「板木(🦐)を打つ(🆕)のは、もうこ(🚠)れでおし(🍴)ま(🖐)い(👂)にしま(🆒)しょ(🎾)う。これで起きなけれ(🏣)ぼ、ほっとくほう(🙍)がいい(🛴)んで(📧)す。」
次郎は愉(📏)快(kuà(😛)i )ゆか(🚘)いそうに笑って、(🔼)事(🐾)(shì )務室に(🥊)はいり、すぐ(🏳)掃除そうじをはじめ(🎅)た(🤚)が、その(🐈)時(🥏)にな(💊)って、大河(🧑)のにっと笑った顔(🚸)と、(🐚)そのあ(🔀)とで言った言(👜)葉と(🔽)が、変に心(xīn )にひ(✈)っかかりだした。
「相(🌓)変わらずですね。」
「なるほど。そうか。―(🥔)―し(🏰)かし、大河にしちゃ惜おし(🍁)かっ(🚤)たね。おしまいごろ(🎩)にはかんしゃくをお(🏼)こし(✊)ていたようだったが。」
(📩)講堂では、掃除はもう(🤺)あらかた(🌬)終(zhōng )わ(🕓)って、机や椅(♏)子いすの整頓せい(🛋)とんにとりかかる(👇)と(🔕)ころだった(💄)。そこ(🦆)は、(🍣)第(🗺)(dì )一室と第二室(shì )の共同(tóng )の受(🈸)け持ち(🙁)だったらしく、田川大作や青(♎)山(🤾)敬太(tài )郎などの顔も(🍌)見(jiàn )えていた。田川は(🍔)、例のしゃがれた、(🆖)激はげし(🗳)い号令口(kǒ(😝)u )調く(😘)ちょうで、(⛰)ほかの塾(🔄)生たちをせきた(📙)てながら、自分(🌷)でも(🚕)椅子や机(😀)を運(🍛)んで(👊)敏(mǐn )捷(👷)(jié )びん(🚗)しょうにたち(🥛)はたらいていた。これ(📽)に反(fǎn )して、青山の(🤼)態度(dù )はきわめて(🐛)冷(🔸)静だ(♐)った。かれ(🧚)は(🕗)、田(🤛)川の声には無(🍄)頓着むと(🥤)んちゃ(😹)くなように、並ならべら(🧦)れていく机(🚣)の列をじっとに(🗯)らんで(💥)は(🔌)、そのみだれ(🛌)を正(🌭)していた。――(📳)二(🐂)人(📘)とも(🙅)、そ(🎸)れぞれに室長に選(😮)ば(🔢)れ(🚱)ていたので(🐐)あ(👲)る。
「こんな寒(➡)(hán )い朝(🔎)に(🌟)、死(⏮)(sǐ )ぬ気に(✴)なっ(🌦)てみんな(🦃)がはね起きてく(♒)れると、(😋)平(píng )木中佐に感(🕠)(gǎn )謝(xiè )しても(😒)いいんだがね。」
「ええ、結(🚜)局は一人一人の問題じ(🚋)ゃないで(🌤)しょうか。」
六 板木の音
先(xiān )生(shēng )は、そう言っ(🐧)て、次(cì )郎に(🧤)目(🅿)くばせした。次郎は待(⛸)ち(📴)かまえていたように(⏺)、(🔅)自分のそばに置いていた(🖥)紙袋かみぶくろから、ガリ(🔋)版の印(🍈)(yìn )刷物(wù )をとり出し(⚽)て(🌙)、(⏭)みんなに配布した。
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