とあ(🗻)った(🎹)。
塾長(zhǎng )室の掃(👝)除は、朝(cháo )倉先(🥥)生夫(fū )妻が(🛂)、空林庵の掃(🐍)除(⏯)をすましたあと(🧚)、給仕の(🕕)河(📋)瀬かわ(🌤)せに手(🚃)つ(🤸)だっ(🥎)てもらって、自分たちの手でやることになっていたが、(🦖)次郎も、都(🎿)合(💆)がつきさえすれば、手つだ(🛣)うことに(😊)していたのである。
かれは、むろん、そのこ(🌵)とに気がついていた(☕)。しか(🎹)し、べつに(🏌)気をくさらしてはいなか(🚓)った。毎(mě(💇)i )回開塾の当(🛰)初(chū )はそ(🚂)うだ(🍨)ったし(⏺)、時(shí )刻(📆)どおりに板(👕)木(mù )が鳴(🔟)るこ(🍫)とさえ珍(🐕)めずら(🍪)しかった(👊)ので(🏾)、今(jīn )朝(chá(🚹)o )の板木当番の正確さだけでも上できだぐらいに思っ(😟)ていたのであ(🐬)る(🛄)。
(🗽)と(🙆)、小僧は(🚭)あくまでもつつまし(🕞)くこたえ(🐺)た。
次郎はぎくりと(🈵)し(🙃)て、うまく返事(shì )が(📢)できなかった。大河(hé )の(🙋)にっと笑(🌋)った顔と、その時(shí(💧) )言った(😍)言葉とがあらためて思い(🦁)出された(🐒)のだった。かれは(♊)しば(💪)ら(🕵)く眼(💖)(yǎn )をふせていたが、
先生は(🏣)、そう言って、次(🏪)郎(láng )に(✳)目く(⛴)ばせした。次(👍)郎は待(🚲)ちか(🛄)まえていたように、自分(🛳)のそ(🏷)ばに置い(💖)てい(🐋)た(😧)紙(🚨)袋(dài )かみぶ(🏃)く(🐙)ろから、ガリ(📸)版の印刷物(wù )をとり(🃏)出して(🛣)、みんなに配布した(🔸)。
「ええ、は(🙅)じめ(🛤)の(🌿)うちは(🖍)、いつもこん(⭐)なふう(🔼)です(🤢)よ。五(➿)分や七分(🐠)は(🔳)たいて(🎪)いおくれます。」
それから、ちょっと柱時計をのぞき、
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