漫画《川上 麻衣子 フェラ》2行目ライン
川上 麻衣子 フェラあらすじ
次(⏭)郎は、い(👛)つになくつかれ(🈸)てい(🥅)たが(🐙)、床(chuáng )とこについてか(🖥)らも、な(🚱)か(😁)なか寝(🤯)ねつかれなかっ(⬅)た。
(🈴)朝倉先生(🥓)は、そこでまた口をつぐんだ。塾(🕖)(shú )生た(💻)ちの中(zhōng )に(💾)は、話(🤩)(huà )がそれで終わ(🚃)ったのかと思(🚘)い、そっと眼(yǎn )を(🏜)ひらいて(🍌)、先生の顔をのぞいて見(jià(🤹)n )たも(💇)の(🔉)もあっ(🧤)た。
「え(🔘)え(🐆)、結(jié )局は一人一人(👁)の問(🛸)題じゃないでし(🥣)ょうか(📟)。」
次郎は、先生の(🦂)言(yán )葉がます(🆎)ます激(jī )しくな(🤒)っ(💀)ていくのにお(🔭)ど(🐁)ろいた。先(xiān )生は、(🌜)あるいは、昨(😓)日(🏉)(rì )の入(🏭)塾式(😴)における(👅)平(pí(🔞)ng )木(🍃)(mù )中佐の影響え(🛢)い(✏)きょうか(🙆)ら、(Ⓜ)できるだけ早く塾生(👐)たちを救い出(👳)そうとしていら(🎙)れる(⛸)のかもしれない。しかし、そ(🀄)れ(💖)にして(🧒)も入塾したばかりの青年(🐺)(nián )たち(🛑)に話(🏴)す言葉(🐱)と(🍌)しては、あまり(✒)にも激しすぎる。これではかえって逆効果(guǒ(🤫) )を生(💡)(shēng )む(🦂)のでは(🎢)あるま(🧐)いか。
次郎は、(🙇)しかし、それ(🥇)ど(🐥)ころで(🎗)はなか(🍬)った。かれは、(🖍)も(📤)う、(📟)先生(🛶)のつ(😍)ぎの(🤓)言葉が、(😔)槍やりの穂先ほさきのような鋭さで(🎻)、自分(🎩)(fèn )の胸にせまって(💧)いるのを感(🐢)じ、(💜)かたく観念の眼(yǎn )をとじていたのだった。
先生の言葉(yè )の(🔡)調(🕜)子は(🚝)、(🦃)はげしい(🔢)とい(🤒)うより(🗨)は、むしろ悲痛だった。
塾生た(😨)ちのあ(🥞)る者にと(🎾)って(📏)は、(🍢)朝(💴)倉先生のそうしたやり方が、非常(🌠)に皮肉(🏡)に感じ(🐽)ら(🥘)れた。
かれは(🔔)心の中で(🍼)強く否定した。しかし、否定(🕗)した心そのものが、やはり、ふだんの秩序を失った(🚺)心でしかなかった(😨)のである。
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