🚓) )の敏子(zǐ )とが、(🍠)こちら向(🏗)きに顔をなら(🅱)べてい(🛢)るのが見え(📰)た(👩)。二(👨)人と(🤩)も、縁(💽)板に足(zú )を(😙)なげ出(👷)(chū )し、(😴)障子を(⛷)すっ(⛔)かり(🧕)取(qǔ )りはらった(🐎)敷居の上に尻をおちつけ(🛑)て(🍄)いる。おりおり(🦆)うなず(📡)き(🧝)あったり、眉根をよせたりして、しきりに何(🕉)か(🎄)話しあ(🕕)っているが、声はききとれ(💬)な(⌚)い(🎖)。次郎に(🛂)とって案(àn )外(wà(📿)i )だっ(🏌)たのは(🚵)、道(🛵)江(⛴)の顔にちっとも興奮し(💔)た(🙊)様子が見えず(✉)、眉根をよせ(🥃)ても、すぐそ(⏮)のあとか(🤘)ら笑い(🛂)に(🖼)似(🚭)た表情(🎶)(qíng )が(📤)もれ(👈)ているこ(⬛)とだっ(💼)た。

 と、敏子(✝)が微笑(xiào )しながら、

 (⛲)彼は立ちどまっ(🌨)たまま、しばらくじっと馬(🔊)田のうしろ姿を見(jiàn )つめていた。すると馬田(tiá(😕)n )は、(🌚)わしづ(🤕)かみにしていた帽子をふりあ(🧝)げ(🔅)て、(⛔)つづけざまに二(🗾)三(👕)度、つよく自分の股をなぐりつけた。そ(🅱)れは、(🔣)彼が何(🗣)かや(🈵)りそこない(📇)を(🐂)したり、しゃくに(🍐)さわったりす(👯)る時(🍘)に(🔕)、よく(😃)やるく(🗻)せ(🎗)なのである。

 それで(🔞)も、その日(💡)は(🍵)、森川(🎤)の教員適性(xìng )審査以上に大した(🕙)出(🥘)来事(🍧)もなく、ひけ時から二十(🚷)(shí )分もたつと、校内には生(shēng )徒(🏺)の姿は(🥂)一(yī )人(😰)も(🛎)見られな(♑)くな(😣)った。ただ先生(shēng )たちだけが校(xiào )長(🐷)の帰りをまつために居(jū )残っ(💖)て(🏣)い(🌊)たが、(📑)もう話の種もつきたらしく、ど(📿)の先生も、(🏃)いかにも(🚪)所在しょ(🤜)ざいなさそうな、それ(🏇)で(💤)いて何となく落(luò )着(zhe )きのない眼(🐟)(yǎn )をして、教(jiāo )員室を出(🐟)た(🌛)りはいったりしていた。

 次(cì )郎は、(🍉)ま(🌧)も(🤫)なく(🛃)、せき(🔃)たてられるよう(👱)にして(♈)、(🛩)朝倉先(xiā(😙)n )生の門(❗)を出た。門(🔄)を(🙁)出(👕)るとすぐ、彼(bǐ(💪) )はまえうし(🎵)ろ(🤑)を見まわ(🤪)した。それ(👣)か(🤠)ら、曲り角(jiǎo )のとこ(🏋)ろまで来て左右(🍔)を(🍏)見、もう一度(📟)朝倉先生(shēng )の門(♐)の方(🏰)(fāng )をふりかえ(🍾)ったが(🍫)、来しなに自分の顔(💥)をの(💬)ぞいた男(🖥)は、もうどこにも(🗾)見えなか(🌽)った。

「失敬(jìng )だと(🤱)は思わ(🐨)んのか(👕)。」(🏿)

