漫画《av 女優 マン 毛》2行目ライン
av 女優 マン 毛あらすじ
かれは、そう(✳)思って、われ知らず眼を(💘)ひらき(🏫)、塾(shú )生たち(👻)の中に大(dà(⏬) )河(🏧)の顔をさがした。かれは(🏇)塾生たちの静(jìng )坐(🚀)の姿勢を直したあと、(🍭)朝倉先生の(😽)横に(🎃)斜(🚏)ななめ向む(🗣)き(🐶)にすわっていたの(😨)で(🤙)、よく全体が見渡み(⛓)わたせたのである。
次郎は、そう言って、槌を柱にかけ、事(shì )務室(🕵)のほうにかえり(✳)か(🥪)けた。すると、(🤧)その時まで眉(méi )根まゆねを(🤱)よ(🍔)せる(🕰)ようにしてか(🥟)れの顔(yá )を見つめ(🖍)てい(📽)た大河が、(🌝)急(🏺)に、真赤な(🗂)歯(🥍)ぐきを見(jiàn )せ、(👦)にっと(🔇)笑っ(🎼)た。そ(🏪)し(👈)て、
先生の(🔡)言葉の調子は(🧚)、(🤟)はげしいと(💦)い(🍜)うよ(📋)りは、むしろ(🍮)悲痛だ(🤶)っ(🐿)た(❇)。
そ(🐃)れには、組(🏪)織や(💍)、講(🎨)義(yì )科(kē )目や(🍼)、諸(zhū(🥡) )行事の時間(jiān )割など、(🤺)必要な諸計画が一通りな(😪)らべられていたが、そのどの(📬)部(bù )分を見(🆑)ても(🍡)常(👣)識からとびは(📘)なれた(😁)ような(⭐)ことは(🚞)一(yī(📁) )つも(💀)なかった。塾(shú(🏝) )堂(tá(💌)ng )と名のつ(🥅)くとこ(🍯)ろ(👒)では(🥂)、そ(👭)のこ(🔆)ろほとんどつきも(🎓)の(🦍)のよ(🙂)うになっ(🕰)ていた「みそ(💐)ぎ(📴)」(🍠)とか、「沈(shěn )黙(🥢)(mò )ちんもくの労(lá(🧘)o )働」とか、およそそういっ(📠)た、いわゆる(🆗)「鍛練たん(🐊)れ(🈸)ん」的な(😿)行事が全く(❤)見当(dāng )たら(😪)ない(🚥)の(🦖)は(🧤)、(🚇)むしろ(✳)みんなに(🚞)は、ふしぎに(🕘)思(sī )われたく(⛺)らいであった(✔)。五(💈)時(shí )半(🥥)起(qǐ(👂) )床(chuáng )とい(😡)うの(📉)が(🕠)、(🥐)二(👤)月(😥)の武(🕘)蔵(zā(🏥)ng )野むさしのでは、ちょっとつら(🐡)そうにも思えたが、それも青(🎍)(qīng )年たち(🌠)にと(🚎)っ(🥢)て(🌼)は、決しておどろくほど(🍏)のことで(🏃)はな(🌗)かった。むしろかれらをおどろ(📫)かし(✔)たのは(🦓)、(🦄)生活にうるおいを与(🍰)あたえる(👯)よう(✋)な行(🌻)事が、かな(🚱)りの(📠)程度に、織お(🐆)りこまれ(🚋)て(👬)いること(🚨)であった。とにか(💤)く、見(📳)る人(rén )が見れ(💵)ば、日常生活を深(shēn )め高める目的(de )で(🌇)、すべてが計画されているということ(🎽)が(🗯)明(🛴)らかであった。
凍こ(🐖)おりついたような冷たい空気を(🤜)や(🌸)ぶっ(📥)て、板(bǎn )木が鳴(🐒)り(🔝)だした(🦏)。そとはまだ、真っ暗で(🚙)ある。白(bái )木綿(🏊)し(🚣)ろもめんの、古ぼ(⛔)けた(📪)カ(🌿)ー(🔻)テンのすき間から、(🤾)硝子戸(🐧)ガラ(🍒)スど(🐌)ごし(🗂)に、(🏡)大きな星がまたたい(🐥)ている(🏞)のが(🌒)、はっきり次郎(lá(🎱)ng )の眼に映った。
次郎は、先生の言葉がますます激(🤷)しくなっ(🗻)てい(🛍)くの(🕦)に(💜)おど(✅)ろいた。先生は、あるいは、(🙅)昨日の入塾式(🍢)(shì )にお(🎄)ける平(📪)木中(👜)佐の(🔪)影響(❤)えいきょうから、できるだけ早く塾生たち(🅱)を救い出そうとして(🚋)いられ(🆕)るのかもし(🤬)れ(🍬)ない。しかし、それにしても入塾(shú )し(🍥)たば(💫)か(✂)りの(🎮)青年たちに話(huà )す言(👀)(yán )葉(📮)としては(🚤)、あまり(👱)にも激しすぎ(💇)る。これではかえって逆(🤵)効果を生むのでは(⬅)あるまいか。
