「なるかも(🦇)知れ(🏬)ま(😓)せ(🐈)ん。しかし、な(🐫)ったっ(🛶)ていい(🐒)んです。」(😚)
「何(hé(📼) )だい、わけがある(😌)って。」
校長(📺)室に(🔤)おける会(🕳)(huì(⏱) )見(🥜)の様子(😃)は、あ(🏬)と(🏳)で四(🉑)人が――と言っ(🚱)て(🥚)も(🤪)平尾はあま(📺)り(💎)しゃべらなかったが(😑)――みんなに話したところによると、(🕴)かなり悲(bēi )哀(👗)感を(😗)そそるもの(🔮)だったら(🌿)しい。元来(lá(🧥)i )花山校長(🌥)の(📁)鼻(bí )は、馬田(📝)が次郎のうちで言っ(🕣)たよ(🥠)うに、実際いかに(🎭)もちょっ(🍌)ぴりし(👷)ている。恰(💊)好だけは、美人の鼻(bí )といってもい(🌾)い(🏾)ほどとと(⌛)のっているのだが、顔の面(miàn )積に比(🚂)較(jiào )し(😡)て、(🔼)それがあ(⚓)まりに(🏠)も小さすぎるので(🏟)ある。血(😀)色のわるい(💅)、(⛳)それでい(⚡)てい(📓)やにつ(🤳)るつる(🛂)光ってい(😖)るだだっ広(🥑)い顔のまんなかに、(🚵)つつましすぎるほ(🍦)ど(🍦)つつまし(👵)く、そしてそ(👵)れ(🗑)故(gù(🚛) )に安定し(📏)すぎ(⚫)るほど(🎚)安定し(🤕)て(🖼)くっついてい(💉)るその鼻を、校長就任(rèn )のそ(😋)の日(rì )以来、生徒(💋)たちは「ピラミッド遠望(wà(🏒)ng )」と呼(🏚)んで鑑(📺)賞しているので(🤛)あ(🏜)るが、それは決して的(📗)はずれの形(😰)容だ(😌)とはいえな(🌕)い(⬜)。生徒(🤯)間に(🌔)、それほど(🔽)安定(🎳)した印象をあ(🤑)たえてい(🈂)る(👅)その鼻(🎌)が(🏆)、血(xuè(🌋) )書を(💄)差出(🔐)し(📠)た瞬(shùn )間(jiān )、ぴ(💹)くりと動き、しかも多(duō )少額(é )の方にずれたよ(😓)うに感じら(💜)れたというのだ(📘)から、およ(🎮)そ、そ(😱)の場の光(👀)景(🥃)(jǐng )が察(chá )しられるであろう。
(🥫)枝(📼)折戸は手で押(🤠)すとわけなく開(kāi )い(🤣)た(🍱)。次(🔷)郎は(➕)、行(🐮)儀(🚲)よく二列にならんでいる朝(🔋)顔鉢(🐸)の間(👫)を(🎟)通っ(🕕)て、(🧗)縁(yuán )側(cè )に腰をかけると、(🏕)ぬす(🔖)むように道江の顔をのぞいた。
四(sì )人(🛸)の(🚫)報告は、(🍝)みんなをふき出させた(♊)り(🍒)、憤慨させ(💴)たり、不安が(🤦)ら(🎗)せ(🚻)たりし(🍀)た。しかし、と(👪)も(💕)かくも血書が(🥘)県庁に差出(chū )されるようになったとい(👯)うことで、一応納得なっとくするよりほかなかった。校(xiào )長が教(jiā(🤓)o )頭から紙片(🏤)を受取ったあと(🔐)、(🦅)急に様(😧)(yàng )子(zǐ )が変ったということにつ(🛒)いては、四(🎊)人をは(🧕)じめみんなも不(bú(🎠) )審に思い、うまくペテンにか(🅿)けられたのではない(🥉)か、な(➖)どというものがい(⛴)たが、(🈁)事情は(🚃)間(jiān )も(🤖)なく判明(🧥)した。それは、教員室で先(🎟)生たちが(😴)ひそか(🚗)に話しあ(⛴)っ(🦒)て(🐹)いるこ(🥌)とが、給(gě(🙍)i )仕の口をとおして、いちいち生徒(tú )の耳(ěr )にはいって来たから(⤵)であった。
(🎏)と(❇)、(🙂)敏(mǐ(🔖)n )子が微笑しながら(🛣)、
「そうか。じゃあ君(🏉)はきょうここ(⬜)に来(💧)るんじ(💢)ゃなかったね。今度(dù )のこ(🖖)とがす(🧓)っかり片づくまでは、これから(🛏)も君(🚜)は(🅿)来ない方がいいよ。君(jun1 )ばかり(🦈)じゃない、(🔣)新賀(🧥)や梅本やその(🆎)ほか(🃏)の連(lián )中(zhō(🈁)ng )も同じだ(⏩)。君(jun1 )のお父さん(🕣)にも、当分お(💞)出(🐰)で下(xià )さらんように言っておいてくれたまえ。」
敏子の言(🗃)(yán )葉(yè )つきには、道(dào )江(jiā(👔)ng )と同じ意味(👡)のこと(🌟)を言うにして(💼)も、(🉑)どこと(📄)は(🦌)なしに知性的な(🕕)ひらめき(🔯)があった。次郎(láng )には、それがはっき(📮)り(🍹)感じられた。そ(🧙)れだけに、(📄)彼の(😄)道江に対(😹)する腹立(lì(⏲) )たしさは(🅾)一層(céng )つ(😵)のるの(🥜)であった。彼は(⚪)いか(🍈)に(🦊)も不服(🐡)そう(💾)に(🍽)、し(🌪)ば(🚕)らく(➗)敏子の(😯)顔を(🔣)見(🤨)つ(❌)め(⛅)ていた(🌡)が、
「たった今。僕、(📀)道(🤖)具を(👝)う(🚬)ち(⭐)に置(🔩)くと、すぐ来たんだよ。」
次郎は思(sī )わず立(lì )ち(♓)どま(🚛)った。馬田と言葉をか(🥛)わすのが、きょ(🐵)うはとくべつ(🎚)いや(♌)な気(🗡)がするのだった。しかし、彼(bǐ )はかくれる気(🔷)には(🔽)なれなかった。かくれたりするのは、相手が馬田である(🗾)だけに、よけい卑屈な(🔠)よ(🚈)うに(🌐)思え(🍖)たの(🐓)で(🐚)ある。
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