子(zǐ )安(ān )という(🕘)新教員(🎐)(yuán )も、(🚂)高瀬が東京へ(🎣)行(🔐)(háng )った(♍)序ついでに(🤖)頼(🤐)ん(🐥)で来(⛺)た。子安は、高(gāo )瀬も逢(féng )っ(🏏)たことが無い。人(🤧)の紹(shào )介だ。塾(shú(👅) )で(🍩)は(㊙)どん(❕)な(🔊)新(😙)(xīn )教(⛓)員(yuán )が来(🌀)るかと(🔛)皆な待ち受(😋)けた。子安が着いて見ると案外心易(👊)や(🌩)すい、少(📐)壮と(🤩)しわ(🎻)かな学者だ。
「なんだか、俺は――気で(🦆)も狂ちがいそう(🐋)だ(🍩)」
高瀬も笑っ(🚩)た。
岡の上へ出(chū )ると、な(👒)まぬるい微かすかな風(fē(🐧)ng )が(😐)黄(huáng )色(🎡)くなり(🍇)か(🤠)け(⏳)た麦畠を渡(🙄)って来る。麦の穂(💟)と穂(🈵)(suì )の擦す(🛸)れる音(📽)が聞え(🌏)る。強い、掩おおい冠さって来(💎)(lái )るような叢くさむらの(🥍)香(🔭)気においは二人(🏽)を沈黙させた。二(èr )語ふた(🎅)こ(📽)と、(💄)三(sān )語み(🍶)こと物を言って(🌃)見て(⚾)、(🗂)復(fù )た二人とも黙って(🚫)歩いた。
とお島(dǎo )は(🛴)夫(🛑)に(🎻)話し(😤)て、(🐯)復た乳(📈)呑(💥)児の顔を眺めた。その(🤤)児(ér )は乳房を押えて飲(yǐ(🎇)n )む(👅)ほど(🍞)に成人(rén )して(🥠)いた。
「どうで(❕)しょう(🌤)、高瀬君、(🛺)今度(dù )塾(📰)へ御願いしま(💩)した伜せがれの奴(🕍)は。あれで弟と違って、性(xìng )質(🚋)は温順(🗳)すな(🥀)おな方なんですがネ。あれは(💂)小学(🔓)(xué )校に居(🐤)る時代から図(🍱)画(🍩)が得意でして(💯)、その方では(🔓)何(hé )時(shí(😮) )で(🔳)も甲(jiǎ )を貰(⏲)って来ました(🏩)よ(👿)。私が伜(zú )に、お前(👗)(qiá(🧑)n )は何に成(chéng )る(😛)つもり(🐓)だ(🥉)ッて(🥗)聞きま(🕓)したら、僕(👽)は大きく成ったら、泉先生のように成るんだなんて……あれで物に(⏬)成りまし(🤩)ょう(🧦)か……」(📲)
塾の小使も高瀬には(📫)先(xiān )生だった。音(🏽)吉(🐥)は見廻りに来て(🗞)、鍬の持ち(🕋)方(fāng )か(😀)ら教えた。
こ(📄)の教員室(🍏)(shì )の空気(🛫)の中で、広岡(🔮)先生(🥖)は(🆔)由緒いわれのありそうな古い彫のある銀煙管ぎん(📺)ぎせ(😮)るの(🌌)音(🔭)(yīn )をポンポン響(⛴)かせ(🍄)た。高(🚹)瀬は癖(⏱)のように肩を(🛁)動(dòng )ゆ(🏀)すって、甘(gān )そうに煙草を(🛅)燻(🛩)(xūn )くゆらして(🔤)、楼階はしごだんを降(🗿)りては(🚩)生(Ⓜ)徒を教(🕸)(jiāo )え(🔮)に行った。
「最(zuì )早マイ(🎏)りましたかネ」と(📒)学(🔷)士も笑(xiào )った。
「(🔢)鞠ちゃ(🎺)んは、先刻さっき姉(zǐ )ねえや(下(🏚)婢(🧖))と一緒に懐古園(yuán )へ遊(🧞)びに行(há(🍦)ng )って来(🥠)ました」
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