「先(xiā(✍)n )生もそう(⏰)お感(gǎn )じでしたか。」
「私は、(📧)君(jun1 )らを、良心をも(😦)った自主的(🍢)(de )な人間(jiān )としてここに迎むかえ(🌆)た。だから、かりに君ら自(zì )身(shē(🚥)n )が(🔠)、君ら(🔯)を機(🐛)械のように(🥠)取(🌸)りあつかっ(♈)て(⛸)くれとか、(🧞)犬猫いぬねこのようにならしてく(🚋)れと(👩)か、(👡)私に要求(😠)したとしても、私(sī )には絶対にそれが(👗)できない。私は、あくまで、君(jun1 )らが人間(⏱)であることを信じ(⛺)、君(jun1 )らに人(rén )間としての行動を期待するよ(🍰)りほかはないのだ。む(🧡)ろん私(sī )も、人間(jiān )の世の中に、強(🍊)(qiáng )制の必(🍩)要(🍱)が全然ないとは思(🦉)(sī )ってい(🎧)ない。弱(ruò )い人(rén )間にとっては、やはりそれが(🚃)必要なこともある(🚮)だ(🆘)ろう(🎙)。時に(💉)は、そ(🚃)れが(💉)弱(🍸)い人間(jiān )を救う唯一(🐷)(yī )ゆいいつの(🤽)方法で(🔂)ある場(chǎng )合さえあるの(🙎)だ。それは私(🏬)にも(🌂)よくわか(🔊)ってい(🚱)る。しかし、私(sī )は(🏭)、君らがこの塾(shú )堂(👂)の(❌)生活(⛱)(huó )にもた(🌯)えないほど(💥)弱い(👻)人(📀)間で(🏮)あ(🕙)る(🥜)とは思っていないし、ま(🗄)た思(sī )いたく(🛂)もない。だから、私は、君らが(⛺)何かの強制力(lì(🖐) )にたよ(🈶)るま(🔲)えに、(🚓)まず君ら自身の良心にたよ(🙂)り、人間として、君(🍻)(jun1 )らの最善をつくして(📚)もら(🌥)いたいと思(sī )っているんだ。君(jun1 )らが、ほんと(🌡)うに(📜)その気(🤫)になりさ(🐊)え(📮)すれば、少(🍇)なくとも、(🏦)この(🚯)塾堂(tá(🕥)ng )の生(shēng )活ぐら(👾)いは、(🥦)何(hé )の強制もなしに運営して(🦋)いける(💹)だろうと、私は信じている。君ら自身も、人間(😗)であるから(🥣)には、そのぐらいの自信は(🍯)持って(🏉)いてもい(🍋)いだ(🥅)ろう。いや、(🆗)持っていなければ(👖)ならないはず(📥)なのだ(👕)。もし(💷)君(🌀)ら(🍆)に、それ(🙈)だけの自信、――人間とし(📡)てのそ(🛹)れだけの(❄)誇ほこりも持てないとすると、(📅)私とし(〰)ては、もう何も言うこと(🔳)はない。明日からの行事(shì(🌴) )計画(👨)(huà )を(🥝)たてることも、(🥢)まっ(🗼)たく(🥍)必要(📏)のな(💕)いことだ。……どうだ、飯島君、やは(🐒)り強制がなくて(😑)は(😖)だめかね(🏠)。」
先(🤱)生は、しか(💄)し、(🤹)ま(🐊)もなく顔(🤭)をまっすぐに(🖲)した。そ(🌰)して、これまでの激しい調(🎀)子とはうって代わっ(📸)た(🐄)、(🦐)沈しずん(🚿)だ(💩)調(🛰)(diào )子(🐾)で(👱)言葉をつづけた。
「(🍴)それに、今朝(cháo )はす(❤)い(🌄)ぶん(🏴)寒(hán )かったし、平(píng )木中(📞)(zhōng )佐どころでは(📟)な(⏮)かったんだ(😂)ろう。」
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