「打たしてもいいよ」と千(🏘)(qiān )三(🦎)は五大(🏻)洲(zhōu )にいっ(🍸)た。
「(🚧)ど(🤶)う(🌐)ぞ神様(💢)、ぼくの塾(🥜)(shú )じゅくをまもってください」
「いやなか(💶)なかいい、すてきにいい」と安場(🔖)はいった。
「このあんばいで(🐣)はかならず勝つぞ」
「うむ、うま(🖱)く(🛳)やれよ、金(🔛)持ちの学校に負(fù )け(🧘)ちゃ(🚍)貧乏(🤬)人の顔にか(⛳)かわらあ[(👈)#「(😝)かかわらあ」は底(dǐ )本では「か(🎑)からあ」]」
「いつ(📠)か生蕃せいばん(♋)カン(🍀)ニ(📈)ング事件のと(🧥)きにも生蕃は手塚(📩)の(📔)犠牲ぎせい(🤽)にされたんだ(😼)ぞ」(🏭)
「師範(💄)のやつ(🔢)らがいいふらしたんだ(🏧)」
ふたり(👝)は一つ(🌁)のさかずきを献(xià(⭐)n )酬(chó(🍇)u )けんしゅうした。善兵衛(🌳)はいろいろ野(yě )球の方法を(🍥)話したが(⛔)覚平(🌜)には(📐)や(🥈)はり(🙇)わからなかった。
「ぼくはいま力(lì )を(🏧)入れてつき(🐚)だしてるの(💠)で(🎳)す(📟)」
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