「僕、きょう――」と、次郎は(🍲)、また(🍉)急(jí )に眼を伏せ(📼)て、「(🈸)学校の(😻)か(🐦)えりに朝倉(🚗)先生をおたず(💔)ね(📡)して(🛠)みた(🎷)んです(🎥)。そして、僕たち(🎙)の願いをかり(🥖)に県庁が(🤳)許してく(⏫)れても、(🎷)そ(🆓)れ(👤)で(📂)先生が辞職を(♎)思い(🌹)とまら(🔥)れること(🐊)はな(🖼)い、ということがはっ(🤰)きりした(💓)んで(🏊)す(🌝)。先生(🖼)としては(🔂)、それが(🔗)あた(😝)りまえ(😝)です。僕(🎬)、(👎)そのことに(🎓)ちっとも気がつい(🕛)て(♑)いなかったんです(🌖)。」
道江(🈶)(jiāng )は答(🥔)えないで敏(mǐn )子の顔を見た。敏子(😴)(zǐ )は(😗)、
「知っていて(🧖)、(😊)なぜ(🤠)だまって通りぬけるんだ。」
次(🎐)郎(🏔)は、学校のこ(⤵)んな様子(zǐ(😎) )を(🐞)、終日いかにも淋(lín )しそうに見守(🔅)っていた。彼は、花(huā(🐕) )山(shā(🔽)n )校長の鼻の移動の話(🎳)(huà )をきいてもほとんど(⬆)笑(xiào )わなかったし(✏)、森川(👰)の「教員適(⏹)性(💦)審(shě(⏭)n )査採(🖐)点(🧕)(diǎn )表(🕐)」を(🤐)見た(🚵)時には(✍)、むしろにがい顔をして、ひとりで(🎲)校庭にぬけ出し(⛵)たほどだった。ふだ(✈)んから(👌)、彼(🍓)はそう出(🤒)(chū )しゃばる方ではなかっ(🛬)た(💧)が、それで(✏)も(🔷)、校友会の(🧔)委員会(huì(🔥) )な(📝)どでは、新賀や梅(🍁)(mé(🍕)i )本と(💔)共(🍍)にかなり意見を発(fā(🐗) )表する方だった。それが昨(zuó(🌨) )日以来、まったく沈默を守りつ(🙀)づけ(🐻)ている。きょうはこと(🌺)に新賀(hè )や梅(🍝)本(🥥)に対しても(👄)あまり口(kǒ(🗿)u )をき(🐤)かない。今朝(cháo )あたりまでは、誰もそれを(👾)気(🛅)に(🐁)とめなかった(⏲)のだが、み(🥧)んな(🙄)が笑う(🤪)ときに笑い(🐮)もせず、また先生た(👕)ちの品(🥨)(pǐn )定めや、事件のこ(🌰)れ(📯)からの(🏩)成(🏸)行きに(🔒)ついて、(🔚)みんなが(🤘)非常な関(💹)(wān )心をもって話(💸)しあっているの(🛳)に、(❔)自分(🤙)ひとりで(🚷)校(xià(🔔)o )庭(tíng )をぶら(❇)つきまわ(🏡)っ(♓)たりして(🐍)いる彼(🍴)の様子(zǐ )が、いつま(♊)でも周(zhōu )囲の注意を(📭)ひか(✌)ないでいるはず(🔭)がなかった(♍)。し(🚴)かも彼が、同(tóng )級(jí )生の大部(🖇)分が(📕)まだ朝倉先(xiā(🙇)n )生の顔(🎢)も知(🍨)(zhī )らない(⛹)一(yī(📚) )二年の頃(qǐng )から、室(shì )崎(🍌)(qí )事件(🥐)や宝(bǎo )鏡(🔛)先生(shēng )事(shì )件(⏱)を通じ(🍯)て先(🕧)生か(👅)ら(💾)大きな感化をう(🈁)け、その後、白鳥会の一員に(⏱)も加(jiā )わ(🛰)っ(🎹)て、(🌄)先生の心酔(zuì )者の中でも(👗)その第一(Ⓜ)人者になっ(👙)ていることは、誰(shuí )で(🆚)も知っ(📩)て(🗒)いること(🤝)である。こんな時こそ(🍦)彼(bǐ )はみんなの先頭に立(👠)っ(👕)て活動すべきでは(🕢)ないか(😜)。そうした考えが、一(yī )般の(🦑)生徒(📤)たちの頭(tóu )に浮(🈲)んで来(🍇)(lái )るのは(⭐)ごく自(zì )然であ(♍)った。
「今の時代(dài )は、や(🎑)たらに犬ばかりがふ(🌻)えて行く時(shí )代だか(🥠)らね(🦑)。実は、この家のまえあた(♓)り(💺)に(🥈)も、きょう(👞)の昼頃から背(🏇)(bèi )広(🐋)を着た犬(quǎ(👗)n )がうろ(🎗)つき出したらし(📐)いよ。」
彼は(🏖)、そんな謎(mí(🤟) )のような言(🐖)葉(👚)を(🎱)残し(⬅)て、さっさ(🎺)とその場をは(🚼)なれてしまった。
「血書のこ(🏘)とが気にな(🐒)るのか。」(🍢)
馬田はあざけるよ(🈸)う(🤰)に(👾)笑っ(🐊)た。
(💋)校友会の委員たちは(💟)、その日じゅう、めいめ(🐂)いに(⛅)校(🎥)(xiào )長の動(💙)静に注(zhù )意した。休み時間になると、あるものは(💅)用もな(💼)いのに校長(🧣)室(🛌)のまえの廊下(xià )を何度(🤟)(dù )も往復(⭕)し、あるもの(🕚)は校庭の遠いところから校(xiào )長室(shì )をそ(🍊)れとなくのぞい(🌶)て見(jià(🦋)n )た。しかし、校長室はい(Ⓜ)つもから(🉑)っぽ(🚁)だった。校長は(📎)県庁に出て(🎰)行(🕘)(háng )ったきり(⬇)、帰っ(⛅)たのかどうか(🎗)もは(✴)っき(🏳)りしなかった。
「では、どうし(💞)たら(🎳)い(⚾)いの?」
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