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A「ほんと(🐹)うにね、(🖊)シュレム(🔜)スカヤ先生はそりゃ熱心でいらっし(🎪)ゃいます(🌊)の(📤)。日本人の先(✡)生方だと(⚓)ど(🤙)うして(💀)もああ(🍔)は参り(🌖)ませんけれど(🔱)、西(🥁)洋の方はた(🔒)とい御婦人(🤜)で(🏳)も、其処そ(💈)こはキチ(🔌)ンとして(🏤)いら(🔊)しって、全(🐲)く気持がよ(🔋)うご(📵)ざいますのよ。そして(📙)あの(✒)通り授業(🔘)の間(🎞)は一時間でも二時間でも(🍸)、ち(🔉)っともお休みにならないで稽古をおつづけ(🧘)に(🔸)なる(🤔)のですから(🈴)、こ(🎖)の暑いの(💅)にお大抵ではある(🎁)まいと思って、ア(🔌)イスクリームで(💹)も差(🐈)上げ(🏾)ようかと申(🚙)すので(🧟)すけれど、時間の間は何も要らない(🎡)と仰おっし(🏅)ゃって(⬛)、決して召し(🎒)上らないんですの(🚻)」
A (🧛)人間の一生は、(🐃)旅である。私なども、女(🚃)房の傍そ(📩)ばに居ても、子供(🤕)と遊んで居(💖)て(🔝)も、恋人と街を歩いていても、それが(👯)自分の(🥍)所謂「(💙)つ(😻)いに」落ち着くことを得ないのであ(📅)るが、この旅にもま(😀)た、旅行(💪)上(📀)手というも(🈸)のと(🛸)、旅行下手とい(🛌)う(🌍)ものと両(🔅)者が(🛳)存する(👖)よ(😎)う(🍰)である。
Aそう申しあ(📻)げました(✊)ら、(🏍)
A「何でもいいが、(🍏)なるべ(😻)く僕の知っ(🅱)ているもの(⚪)にし(😂)て下(😥)さい」
A師匠の仕事を譲ゆ(🐌)ずり受けて痩腕や(💿)せ(👊)うでながら一家の(🧖)生計を支えて行っ(🛶)た佐助(🎹)はなぜ正式(🆖)に(😽)彼(🐾)女(🔖)と(🙉)結(🧖)婚(🏮)しなか(🤣)っ(🐐)たのか(👿)春琴の自(🔛)尊心が今も(🎨)それを(💧)拒(🛅)こばんだ(🚈)の(🔍)であろうかてる女が佐(🛥)助自身の口(🦏)から聞いた話に(🎸)春琴の方(💩)は(🖌)大分(📨)気が折れて来た(🧢)のであ(🥟)ったが佐助(😷)はそう云う春琴を見るのが悲しかった(🗻)、哀(⌛)あわれな女気の毒(💛)な女としての春(🤪)琴を(🙇)考えることが出来(🚴)なかった(👲)と云う畢(🏅)竟ひっきょうめしい(🤳)の佐助は現実に(🎀)眼(🖍)を(💒)閉じ永劫えいごう不変の観念(🐼)境(🏾)へ飛躍ひやくした(🥙)のである彼の視野(🍈)には過去(👎)の記憶きおくの世界(🥋)だけがあ(😵)るもし(🛄)春(🔭)琴(💛)が災禍さいかのた(🤼)め性格を変えてしまったとしたらそ(🧖)う云う人間は(🏝)もう(〽)春(🔠)琴で(🎖)はな(💝)い彼はど(❤)こまでも過去の驕慢きょ(🗺)うまんな春琴を考(🏜)える(🧐)そ(😍)うでなければ今も彼が(✖)見ているところの美貌びぼ(🌅)うの春琴が破壊(🕒)はか(🏳)い(✳)されるされば結婚を欲しなかった理(🕕)由は(🈚)春琴よりも佐助の方にあっ(👝)たと思わ(👄)れ(🚹)る。