俊亮は、次(👊)(cì(🤰) )郎(láng )が学校から(🌱)帰(guī )ってくる(🕦)と(🗻)、(🌵)待ち(♿)かねていた(🤱)よう(🐗)に、(⏲)彼に(🖋)そ(🗿)の葉書(♈)を見せた。そし(🍼)て、久(😴)方ぶりに彼(💤)(bǐ(👮) )の(Ⓜ)頭を(➿)かるくぽん(😶)とたた(⭕)い(😈)た。
「あたりまえじゃ(⬜)ないか。」
「しかし、頭(🏀)の悪い奴ばかり(🤸)そろって(🥅)いるんだから、それがあた(😉)りまえ(👆)だろ(🌓)う。」(👂)
「し(📜)かし、(🥩)そう(🤾)なると、いよいよ(🌚)四(sì )年対五年(nián )の対立にな(🏔)るが、それでもい(🌰)いか(🥞)ね。」
「(💎)だ(🕍)から、陰ながら(🌮)バックしてやるさ。僕(pú(🥁) )だって、(🛫)それはやるよ。五(wǔ )年生に(🧔)も話せば(👣)わか(🔎)る奴は(🎌)い(🚽)るんだから、狐だけぐらいは(📟)何(🤙)(hé )と(☝)か(🏠)手出しさ(🐠)せんです(⛵)むかも知れん。……四年(📣)生全(🌸)(quá(🍅)n )体(💰)が(🐒)バ(🚘)ックす(⏫)るなんて言(😣)うと、(🏹)大(dà )げ(🐜)さになるし(🌵)、そうな(🚺)ると、五(🤫)年(nián )生(shēng )だ(🚷)っ(💈)て負け(🚚)てはいな(🌪)いだ(📏)ろう。それで(💎)は学校が(💄)大(dà )騒(📒)ぎになる上(shàng )に(📲)、君の弟の(🕞)ためにも(🌉)かえって悪いよ(✔)。四年生に侮辱さ(⤴)れた上(🧔)に、(🆔)五(🛹)年(nián )生(shēng )全(quán )体(tǐ(🐸) )に(🎛)いじめられることに(😚)なるんだ(🐺)からね。……ど(🐕)うだい(🈯)、諸君、みん(🕉)ながそのつもりで、目立たない(💓)ように本田の弟(🕦)をバ(🚄)ックしてやろうじゃないか(🌫)。」(📝)
彼は、(👖)そう思(⬆)うと、同時に大沢の襟(🌍)章に注意した。そ(♟)れは四(sì )年の襟章(zhā(😬)ng )だった。彼は、おやっ、という気がした。
「(🎌)僕(🎪)は、いやだ。」
彼は、しかし(🌖)、彼のそうした孤(🏩)独をたいし(🏁)て淋(lín )しいと(🅱)は感じ(🎺)て(😡)いなかっ(📥)た。ま(🥥)た、憤りや侮蔑の(🐠)念も、たびか(🤪)さなるにつれて、次弟(🤡)にうすらいで行き、あとでは、かえって、(🎇)同(⛓)(tóng )級生(shēng )に対して憐憫に似(⬇)た感じをさえ(📍)抱くよ(⛹)うにな(🧛)っ(📇)た。こうした感(gǎ(🤤)n )情の変化(🔎)は、彼にとって、元(🔂)来(lái )さほど不(bú )自(🛺)然(🐸)なこと(🖋)で(🚓)は(💊)なかった。それは、つまり、彼(bǐ(🐴) )がか(🔞)つて算盤(🐠)そろば(🔻)ん(➿)事(shì )件で、弟の俊(👃)三(🌇)に対して示(😋)した感情の変(biàn )化と(💣)、同じものだ(🖖)ったのであ(🕠)る。
大沢は自分でそう言って(🗜)、(🚔)次郎を(⚓)笑わし(🕳)た(🐀)。次郎は、それですっか(💘)り彼に好感を覚(jiào )えたらしく、坐り(🏠)かたまで楽になった。
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