「正(🧥)木さん、一(👎)寸この眼鏡を掛(🕰)け(🔌)て御覧なさい(🍝)」
「越(yuè )後」
学(💄)士はこ(🏙)の家の子(🎂)(zǐ )のことなどを(🤝)親(qī(🛶)n )達(dá )に(🛰)尋(🏝)ねな(😻)が(🍥)ら、手酌(zhuó )で始め(👽)た。
「どうして広岡先生のよ(🤪)う(❓)な人がこんな地(🤱)(dì )方へ入(rù(🚀) )り(😚)込(rù )ん(🔏)で来(🌧)(lái )たものでしょう(♎)」
と亭主に言われて、学士は四(👼)辺あたりを見廻わした(⏮)。表(🏴)口へ(🔅)来て馬を繋つなぐ近在の百(😕)姓(🐉)もあった。知(⏸)らない(📴)旅客(kè )、荷(hé(🗜) )を負(fù )しょった商人あきんど、草(cǎ(🌶)o )鞋掛(🤷)わ(🥕)らじが(➰)けに紋附羽織(😃)を着た男(💅)などが此方(🙌)こちら(🔖)を覗のぞ(🍎)き込(😣)んでは日のあたった往(wǎ(🥗)ng )来(lái )を通り(📞)過(⚪)ぎ(❗)た。
「(🎛)君(🖕)は山田君が訳(yì(🐇) )したトルス(🦊)トイの『コサックス』を読んだこ(🍆)とがあ(🏪)るか(📬)。コウカサスの方(🌵)(fāng )へ入(rù )って行(háng )く(⬅)露(lù )西(xī )亜ロシ(🍼)アの(🕸)青年(👩)が写して(🚻)あるネ。結局つまり、百(bǎ(♏)i )姓(xìng )は百姓、自分(fèn )等は自分等(🖊)(děng )と(🕚)い(😬)うよう(🆓)な主人公の(⏳)嘆(🥠)息であ(🌵)の本は(🦅)終ってる(⤴)が、吾儕(chái )わ(💝)れ(😕)わ(⏭)れにも矢(shǐ )張やっぱりああいう気分の(💶)す(🗜)ることがあるよ。僕(⛷)などはこ(👀)れで随分(➖)百姓(🛢)は好きな方だ。生徒(tú(🏉) )の家(jiā )へ行(há(🎧)ng )って(🎓)泊まって見たり……(👹)人(🛶)に話し(🍨)掛(🆑)けて見(🥡)たり……まあいろん(🔎)な機会(💪)(huì )を見つけて、音さんの家の(💽)蒟蒻(ruò )こんにゃ(🤳)くの煮附(❕)まであそこ(🔯)の隠居や(😓)なん(🧤)か(👑)と(🛍)一諸に食(🏬)って(🏧)見(🗼)た……どうしても(😐)まだ百姓(🦋)の心には(🚽)入れないような気がする」
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