漫画《えろ 動画 電マ》2行目ライン
えろ 動画 電マあらすじ
(🚮)この採点表の波(bō )紋(📤)は決して小(xiǎo )さ(❓)くなかった。押しよせた生徒たちにまじって、あと(🦁)では先生(🐙)た(👋)ちまでが(😟)代る代るのぞきに来た。生徒(🛢)た(💿)ちは、採(🙃)点表(biǎ(🕦)o )にの(🖥)っている(😧)先生が来ると(🍤)、一々その点数(shù )を大声(🌑)で(🔖)叫んだ(🛥)。中には、備考(🎣)欄まで読みあげる者もあ(🍡)った。先生(🚎)の中には、(🔢)自分で(💏)自分の(🕌)綽名をよく知っ(🔠)て(❄)い(⛅)る先生もあり、そう(🆓)でない先(xiān )生(shē(🌮)ng )も(🕸)あ(🍊)った(🌹)が、そんなことで、(🚑)ど(🥃)の(🤢)先生(shēng )もいやでも自分(😙)の綽名(míng )をはっ(🔠)きり知らさ(💴)れる(😭)という結果(🕋)になった。もっとも、中(zhōng )学の先(🐟)生(🏸)で、自(zì )分にかぎ(🤙)っ(🐄)て綽名はないなどと安心(⤵)しているほどいい気(🔡)な先(🏊)生はないはず(🔍)なのだ(🛢)から、それは大し(🥪)たこ(💦)と(⤵)ではな(🎰)かった(🍏)か(👮)も知れない。しかし、(🧥)綽名といっしょに、自(🛣)分の点(diǎn )数(shù )とき(🔍)びしい評語とを知ら(🌂)な(🦂)ければならなかったということは、(🥙)何といっ(⚡)ても最近(🧢)の大(dà )きな試煉(🍱)であったに相(🍞)違ない。ある(📗)先生(🐧)は顔(yá )をひきつらせてガラス戸のまえに棒(🚶)立になり、ある先生は(🕘)一たん顔をまっ(📤)かにしたあと(🌾)、強いて微笑を(🛸)もらし(😱)た。しかし(💁)ど(🔺)の(💘)先生(🔪)も最後には、(🕍)自(zì(🧟) )分(fèn )にはまる(🚜)で関(📅)(wān )係のないこ(➡)とだ(🍍)、と(🐳)いっ(📡)たような顔をしてその(🌖)場を立ち去った。た(🐇)だ「あ(⬇)ざらし」(🥇)先生(shēng )だ(🈸)けは(🌰)、その(⏫)綽(🏜)名(míng )が自他共(👑)に(😐)ゆるすほど有(yǒ(✊)u )名(míng )になっていて(🍗)、(🚖)ごまかしがきか(📴)なかったた(🤧)め(🕹)か(☕)、それと(😻)も、備考欄(👑)にあった通り(💯)、事実粗野の稚(🍞)気(🌄)ある性(xìng )格(🍸)の持主(zhǔ )であったた(📴)めか、(🍏)そ(😌)の(🧔)大きな口を思いきり横にひ(🌫)ろ(🐔)げて、よごれた上(🐐)歯をむき出し、天井を向いた鼻の下に灰色のあらいひげ(🤷)を(😦)針のように立て(💳)、内を(🙋)のぞきながら、(🐔)「わっは(🕰)っは」と笑った。そして、「わ(👥)しだけ(🚅)は合格(gé )の見込(rù )がある(🚄)ちゅうのか(🈳)。どう(🍱)かよ(🥔)ろしくた(💋)のむよ。」(😉)と(🚻)言う(🔝)と、くるりとうしろを向(⏭)いて、(🙍)もう(🚓)一(yī )度「わ(😔)っは(🈷)っは(🗿)」と笑(📐)い、歯(🕐)をむ(🎅)き出し(🚄)た(🚙)まま、むらが(🔐)っている(🔦)生徒たちを押し(💇)わけて帰って行(🏿)った。
「やけに(✈)な(♐)んか(🍣)なりません。し(💅)かし、自(zì )分(🍫)で正(🐖)しいこ(🏤)とを(👩)して(👋)退学されても(😸)、(🚯)ち(🥠)っとも恥ずかし(🎡)いことはないと(👡)思(🤨)っている(🍫)ん(📸)です。」
「しかし(🍍)、馬(🐖)田(tián )をどうもし(🍏)ないで、ただ逃げまわってい(⛎)たんで(🐫)はだ(🗂)めです(🌚)よ。」(🐆)
「見張りって、どうするの(📩)？(🔥)」
「勝(shè(📛)ng )手(shǒu )にそう思う(🍜)なら、仕方があ(🎙)りません。」
「先生、僕、申しわ(🥐)けないこ(🦃)とをし(👆)てしまいました。」
しまりのない(🆒)口(🍬)(kǒ(🚘)u )を半ばひらいたまま、ぽか(🆙)んとして(🛢)次(cì )郎(🤐)の(👸)うし(🎮)ろ姿(🙍)を(🌰)見おくって(🍸)いた馬田は、次郎が十(🀄)間以上(shà(💿)ng )も遠ざかった(💛)ころ、つぶ(💵)や(😨)くように「畜(🌡)生！」と叫んだ。そ(🕺)して帽子(😰)をふり(🥫)あげて、力まかせに自分の股をもう(👙)一(yī )度な(🐊)ぐりつけた。
「(🕹)あら(🎭)、次郎(🔜)さん(🙀)。……か(👡)まわないわ、そこからはいって(💇)いらっしゃい(🐿)。」
次(🔡)郎は、これ(🍥)までに(🚝)も(🕺)、し(🧦)ばしば、自(zì )分の(🍏)全く予期(😎)し(💜)ない言葉を(🐯)朝(📛)倉先生の口(🎐)からきいて驚(jī(🛳)ng )くことがあった(🔕)。しかし、今(🛋)の(🈴)言葉(yè(👘) )ほど彼を驚かし(🤥)た言(yán )葉はなかった。こ(🚱)れまでは、次郎が自(🧓)分(fèn )の考えに裏(lǐ(🌜) )書しても(🈯)ら(🐅)え(🦆)ると思(sī )っている時に、かえって(⛓)そ(🔲)れを否定されたり、(🕹)何か得意になって(🍥)いる時(🆓)に、きびしい反(🌹)省(shěng )を要(yào )求されたりす(🕶)る(🌛)場合(🚗)が多かった。今(jīn )のはまるでその逆(🖱)だったとい(🤾)うことが、彼(🌆)にとっ(🏔)ては(🚻)、こ(👇)の上(shàng )も(💴)ない(🍵)驚きだ(🎌)ったのである(🥝)。
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