フェラ 動画《土屋 太 鳳 フェラ》2行目ライン
土屋 太 鳳 フェラあらすじ
「ええ、とくべつ(🗂)露(💈)骨(✏)ろこつなようです(🌵)。」(🚾)
次郎は、いき(🐐)なり(🏆)ぴしりと胸に笞む(🎭)ちをあてら(🙍)れたような気がした(🕌)。か(❔)れ(🥥)の眼には、大(🌙)河の(🔪)、今朝の(🥊)しずま(🎩)りきっ(📀)た静(♈)坐(🔒)の(💌)姿がひとりでに浮(fú )うかんで(📀)来(lái )た。むろん、先生に返(🙆)す言葉(yè )は見(jiàn )つか(🍪)らなかった。先生は、(🔳)すると、微笑(xiào )びしょうしながら、
と、みん(🥓)なにき(👹)こえるよう(🦑)な声で言いな(🧖)がら、(👊)教壇きょうだ(🏮)ん(🥞)を(🕚)おり(💠)てかれのほう(⚫)に近(🤗)づいて来た(🕔)塾(shú )生があった。飯(🐼)島である。次郎は思わず苦笑し(💈)た。何かむ(🚯)かむ(🏟)かす(🗼)るものが、胸の底(🎪)から(🗜)こ(🛃)みあげて来(📧)るような気持ちだった。しかし、かれはしいて自(zì )分をおちつけ、(🍯)
(🤝)朝倉先生は、しかし、どん(😄)な悪い状態があらわれ(🍾)て来(lá(🤕)i )ても、すぐ(🏰)その場でそれを非難(🦇)する(🏩)ことがなかっ(💕)た。すべてをいちおう(🎟)成(chéng )り行(🎽)(há(🌝)ng )きにまかせ、行くところ(🛑)まで行かせて(📥)おいて、あとで、――たとえ(🏽)ば(😸)食(🚯)後(🐙)の雑(🏫)談(😸)や、夜の集まり(😗)な(🛫)どの際に(🐬)、―(🌠)―そ(🚝)れを話題(🔉)にして(📏)、みんなといっしょに(😦)、(🐦)そ(😽)の原因結果をこまかに究(jiū )明(míng )し、その究明をとおして、共同(tóng )生活(😝)の基(😐)準になるよ(🌎)うな原(🏻)則(zé )的な(👈)も(🕖)の(👔)を探求する(🗾)、といったふうだったの(🔥)である。
(🐕)越前(🏉)永(🏒)平寺(sì )え(😿)ちぜんえいへいじに奕堂え(👕)きど(🖥)うという名高い和尚おしょ(💞)う(🔌)がいたが、ある朝、しずかに眼をとじて(🅿)、鐘楼(ló(🌖)u )しょう(🌺)ろうからきこ(🤟)えて来(lái )る鐘か(♊)ねの音ねに耳をすま(🆑)していた(📔)。和尚は、今(🈺)朝の鐘(zhō(🥇)ng )の(🚐)音には(💰)、(🎻)い(🕐)つ(🌼)もにない深いひ(📬)びき(👎)がこも(🚵)っているよ(🌏)うな気がし(🛠)た(📥)のであ(😱)る。
(😀)七(🍀)時の朝食(shí(🤡) )までには、まだ二十分ほ(🛐)どの時間が(🍤)あり(🙅)、その間に食事(🎡)当番は(🎍)食(🏣)卓しょくたくの準備(🍟)(bèi )をや(🖲)り、そのほかの(🌆)も(⏫)のは、(😞)自由に(🔪)新聞(wén )に目(mù )をとおした(💖)り、私(🏾)用を(⭐)たしたりするのだった(📑)。次(📩)郎(🖕)は、(👖)いつもなら(🖊)、こんな時(💍)間にも、できるだけ塾(shú )生たちに(🦀)接触せ(🔈)っし(🛵)ょくし(😴)て、(📕)かれら(🐬)の感想をきいた(🧕)りするのだっ(💒)たが、今日(rì(⬜) )は、広(guǎ(😙)ng )間(🔥)を出る(🎺)とすぐ、塾長(🔥)室に行き、朝倉(🚸)先(xiā(⛓)n )生に(🉐)向かって、(😽)なじる(🛴)ように言った。
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