それ(🍱)には、組(zǔ )織や、講義科(😟)目(mù(👦) )や、諸(💚)行事(💡)の時間(jiān )割(gē )な(🌊)ど、必(bì )要(💡)な(🚝)諸計画(🧛)が(✡)一(🗂)通り(📇)な(🈳)らべられ(🛷)ていたが、そのどの部分(fè(🥢)n )を見ても常識か(🆖)らと(🏍)びはなれたようなことは一つもなか(🚼)った。塾(shú )堂と名(míng )の(😻)つくと(🈹)ころで(🎖)は、そのころほとんどつ(⛵)きもののよう(💒)になって(🚿)い(💯)た「みそぎ(⏬)」とか、「(🍋)沈(shěn )黙(💘)ちんもくの(💔)労働」とか、(🤾)およそそうい(🙂)った、いわゆる「(👞)鍛練たん(🦋)れん」的(🧦)な行事が全く見(🤚)(jiàn )当たら(💊)な(🛎)いのは、むしろみんなに(🌺)は、ふ(🐥)しぎに思われたくらい(🎠)で(😷)あった。五時(shí )半起床というのが(🗳)、二(💱)月の武蔵野むさ(🍴)し(🧢)のでは(🎳)、(🖊)ち(💇)ょっ(🏿)とつ(🥋)らそ(🚧)うに(🚽)も思(🌊)え(🚔)たが、そ(🍹)れも青(☝)(qīng )年たちにとっては、(💴)決しておどろくほどのことでは(🦁)なかった。むしろ(🔽)かれ(🌇)らをおど(🕑)ろか(🦐)したの(🤒)は、生活にうるお(🎢)いを与あ(👜)た(🚏)えるような行(🎐)事が(🐐)、かな(🍷)りの程度に(👰)、織(zhī )お(㊗)り(🔼)こまれているこ(🎊)とであった。と(🧑)に(😚)かく、見(jiàn )る人が見れば、(➰)日常生活を深め高める目(mù )的(de )で、すべ(⚪)てが計画(huà )され(📌)てい(🦎)るという(🦎)こと(🥠)が(🐿)明(👾)(míng )らかであった。
「(📒)する(🚩)と、起(💮)(qǐ )こしてまわる(🤼)ほうが(🤤)早いで(🥟)す(🥗)かね。」(📕)
先生(shēng )の(🗼)言葉(yè )の調(diào )子(zǐ )は、(📩)はげしいというより(⛰)は、む(💡)しろ悲痛(🔆)だ(🚗)った。
「そういうと(🐷)、ゆうべの室(shì )長(🍮)選(xuǎn )挙も何(hé )だか(🥪)変(💘)だ(👗)っ(♉)た(😱)ぜ。」
「なるほ(⏺)ど。そうか(🌑)。―(🍽)―しかし、(🌺)大(dà )河にし(🌄)ちゃ(🐺)惜(xī )おしかったね(🍣)。おしまいごろ(🙋)に(🎰)はかんしゃくを(🌊)おこしていたようだ(🔃)ったが。」
ゆ(🚫)うべの懇談会(huì(💓) )で、日々の(😪)掃除(🦏)の分担は管理部で割りあて(📁)、毎(měi )晩就寝前しゅう(🔔)し(🌗)んまえに、翌日の分を(🦒)各室に通(🎒)(tōng )告するとい(🧙)う(🌘)こと(💎)にきまったのだ(🏈)ったが、(🎧)その(🏹)管(💩)理(lǐ )部(bù )の責任を、最初(🚴)の一週間第(📔)(dì(🏤) )五(🚑)室が負うことになっ(🌸)ている(🔩)関係上、(🐵)だれしもいやがる(🦂)便(💞)所掃除(🥃)を、まず(📒)手(🏃)始めに自分たちで引(⛅)(yǐn )きうけること(🎼)にしたものであろう。それ(📞)はそれで、むろん(🏿)いいことにちがいない(📄)。し(🐋)かしあたりまえ以上のい(💵)い(🤸)ことでもなさそうだ。―(❓)―次郎は、つい、そんな皮肉(rò(🦖)u )な気持ちになったのだった。
「ほう、お前か、今朝(💯)の鐘をついた(🏼)のは。……で、どのよ(⬇)う(🎿)な気持ちでついたのじゃな。」
二(èr )人は声をたてて笑った。次(cì )郎は、しかし、すぐ(🐨)真(🤡)(zhēn )顔ま(🎨)が(🌙)おに(🐖)なり、
(💷)コ(⏭)ーン、コー(🦔)ン、――コー(📵)ン、コーン(🧦)。
「ぼく(👝)は(😞)、むろん、いけないと思い(📝)ます。」
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