佐助は(🏥)現(🚙)実の春琴を(💎)も(🕹)って観念の春琴を喚よび起す媒介ばい(🥫)かいと(🙍)し(💃)たのであるから対等(🏞)の関係(〰)に(📢)なるこ(☝)とを避(🧒)さ(😘)け(🎁)て主従の礼儀(⏲)を(⏩)守ったのみ(🐚)なら(💗)ず(🐳)前よりも(🤐)一層己おのれを卑下(👏)ひげし奉公(😉)の誠を尽つくして少(🛸)しでも早(💩)く春琴が(📲)不幸を忘れ(💈)去り昔の自信を取(🗂)り戻もどす(🔵)ように努め、今も(⛅)昔のごとく薄給はっきゅう(✔)に甘あまんじ下男同様(🥘)の粗衣そい粗(🦏)食を受け収入の全額(🔆)を(🐩)挙げて春(🦆)琴の用に供した(✊)その他経済(💸)を切(💵)り詰(🍱)めるため(🍙)奉公人(👭)の数を(🛡)減らし(🔌)色(♐)々の点で(🦈)節(💏)約したけれ(🌴)ども彼女の慰安いあん(🚩)には何一つ遺漏いろうの(🤦)ないよ(⏸)うに(🉑)した故ゆえに盲(🌯)目(🎵)に(🎪)なって(🔊)からの(🕓)彼の労(✨)苦は(💓)以(🔕)前(🏒)に倍加(🕎)した。て(🔔)る女の言によれば当時(⏳)門(🚂)弟達は佐助の身な(💲)り(🍣)が(🐵)余(👈)りみすぼ(🐡)らしいの(📯)を気の毒が(🤐)り今少(🐮)し辺幅へんぷくを整え(📚)るように諷(💋)ふうす(🤜)る者(🏨)があった(👸)けれども耳にも(🏗)かけなか(🚧)ったそして今(🥘)もなお門弟達が彼を(🃏)「(🤦)お師匠さん」と呼ぶことを禁じ(🐞)「佐助(💤)さん(🛂)」(🏧)と呼(🌛)べと云(😺)いこれに(🤰)は皆みなが閉口してな(📡)るべく呼ば(😈)ずに済まそうと心が(🏫)け(📱)たが(💌)て(😚)る(👞)女だ(🤽)けは(📤)役目の都合つごう上そう云う訳(✴)に行かず常に春琴(👆)を「お師匠様(🐶)」(🏍)と(🌼)呼(👕)び佐助を「佐助(🍃)さん」と呼(🌱)び習わした。春(🗑)琴の死後佐助がてる(🤟)女を唯(🍸)一ゆいいつの(📤)話相手とし折に(🥓)触(🔝)れて(💇)は亡なき師匠の思い出(🏎)に耽ふ(👗)け(⤴)った(🚲)のもそ(🏬)んな関係(🍭)がある(🥙)か(🍱)らである後年彼は検校となり(🐭)今は(🚂)誰だれにも憚はばからずお師(🦋)匠様と呼ばれ琴台先生と(✒)云われる身になっ(🏿)たがてる(🛵)女(🐍)からは佐(🎖)助(🥐)さ(🕋)ん(🏐)と呼ばれる(🚉)のを喜び敬称を用いるのを(🏸)許さなか(☝)っ(😢)たかつててる女に語って云うの(🈺)に(🤑)、(🐜)誰(🐽)しも眼が潰つぶ(🥖)れることは不仕合わせだと思うであろうが(Ⓜ)自分は盲目になってか(🔋)ら(🥅)そう云う感(🌤)情(🚋)を(👩)味わったこ(🧞)とがないむしろ反対にこの世が(🐚)極楽浄(💤)土(⏩)じょ(🥟)うどにでもなったように(📔)思われ(🚀)お(👷)師匠様とただ二人生(🍖)きながら(⛳)蓮はすの台うてな(🤽)の上に住んでい(🌍)るような心地がした、それと云うのが(🎀)眼が潰れると(📧)眼あきの時に見えなかった(💍)いろい(⚓)ろのものが見えてく(👉)るお師匠様のお顔なぞもその美しさ(💿)が沁々しみ(🔀)じみと見えてきたのは目しい(🍛)になってからであるその外ほか手足の柔かさ肌はだの(🏆)つやつやしさ(🌴)お声の(😹)綺麗き(😺)れいさもほんとうによく分(🤘)るようになり眼あきの時分にこん(🥑)な(⛑)にまで(🐹)と感じなかっ(🈲)たのがどうしてだろうかと不思議に思われた取(🚀)り(🌂)分け自分はお師匠(🔛)様の三(🚬)味線の妙音を(🦗)、失(🕚)明の後に始めて味到みとうし(😆)たい(🥋)つもお師(🍃)匠様は斯道(🏉)しどうの天才であられ(🚵)ると口で(🐚)は(🍠)云っていたもののようやくその真(💗)価が(💁)分り自分の技倆ぎりょうの(🗡)未熟みじゅくさに比べ(⭕)て余りにも懸隔け(🕳)んかく(🎦)があ(🤜)り過ぎるのに驚き今までそ(🚴)れを悟さ(🏊)とらな(🔎)かったのは何と云うもったいな(🌧)い(🍕)ことかと自分の(💘)愚おろ(🍣)かさが省み(🎪)られ(☕)たさ(🎭)れば自分は(🖥)神様から(😹)眼あきにし(🔫)てやる(🍰)と云われて(🛐)もお(🌪)断(👸)り(🎋)した(🍇)であ(🕰)ろう(😱)お師匠様も自分も盲(🥎)目なればこ(👟)そ眼あ(💚)きの知らない幸福を(⏱)味(🔣)あじわえたのだと。佐助の語るところ(🤢)は彼の主観の説(🌧)明を出でずど(👱)こ(🈸)まで客観と一致するかは疑問だけれども余事はとに(🚋)かく春(🤕)琴の技(🍯)芸は(🎋)彼女(⛽)の遭難そうなん(🙁)を一転機(💉)として顕著(🦇)けんちょな進境を示したのでは(🐮)あるまいか。いかに(👘)春(⤴)琴が音曲おんぎょくの才能に恵まれていて(🧜)も人生の(📑)苦味酸(♈)味(📭)を嘗(🔄)な(🎑)めて来なければ芸道(🍎)の(⛄)真諦しんたいに悟(🙇)入(🔁)ご(Ⓜ)にゅうするこ(🍘)とはむずか(🚄)しい彼(🏔)女は従来甘(😪)やかされて(🚯)来た(📝)他人に(🙍)求(⛅)むるとこ(👁)ろは酷こくで自(🍏)分(🖐)は苦労も(📥)屈辱(🗯)く(🎽)つじょくも(🌺)知らな(☝)かった(💭)誰(🖖)も彼女の高(⏹)慢こうまんの鼻を折る者がなか(🍶)っ(🎥)たしかるに天(🆎)は痛烈つう(🚇)れつな試練を降くだして生死の巌頭が(💟)んとうに彷徨ほうこ(👿)う(🐮)せ(🍻)し(🏳)め増上(👀)慢ぞう(🏢)じ(🉐)ょう(🏭)まんを打ち砕く(👅)だいた。思うに(🍁)彼(🎵)女の容貌(⏪)を襲おそった(🏴)災禍さいか(🎰)はいろ(🖍)いろの意味(🎺)で良(📁)薬とな(🌛)り恋愛においても芸術において(⏱)もかつて夢想(🛣)だもしなか(🎮)った三昧境さ(♍)んまいきょう(🎻)のある(🧛)ことを教(🛂)えたで(📩)あ(🔢)ろうて(🦊)る女(💀)はしば(💍)しば春琴が(🔨)無聊ぶりょうの時を(🚚)消(😶)す(🤛)ために独(💳)りで絃を弄もて(🐷)あ(🕦)そんでいるのを聞いたまたその傍に佐助が恍(🕵)惚こう(🖍)こつとして項うなじを垂れ(🌊)一心(🍻)に(🎧)耳を傾けている光景を見たそし(👕)て多くの弟子共(📇)は奥の間から洩も(🦏)れる精妙せ(💠)いみょ(👴)うな(⏬)撥ばちの音を訝(💻)いぶかし(🔵)みあの(🥠)三味線には仕(🌁)掛しかけがしてある(🏘)の(💆)ではないかなどと呟(⛑)つぶや(🏦)いたと云う。この時代に(🚃)春(🥙)琴(🛃)は弾絃の(🥑)技巧ぎこう(🚟)の(🥦)みならず作曲の方面に(🚬)も思い(❌)を凝こらし(🏩)夜中密ひそか(🍦)にあ(🈺)れかこれかと爪(😻)弾つまびきで音を綴つづ(😓)っ(🐏)ていた(🏗)てる女が覚えて(🤡)いるのに「(🏽)春鶯囀しゅんの(🍭)うでん」と(💒)「六(👆)の(🚡)花」(🛵)の二曲が(🔷)あ(🔬)り先日聞かし(🕊)てもらったが独創性に富み作(😱)曲家としての天分を窺知(⏹)きち(🛴)す(🕞)るに足(😘)りる
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