「新入生(✴)のため(🤒)ばかりで(👥)はあ(🔋)り(🤠)ません。五(wǔ )年生は、(👝)ち(🏤)っとも校長先(🚾)生の教えを守って(🕰)ないで(⬇)す。あんな五年生は、僕、学(xué )校(xià(🙄)o )のためにならないと(🕴)思(🌦)うんです。」(🙂)
「あ(🍥)ると(🌪)も。われわれは(🖼)もっと堂々(📇)た(⬛)ると(💧)ころ(🗒)を(🏈)見せてやるさ。少く(💈)とも(😖)、狐(🥘)(hú(⏱) )の(🗽)奴み(👻)たいな、へまはや(⛸)らんよ。あいつ(👵)、自分(fèn )からわな(🛋)に飛(fēi )びこんだよ(✂)うなも(💷)のだからね。」
と自(zì )重論(🎚)が出(🏴)て来た。
「みんなで僕を(📮)親爺って言(🌜)う(🔎)んだ(🦃)よ、わ(🐾)っはっは(🏡)っ。」
「(Ⓜ)ふ(🍔)うむ、そうか(🐨)。」
こう(😥)して、彼は、彼の(✈)同(tóng )級生(shēng )の間に、一人(🎎)とし(🆎)て心の底か(👕)ら交(jiāo )わりう(🔦)る新(xīn )しい(🌖)友(yǒu )人を見出さなかった(💠)。そればかりか(🚘)、竜(néng )一や源次ですら、も(🎻)う彼(📷)にとっては、心(🤘)からの親友で(🌆)も、従兄でもなくなったの(♓)であ(🛤)る(🐪)。むろん(👼)、小学校(xiào )時代に培(🔸)(péi )われた温い感情が、そ(🔼)う無造(💌)作に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎の彼(🕉)らに対する気特には、他の(🤷)同(💕)級生(shē(🥕)ng )に対するのとは、まだかなりちがったとこ(🔃)ろ(🎹)があり(💕)、(🦌)また、(👻)彼(bǐ )が土曜(yào )から(🗿)日曜にかけて彼(🦅)らの家(🕑)を訪ね、見たところ以前と(🐑)少しも変らない親しさ(🌻)で遊んだりすること(🐺)もしばしばだ(🤢)った(🔃)が、そうし(😢)たことは(😒)、所詮(🍀)しょ(🐏)せん(😩)、(📋)過(guò )去(qù )の酒甕さ(🎧)かがめから(🤴)したたって(🔕)来る雫しず(😂)くのよう(🏙)なも(🐔)ので、彼の注(🗝)(zhù(🌶) )意(yì )が一(😴)旦(🍗)明(📞)(míng )日(rì )の(♏)こと(🈲)に(🛃)向(🆘)け(🎲)られると、二人は、もう、(🌆)彼(bǐ )にと(🌅)って、他の同級(🌃)生と(🌔)少しも択(🖊)えらぶ(🐤)ところのない(👈)存(cún )在(zài )だ(🍿)っ(🕥)たのである。
「そ(🛍)れ(🔯)よりか、狐の奴(🏓)が(🌍)その新(⬛)入生(🛌)に頬ぺたをひっ(👸)かかれたって、ほんとうかね。」
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