第一、入学の当(🏂)初(🏌)から(🙉)、五年(nián )生の(🔨)間(jiān )に(🐲)「生意気(🔧)(qì )な(🤾)新入生」として(⬛)有(💬)名(🧥)(míng )になっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実(shí )を与えまいとし(🌌)て(🏻)、校内(🥊)では無論(⏳)のこと、ち(🐲)ょっと散(sàn )歩(bù )に出るのにも、始(🏅)終頭をつかい、気(qì )を(🏵)張(zhāng )っていなければならなかった。「狐」や「三(sān )つ(🕐)ボタ(🔣)ン(📧)」の(🏢)よう(😒)な上級生に対(duì )して、卑屈ひくつにもなら(🈚)ず、言い(🥕)がか(♏)りもつけられない(🔈)ようにするには、次郎の苦心も、実際(🛶)並たいて(🥠)いでは(🔡)な(🎞)かったので(🤞)あ(🕐)る。彼はち(🌹)ょっと(♐)門(🐄)口を出るのに(👃)も、(🙏)必ず(🥀)制服制帽をつけていた。街角(🏔)(jiǎo )では、(👇)一(yī(🐙) )応四方(🌴)を(📆)見渡し(🥘)て(😄)、五年生(shēng )の姿(📑)が見(🐲)えると、相手がどこを見ていようと、それに対し(🥑)てきちんと敬礼(🎄)を(📉)した。むろん、(📐)校則(zé )は、どん(👂)な些細(xì )なこと(🐵)で(🎨)もよく(⬆)守った。その点では、人(rén )一(yī )倍細心な(💎)恭(gōng )一ですら(👈)、(👎)彼(🍛)の几帳(zhà(👋)ng )面(miàn )きちょ(🥒)うめんさ(🐫)をお(👧)りお(🕗)り冷(⭐)やかし(🌌)た(🎳)くらいで(🎬)あ(🌳)った。その代(🙋)り、彼(🦀)は、今(🚥)後五年(🆒)生(shēng )に無法な(🌆)暴行を加えられたら、退学処分(📶)(fèn )の危険を(📗)冒(🕕)しても(🕓)、思いきっ(☔)て反(fǎn )抗(kàng )を試みようと、固く心(xīn )に誓(shì )っていた(👚)。彼(🍹)が彼の(🚲)小刀ナイフ(💹)を筆入(rù )に入れない(🎐)で(🌳)、いつも衣(yī )嚢かくし(🛶)に入れていたのも、実はそのた(🔏)めだったの(👹)である。
肩や(😿)腿(🍪)もものへんに二三ヵ所鈍痛どん(🚏)つ(🌦)うが感(gǎn )じられ出(chū )したが、次郎(🐍)はほ(❤)とん(😰)ど(🔫)それを気(qì )にしなかった(🕴)。彼が最も気(qì )にしたの(🎂)は、頬がはれぼったく感ず(👴)ること(❄)だ(🔜)ったが、手(⭕)でさ(✉)わってみると、さほど(🌑)でもないら(🕵)しいの(🚛)で安心した。
「しようがないさ。」
「だ(👲)から、陰な(🏔)がらバッ(🚗)クしてやるさ(😆)。僕だって(😤)、それはやるよ。五年(🌙)(niá(📼)n )生にも話(💒)せば(🎯)わ(🚺)かる奴は(📍)いるんだから、(👋)狐だ(📜)けぐらい(🆚)は(🧚)何(hé(🥦) )とか手出し(💛)させ(🍰)んで(🏠)す(🔫)むかも知れん。…(🥍)…四(👻)(sì )年(nián )生(🎠)全体がバックするなんて言(🗽)う(🚷)と、大げさにな(👥)るし、そ(🚖)うなると、五(wǔ )年生だって負けてはいな(🏰)いだ(🏼)ろう。それでは学校が大(dà(🤢) )騒(📏)ぎになる上(😅)に、(🚊)君の弟の(🥝)ため(🥛)にもか(🚖)えって悪い(💮)よ。四年(🐿)生に侮辱(rǔ(🌿) )さ(🎊)れた上(shàng )に(😔)、五年生全体にいじめ(🛺)られる(🔋)ことになるんだからね。…(👎)…どうだい(🐗)、諸君(🛀)、(😐)みんながその(🌦)つ(🏅)も(🅾)り(🥢)で、(⏫)目(mù )立(lì )たないように本(běn )田の弟を(🎟)バッ(🚟)クし(🚷)て(🤹)やろうじゃな(🦑)いか(🐒)。」
(🖋)それが(💐)、その頃(qǐng )、彼の行動を左右(yòu )する第(dì )一(⏱)の信条だった(🤶)のである。
五(wǔ )年生全体がざわめき立(lì )って(🏂)いる(🙌)のをうしろに感じながら、次郎は(🕗)もう渡(🥅)り廊(⛅)下(xià )を二三間(😿)ほ(🔈)ども歩(bù )いて(♒)い(♎)た。
「いい気(qì )味(🆚)だ。あ(🍄)いつも、た(🧒)まにはそ(😓)ん(🍼)な目にあう方が(🗂)いい(🛩)だろ(🎌)う。」(❤)
(🐙)大沢(zé(🎆) )は、しかし、(🙉)そ(🎂)う言って(📁)し(🕧)ま(🥖)うと、(🥝)
「よ(📘)うし、(🏞)わかった。」(🛏)
「(🍽)う(🈵)む、わ(🤵)かってるよ。」(♿)
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