と、(📖)恭(gōng )一(yī(🈷) )にたずね(👞)た。
そ(🦒)れか(🙇)ら(🍄)恭(gōng )一(📷)(yī )の方(📻)を見て(💻)、
「ええ、見てた(🏄)んです。地べた(🛁)を見(jiàn )る(🆙)のは無礼だって言(👠)(yán )うか(🍹)ら、(🧓)顔を見てた(🏦)んで(🌠)す(👁)。」
「僕、いっぺんも会ったことがないよ(🚔)うだ(✉)ね。君の家(jiā(⏮) )で(📵)も(♉)。」
「中学校にはいる前(💄)に、(🍤)三年も工場で(🌰)仂(😕)いていた(⛪)んだ(🎏)よ。」
学課には彼はかな(🚞)り(🍛)熱(💽)心だった(🔣)。また、教科(kē )書以(👖)外(🕛)の本も毎(měi )日い(🐈)くらかずつ読(🎚)んだ。たい(⏹)ていは少年向(🥜)きの雑誌(zhì )や(⛽)伝記(🐋)類だったが、(🐡)恭一の本箱から、美(😀)しく装(💍)(zhuāng )幀された詩集や歌集な(🔼)ど(🈁)を(🚌)、ちょいちょい引(📆)きだして読(dú )む(✴)こ(🍠)ともあっ(🐜)た。むろんそ(🐶)の(♒)い(😦)ずれ(🍀)も(📢)が、彼には(🚰)まだ非(🕘)(fē(😼)i )常(㊗)にむ(😍)ずか(😄)しかった。しかし、恭一に(📇)おりお(🐃)り解釈かいしゃ(⏰)くしてもらったりして(⏰)いる(🆓)うちに、詩(shī(👊) )や歌(🔣)のこころというものが、いつとはな(🔴)しに彼の(🔍)感(gǎn )情(🔟)(qíng )にしみ入(rù )って来(lái )た(🍟)。そして、時(shí )には、寝床(chuá(🤮)ng )には(🐮)いってから、自分で歌を(😔)考え、そっと起(🥎)(qǐ(🥊) )きあがって(💒)、それを手(shǒu )帳に書き(🤺)つけたり(🕖)すること(🐧)もあった。
「父さんだけならいい(🕗)けど……」
狐(hú(🎓) )が今度はうす笑(xiào )いしながら(💄)言(💧)った。
五年生(🥥)の一(⛱)(yī )人が叫んだ。それは三つ(🎓)ボタンらしか(🔮)った。次郎は(🎮)、しか(🍚)し、ふ(🔍)り向(🔈)(xiàng )きもしなかった。
「さっそく会っ(🚳)てみたくな(📇)った(🍨)ね(✉)。今日、君の家に行っても(💊)いい(🏫)かい。」(🥚)
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