(😜)馬田(♍)(tián )は、実(shí )は(🧤)昨日委(⛹)員(yuán )会が終(zhō(🤫)ng )ったあと、いつになく気が(🚠)むしゃくしゃし(✏)て家(🔂)に(⚫)帰(guī(🎇) )って行ったのだった。次郎(láng )が(💖)みんなのどぎ(😓)もをぬくような(🥎)血書(shū )を書いた(🤛)ということが第(dì(😝) )一癪(jī(🥍) )し(🎳)ゃく(🚝)だったうえ(🎦)に、自(zì )分も(😯)つ(💁)いそれに署(shǔ )名しなければ(🈲)ならないはめになり、いかにも次郎の尻馬(🐹)に乗せられたよう(🌙)な恰(🔸)(qià )好にな(🔙)ってしま(📲)った(🍭)のが、何(🎫)としても(😇)腹に(🌡)お(🔜)さまりかねてい(📒)たのである。で、夕食(🍁)(shí(🌫) )をすましたら、(✍)すぐい(🈳)つも(📝)の仲間にどこ(🚈)かに集(jí(🏠) )っても(🌈)らい(⏺)、(🐲)血(🐂)書(😶)に何とかけち(👎)をつける一(🤕)方(🐃)、(🐢)全校をあすにもストラ(🛒)イキに(🐪)導く計画を相(xiàng )談(tán )する(🤪)肚(dù )でいた。ところが(👘)、食卓に(🎗)つい(🥉)て不(bú )機(jī(😔) )嫌(xián )に箸を(👎)とっているう(🐑)ちに(🏄)、ふ(🤷)となぜ新賀は(🍷)きょ(🎀)うみんなに次郎が血(🥚)(xuè )書(🍊)を書いたことを秘密にしたのだろう、と(🈁)いう疑問が起(🔗)った(🎽)。この疑(😋)問(🏇)は、ふしぎ(🍗)に(💤)彼の気(qì )持を明るくした(🚌)。というのは、彼は彼なりにそ(💱)れに判(pàn )断を下し、何(🌛)だか次郎(🆙)の(🏉)弱点(diǎn )がつかめたように思った(🍈)からである。次郎(láng )は、自(zì )分から言(😊)い(⏳)出したてまえ、どうなり血書を書くに(🦐)は書い(📱)た(🏒)が、書いたあとで、(🐴)事(🕚)件の主(🐜)謀(♉)者(zhě )と(🍍)見(📳)られる(🏽)のがこ(⏯)わくなり、新賀に自分(fèn )が書い(🌞)た(🖨)こ(💂)と(🤣)を秘密(mì )にす(🕉)ると(😉)いう条件でそれを渡(dù )したにちがい(😶)ない。そう彼は判断(📤)したのだった。そして(🗳)、この判(pàn )断(duàn )はいよいよ(🐑)彼を上機嫌にした(🐞)。血書が大(🤛)きな(😕)問題に(🏒)なれ(👐)ばなるほど(➖)、次郎(🍞)はし(🔊)ょ(🛹)げる(🉐)にちがいない。血(🕕)書にけち(🗻)をつけるのも面(miàn )白いが、(🙄)それを出(🛳)来(lái )るだけ大(🐄)げさな(🦒)問題に(💠)して、(👞)次郎(lá(🔅)ng )がいよいよしょげ(🌩)るの(🍝)を見る(✈)のはなお一(🉐)(yī )層(🍿)面白いこ(🌴)とだ。ストライ(⛷)キ(🌷)はどうせ(🤵)早かれおそかれ放っておいても始まることだし、何も自分(🎨)が先(🚿)に立(👋)ってあせるこ(💸)とはない。彼は、そんなふうに考(⚫)えて、ひとりでほ(🏨)く(🦇)そ笑(xiào )んだ。そして、(⤴)きょ(🕓)う(🏓)は(🏨)、(⌛)彼に(🦖)しては(🍺)め(🅱)ずらし(🍸)く早く(🕧)登校(🤠)(xiào )し(🥉)て(🚶)、それとなく次(✡)郎(láng )の様子に注意(📃)(yì )してい(〽)たが、次(🐳)郎の様子は、彼の判断(duàn )を十(🚛)分(👪)に裏書(shū )して(🚂)いるように思え(😦)たので(📞)、彼は内心ま(🌕)すます得(dé )意に(🦈)なってい(🌌)たの(🌌)である。
