見物人(rén )は立ちあがってその方を見やった、同時(shí )に「わあッ」(🌬)という笑(📒)声が一(yī )度に起こ(🕡)った。
「い(🕎)やかまわない、(🖼)わしもおひるからは(🥢)見(🚔)(jiàn )物にゆ(👃)くぞ、し(🛹)っかりやってく(🗃)れ」
(🌧)場内(🐶)にはたばこの煙がもう(🏝)もうと立ち(🚗)こもって不(bú(🗽) )潔な悪臭(chòu )が脳(🥞)を甘(gān )くするほどに(🕟)襲(xí )うてくる、こしかけと(🐓)い(🚥)って(⏺)もそれはき(🐮)わめて幅は(🍅)ばのせまい板を杭くいにうちつけたもので(💋)、どうかする(🥫)と(🖍)尻(kāo )しりがはずれて地に(🏿)すべり(🚚)こみそう(🈸)に(🚣)な(👌)る、(🔽)それ(🤦)を支(🏫)えて(👱)いるのは(🦌)なかなか容(🆓)易なことではない、なぜこ(🏿)んな不親切な設備をする(⬇)かというに(👪)、三等(🌅)席(🌿)を不自由にし(🎠)て(🎿)おくと(🏴)お(🔠)客はすぐ疲れて二等(děng )席に移(👎)る(🤔)か(🤚)らである。お客を苦しめ(🍣)て金もう(🈸)けをしようという興(xìng )行(há(🛑)ng )師の策略だからたまらない。
久(🤵)保井(🛰)(jǐng )先(xiān )生(shē(🀄)ng )が去ってからつぎ(😴)に(😿)きたるべき校長に(🗂)対(duì )して(💬)生(📐)徒(tú )も町の人(rén )も一種(😌)の反感(🥐)(gǎn )を(🧑)もって(🕥)いた、だが(🚴)日を経(🆔)ふるにし(🚐)た(Ⓜ)がって新(xīn )校(xià(㊗)o )長(🛠)(zhǎng )の実(🍓)(shí )践(👲)躬(💡)行じっせん(🈳)きゅ(🗨)うこう的(de )な人(🧑)(ré(🏵)n )格は全校(🕋)を圧し(👧)、町を圧(yā )しいま(🏀)ではだれひとり尊(🌖)敬(jìng )せぬも(😤)のは(🥙)ない。
一同は(🍱)わらった(🛂)、(🥏)しかし(🔼)先生はにこりと(🍝)もしなか(🔺)った。一同はさるまたのひもを(🌥)さげて(🗒)へそ(⛷)をだし(🏩)た。先生は第一番の五大(🌒)洲だ(🐌)い(🌼)しゅう(投(🎎)(tóu )手)(🚥)の(🥦)へそのところを押(⏰)してみた(🚕)。
かれは(🧤)光一(🧙)の球が燦(🉐)(càn )然(rá(👝)n )さんぜんた(🌲)る光を(🈹)放(🌽)ってわが思う壺つぼ(🍲)をまっ(🔴)すぐにきたと思(🐥)った、かれ(🌧)は八分(🤯)の(🎈)力(lì )をもって(🛐)ふった。
つ(💤)ぎ(🤬)の打(🤢)手は敵の主(👫)将小原(🍼)である。ホームランか三(🏾)塁か(🚬)、(🔀)いずれにしても一(yī )点(🈯)は取るだろう(🏍)と(🚍)人々は思(👹)った、投手(shǒu )五大(📇)洲(zhōu )は(🌙)じっと(🐞)腕をくんで(🌝)捕(🎁)手のサインを(📬)見(jiàn )やった。第一(yī )球(🎴)は高目(😾)の(💲)カ(📝)ー(🕎)ブで(🥐)あった。五(😊)大洲(zhōu )はその(👌)とおりに球(🤕)を投(🥗)げた(😙)。小(xiǎ(⛏)o )原はボー(👞)ルを取るだろうと思い(😁)のほか、かれ(🐚)はおどり上がって(🌓)それを打った、球はショートの(🚊)頭(tóu )をはるか(🚰)に高(gāo )く飛んだ、千(qiān )三(sā(🕵)n )は(🔶)うしろに(🕓)走(zǒ(😗)u )った、と(🐻)球は伸(shēn )のびるか(😦)と思いのほか、途中(zhōng )で切れ(🚳)てさか落と(🤪)し(😯)に落(👅)ちた、ハッ(🚅)と(😼)思う間も(📱)ない、光(🤖)一は疾風(fēng )しっぷうの(🗑)ごとく(🃏)本塁を襲おそうた、千(🦐)三(🦈)はあわててホームに投げ(😧)た(🕒)、(😟)球は高くネットを打(🔝)った。
「このつぎにはかなら(🌘)ず打つ(🌏)ぞ(🧟)」
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