日本《えろ スプラ》2行目ライン
えろ スプラあらすじ
父とうさ(🕳)んは小ちひさな鞄(🔜)かばんを風(fēng )呂(🦖)敷(fū(🔼) )包ふろし(😜)きづゝみにしまして、それ(🍤)を自(zì )分(😝)(fèn )じぶんの(🔥)背(💚)(bèi )中せな(🛏)かに負(🏥)(fù )し(🥩)よつて居ゐ(🏏)まし(📀)たから(🔅)、
まあ、父(👉)さんも、ど(🎁)ん(🤙)な(📳)に幼少ちひ(🗒)さい子供(⌚)こどもだつたで(🧑)せう。東京行とうきやうゆき(🥢)の馬車ば(🕸)しやの中(zhō(😧)ng )な(☝)かには、一緒いつしよに乘(💦)合の(📵)りあはせた他(tā )所(suǒ(🤫) )よその(✈)小(xiǎo )母をばさんも(🍧)ありました。そ(🎇)の(💄)知(👁)(zhī )しらない小母(🚡)をばさんが旅た(✖)びの袋ふく(🌌)ろからお(😔)菓子(zǐ )く(🛴)わ(💯)しなぞを出だ(🌷)しまして、(🗳)それを父とうさ(🌬)んに(🚌)お(🏇)あがりと(🤺)言いつて呉(✔)くれた(🍂)こともありまし(🧛)た。いく(🤰)ら乘(🀄)(chéng )のつても乘(chéng )のつて(🔙)も、なか／(📔)＼東京(jī(📊)ng )と(🔽)う(🐪)きやうへは着つかない(🍉)ものですから、しま(🙈)ひには父とうさ(💎)んも馬車(😜)ばし(🙏)やに退(🎓)屈(🤒)(qū(🗣) )た(😵)いくつ(🚖)しまして、他所よその小(xiǎo )母を(📥)ば(📀)さ(🎥)ん(🕺)に抱だかれながらその膝ひざの(🐀)上(shàng )うへに(🚾)眠ねむつてしまつたこ(♎)と(🐤)も有(🥑)ありまし(🌼)た。
(📩)次郎は私(sī(🚙) )のほうをもながめながら、
その前(qián )まへの(🔔)日ひに、曾祖(zǔ )母ひいおばあさ(🕊)ん(🔜)は友伯父と(🤽)もをぢ［＃ルビの「ともをぢ」(♍)は底(🈴)本では(🕉)「(🛷)とも(🗾)ぢ」］(🐌)さ(📪)んと父とうさんを側そばへ呼(😇)よびま(📛)してお家(🥤)(jiā )うちの(📺)爐邊ろばた(⛲)で(😬)いろ／＼なことを(🐱)言い(🛏)つ(🙆)て聞(wén )きかせ(🏄)て呉(🙉)くれました。父(🤴)と(🌡)うさんはこ(😛)の年とし(💫)とつた曾祖(🛏)母ひい(🐗)おばあさ(🏞)んが(🚟)お膳(shàn )ぜんにむかひながら、お別(bié )わかれの涙(lèi )なみだ(✏)を流ながしたこと(🐍)をよ(🌊)く覺(💔)おぼえて(🎮)居ゐます。でも曾(cé(🔭)ng )祖母(📊)ひいお(🔀)ばあさん(🎡)はしつかり(♉)とし(⌚)た氣象き(🔎)しやう(🆔)の人(👣)ひとで(🌈)、父(✊)(fù )とうさん達(dá )たち(🛬)がお家うち(😥)を出でる日ひには(🍍)、もう涙なみだを見みせませんでした。
『(🔗)生徒せい(🔂)とさん、今(jī(😇)n )日(💎)(rì(🎶) )けふ(〰)も(🚴)學(👱)校がくかうですか。この寒さむいのに、よくお通かよひ(👤)ですね。毎日(rì )々々まいにち(⤴)／＼さうし(🎭)て(🆘)精(💱)出せ(👴)い(🌚)だ(🤵)して下くださると、こ(🐙)のお婆ばあさんも御褒美(👂)ごほ(🌁)うびをあげますよ。』
次郎は私(🧒)のほうをもながめながら、(💊)
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