学(🐳)士と高瀬は(🦆)しばらくその(🎳)人(🌸)の(🌌)前に立った。
「(😓)こ(🕓)れ、繁、(🛠)塾の先(🗳)生が(🚵)被入い(🏚)らしったに(🌷)御辞(🐇)儀(🧕)しない(😀)か――勇(yǒng )、(🤦)お前は(⛲)また何だ(🌽)ッてそんなと(⬅)こ(🍠)ろに立っているんだねえ―(💊)―(♑)真実(shí )ほんとう(😐)に、高(gāo )瀬さ(🎯)ん、私(🔺)も年を取りま(🕡)したら、(🛷)気ぜ(🥦)わしくなっ(🍝)て(😲)困りま(🙁)すよ―(👧)―(🎗)」
大尉(wèi )等(🔷)を園内に(🚥)残(🏅)して(💂)置(🕔)(zhì )い(💵)て(❌)、(💁)学士と高瀬の二人は復(🚰)た元来(lá(〽)i )た(🗡)道を城門の方(🏺)(fā(😀)ng )へ(🎇)とった。
別(🌺)荘の入口には楼(lóu )の名を(🔩)彫った(🐠)額も掛った。明るい深い緑葉(💹)の反射は千(🌃)曲(qǔ )川(chuān )の見える座敷に満(🌗)ちて、そこに集った湯上りの連中の(🏷)顔(✍)に(🚊)まで映(🚶)(yìng )った。一年に(🍒)二度(dù )ずつ黄(huáng )色(🍵)くな(🏐)る欄(🕑)てすり(🚙)の外(wài )の(🕝)眺めは緑(lù )に調和(😤)して画のように見えた。先(xiān )生は茶を入(📎)れて皆(jiē )なを款待(dài )も(💈)て(🍺)なしながら、青(qīng )田の(🖌)時分(fèn )に聞(wén )える(🤙)非常(cháng )に沢(🎱)山(㊗)な蛙の(🍨)声、夕方(🕗)(fāng )に見える対岸(🏔)の村(cū(🐔)n )落の(🎍)灯の(💀)色な(🍸)どを語り聞(wén )かせた。
そのうちに学(xué )士の誂あつ(📠)らえた銚(tiáo )子ちょうしがついて来た。建増(zēng )した(🛶)奥の部屋に小さなチャ(🥡)ブ台を控(kòng )えて(👉)、高瀬は学士と(🕓)さし(🦕)む(🙉)かいに(🚜)坐って見た。一口やるだけの(⏰)物(wù )がそこへ並(bìng )ん(💴)だ。
この子(zǐ )供(gòng )衆の多勢ゴ(💕)チャゴチャ(✋)居(jū )る中で、(🍄)学士が一服(🏮)や(🏡)りながら(🦐)朝顔鉢を眺めた時(😴)は、(🕌)何(😯)もかも忘れてい(😜)るかの(🙅)よ(🚗)うで(♓)あった。
「さあ、パン上げる(🛶)から、お出いで(😐)」と(😥)彼女は娘を呼ん(🌵)だ。
ある日(rì )、高(gāo )瀬は(🉐)受(shòu )持の授業(yè )を終(🏚)(zhō(🎗)ng )って、学(🚪)士(🅱)(shì(😮) )の教(💉)(jiāo )室(🍫)の(🔈)側(😱)を通(🐋)っ(🗣)た。学士(🛶)も日(rì )課を済ましたと(🕘)ころであったが、まだ机の前(🛩)(qián )に(⛱)立(lì )って何か生(shēng )徒(tú )に(🈳)説明(😁)していた。机の上には大(🥦)理(lǐ(📪) )石(shí )の屑(xiè )く(🕦)ず、塩酸(suān )の壜びん(⛩)、コ(🛣)ップなどが置いてあ(⬛)った(🗽)。蝋燭ろ(🔀)うそく(📁)の火も燃(🏽)えていた。学士(shì )は手にしたコッ(🍒)プをす(🍛)こし(🍏)傾かしげて見せた(🔺)。炭素がそ(🕸)の玻璃板(bǎn )ガラ(🚄)スいたの間から流れると(🖥)、蝋(là(⛅) )燭(🈳)(zhú )の(🥑)火(huǒ )は(💕)水(🚋)を注(🕎)ぎ掛けられたように消えた(🕕)。
と呼(🚃)ぶ声が起った。音吉の弟は人をめがけて大(✋)き(🤤)な石を振揚げている。
血気壮さ(🎖)かんなものには静止じっ(👁)と(🚼)していられないような陽(😗)(yá(🤐)ng )気(qì )だっ(🐠)た。高瀬は(👼)しばら(🤯)く士(🐯)族地への訪問も(🌰)怠っ(🌳)て(🌻)いた。しかしそ(🏼)の日は塾(shú )の同僚を訪(fǎng )おと(😣)なうより(🈴)も、足の向くままに、好(🕖)きな田圃道(dào )を歩き(🚓)廻ろう(🍘)と(🌕)した。午(wǔ )後(hòu )に(💗)、彼は家を出た。
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