「君自身で?」
(🤖)次郎(láng )は、まだ涙の(💾)すっかりかわ(😧)ききれ(🈲)ない(🐯)眼を見(jiàn )はっ(🐄)てた(🐚)ずね(🎊)た。
彼(🌮)は(🗓)、そんな謎の(🧞)よ(👊)うな言葉を残して、さっ(🙀)さと(👯)その場(🦐)(chǎng )をはなれ(🚍)てし(🍜)まった。
街角(jiǎo )に立って(🏵)考え(⬆)こんで(📪)いた(🌑)次郎は(♑)、思(🆙)(sī )いきったよ(👻)うに道を(🐆)左(zuǒ )にとった。
徹太郎(🎡)は(🧦)、そう言って笑(xiào )った。次(💮)郎はその瞬間ちょっ(❄)と固(📩)い表(biǎ(⏭)o )情に(🔘)なったが、すぐ自(zì(📲) )分も笑いな(🌼)がら、道江(jiā(🎳)ng )に(🎓)代って始終(zhōng )を話した。話しているうち(😦)に、彼は自分(fèn )の(🎵)言(😷)葉の調(diào )子(👁)(zǐ(⛑) )が次(🖲)第に烈しく(🚱)なって(🤭)行く(🍜)のを(📽)どうす(👤)ることも(👅)出(chū(🚿) )来(🥙)なかっ(🏔)た。
と、敏子が(🏊)微笑しながら(🉑)、
「次(🎫)郎(🚹)(láng )さんが女(🐹)(nǚ )で(👠)したら(🦑)、(🍳)どうなさ(🦏)る?――」
校長室(shì(🚸) )における会(huì )見の様子は、あとで四人が――と言っても平尾(🥜)(wěi )はあまりしゃ(🤙)べ(👑)ら(🛫)な(⛅)かったが――みんなに話(huà )したとこ(🤸)ろ(⭕)によ(🍅)る(👕)と(㊙)、か(⛹)な(🏄)り悲(bēi )哀感をそそるものだった(📜)らしい。元来花(huā )山校長の鼻(⛎)は、(🍾)馬(🔆)(mǎ )田が次郎(láng )のう(🏇)ちで言ったように(🍁)、実際い(🏑)か(🕐)にもちょっぴりしてい(🧢)る。恰好(hǎo )だ(🕑)けは、(🆓)美人(🦅)の鼻(🧟)といっ(🍽)てもいいほどと(⏯)と(🎻)のっているのだが、(👟)顔の面積に比較して、それがあまりにも小さす(🎗)ぎるので(🛣)ある。血色のわるい、(🕓)それで(💦)い(📥)て(🚴)いやにつる(💊)つる光(🏻)っている(👎)だだっ広い顔の(🧢)まんなか(👯)に、つ(💌)つましす(💁)ぎるほどつ(🐽)つましく、そし(🕢)てそ(🆙)れ故(gù(🏕) )に(🕝)安(✋)定し(🥃)すぎる(🛅)ほど安(ān )定してく(🦎)っつ(🌆)いているそ(⛺)の鼻(⏩)を、校長就任のそ(🗾)の日以来、(📀)生徒たちは(🈳)「ピラ(🕒)ミッド遠望」(⛷)と呼(hū )んで鑑賞し(🎓)ているのであるが、それは決して(🤭)的はずれの形(xíng )容だ(🖱)とはいえない。生(shēng )徒間に、(🚕)それほど安定(👞)した印象をあたえ(📃)ているそ(📶)の鼻が、血書を差出(🔏)した瞬(🔥)間、(🎴)ぴくり(🌊)と動(dòng )き、しかも多(duō )少(🔷)額の方にずれたよう(🧟)に感(✒)じられたと(🤡)いうのだから(🎮)、およ(📼)そ、その(🥁)場(chǎng )の光(guāng )景が(🏞)察しら(🥑)れるであろう。
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